小学秋季学期教务工作总结（通用21篇）

学期工作总结的重点是在总结过程中寻找问题根源，找到提升自己的办法和途径。以下是一些学期工作总结的范文，供大家参考和学习，希望能够对大家的写作有所帮助。

小学秋季学期教学工作总结

科学教学是学生提高整体素质的重要组成部分，为了开展好我校的科学教学工作，特此制定了科学教学计划。本计划以提高学生的创新能力和综合素养为目的，为我校学科教学成绩的全面提高而努力。

一、教材分析：教材注重培养综合能力，全面提升学生素质，遵循学生认识规律，逐步提高探究能力，注重加强学科联系，培养学生人文情怀，坚持面向全体学生，适应城乡教育差别。根据各年级学生的认识特点，把三到六年级学生的认识能力培养目标分别确定为“感知科学”、“走进科学”、“探索科学”。教材将探究过程能力分为“观察与提问”“猜想与假设”“计划与组织”“事实与证据”“模型与解释”。科学课让学生在“做中学”活动中面对自然和科学现象，通过动手动脑学习基础的科学知识，在学习中不断提高科学探究能力。

二、对所教学生的分析四年级学生思维较活跃，在实验活动中合作意识已经形成，纪律明显优于三年级。对科学的热情度极高，热爱科学，热爱自然。六年级学生通过几年的科学学习，大多数学生对科学课产生了浓厚的兴趣，已经具备了初步的探究能力，他们对周围世界产生了强烈的好奇心和探究欲望，乐于动手，善于操作。因此要让学生在自主探究中学到科学知识，培养探究能力，提升科学素养。

三、具体教学措施：

1、首先加强自身的科学教学基本功的训练是最主要的。平时要充分利用空闲时间，认真学习科学教学大纲，科学教材，认真钻研科学教法学法，尽快成为一名合格的科学教师。

2、结合所教班级、所教学生的具体情况，尽可能在课堂上创设一个民主、和谐、开放的教学氛围。以学生为课堂教学的主体，设计符合学生年龄特征的教学法进行课堂教学，采取一切手段调动学生学习科学的`积极性和兴趣。

3、充分利用实验器材，做到“精讲多练”，多通过实验引导学生自己发现问题，解决问题，得到收获。

4、注重学生课外的拓展研究，不应只停留在课堂教学内，要将学生带出教室，到大自然中去，到社会中去，将科学课的学习从课堂延伸扩展到活动课程，扩展到家庭和社会。

四．科学特色活动。

（一）科学幻想画。

1、活动目的：为进一步发展学生对周围世界的好奇心与求知欲，以及大胆想象、敢于创新的科学态度；培养孩子成为亲近自然、珍爱生命、热爱家乡，积极参与资源和环境的保护意识。2、活动内容：学生可以全员参与，创作出与科学有关的敢于大胆创新，有意义的画作。优秀作品颁发获奖证书。

（二）明天小小科学家。

1、活动目的：为了进一步增加学生的动手能力，让他们从小养成善于观察，敢于思考的能力。通过开展科学发明活动，使学生感受到科学就在身旁，是鲜活的，并把所学知识运用于发明创造中，注重培养学生运用知识解决实际问题的能力。2、活动内容：学生可以利用身边的物品，自己设计创作，进行科学小发明。内容体裁不限。优秀作品会在全校进行展出。

小学秋季教务的工作总结

本学期，在局工作意见的指导下，在校长室的正确领导下，以“养正教育”为办学特色，扎实开展教学研究，全面提高教学质量。现将主要工作总结如下：

一、抓实教学常规管理，追求高效的教学质量。

1、严格执行课程计划。

开齐课程，实行公示制度。本学期学校加强了巡课，每天巡课一次，并作记录，提高了管理和督促的力度。每天都有行政教师进行课堂巡视，并及时进行反馈。要求教师除请假外，其他临时性换课必须到教务处相关人员登记。

2、扎实落实教学常规。

落实有效训练。语文学科重在写字、阅读和作文的提升和监控。继续完善二次作文教学的研究，加强了班级经典诵读活动。学校在一二年级增设一节阅读课的基础上，把每周四的午自习定为学校的整班阅读日，并进行了检查督促。数学学科积极开展堂堂清、周周清、月月清有效练习的监控。英语学科重视学生词汇、口语、学困生学情分析指导等。技能学科注重学生素养的养成。本学期继续落实教学质量三级监控，开展学科质量监控的探索和把好学生素养过关制。平时以教师组织练习为主，期中以教研组牵头，进行了年级组的质量调研，期末学校组织了教学质量调研，并进行质量分析。教务处还组织平时的调研，随时监控成绩，期末组织了技能学科质量考查。反映出各技能学科教师能很好地完成学期教学任务，提升了学生的综合素养。

落实有效备课。本学期继续深化教师备课方式。随着教师办公条件的改善，每位教师人手一台电脑，使每位教师进行电子化备课成为可能。本学期学校继续提倡教师电子备课，加强了集体备课的监管。要求教师每篇集体备课教案要有不少于三分之一的二次备课和有质量的教学反思。同时要求将电子备课上传至学校内网。这样便于学校进行监控。教务处每月组织人员进行六认真检查。对于出现的问题，个别教师的情况采用个别交流，广泛的问题一般在教研组或者学科大组集中进行反馈。

3、重视学生学科素养的训练和养成。

学期初，由学科负责人和教研组长研究确定了本学期在学生学科素养方面开展的活动。本学期，语文学科开展了阅读节活动，开展丰富多彩的活动，吸引学生参与到活动中来，一批优秀的学生脱颖而出。本学期四（1）班获得xx区小学四年级整班写字比赛一等奖，两位同学获得xx区阅读之星。陈智赢等同学获得xx区第八届“吴风越韵”读写节规范汉字书写比赛软笔一等奖，朱逸斌等同学江苏省第27届金钥匙科技竞赛一等奖。这些成果都来自于平时教师的辅导。

二、扎实开展教研活动，构建教学研究新局面。

1、加强课堂的理论与实践研究。

本学期继续组织教师学习20xx年版的课程标准和教材的培训活动，了解新版课程的教学理念和教学建议。本学期三至六年级数学教材已经更换成了新教材。学校积极组织相关老师参加区教研室培训，在学校组织全体数学教师进行了校本培训活动。此外，我们针对新教师，作了针对性的教材解读培训，让他们尽快适应教学。

2、突出主题教研，开展课例研究活动。

以主题为引领开展形式多样的教学研究活动。本学期学校以“基于课例：小学课堂评价策略优化的研究”为研究主题，各教研组制定了本组的教研活动。平时围绕主题开展活动。通过实践活动，促使教师学习、实践和反思“以学论教：促进学生学习”评价标准，在全校营造一个深入研究实践有效课堂的良好氛围。各教研组积极开展了“同题异构”“同课再构”和课堂观察等课例研究活动。教务处调研了教研组和教师参与教研活动开展情况，以抽查教师研修手册为主要了解手段，并列入学期教师工作考核之中。

本学期，在语文、数学、英语方便，我校开展了多次的“一课三磨”、“同题异构”等教研活动，通过这样的形式，我校教师在课堂教学中有所收获，对于自己的教学理念有所改进。

3、研究课堂，开展了第六届课堂教学主题研究节活动。

为进一步深化课程与教学改革，科学提高教学质量，转型教研范式，推进教研与科研深度融合，促进课堂教学由有效向高效发展，学校举行了第六届有效课堂主题研究节活动。

为新上岗教师能尽快熟悉教学常规，我校期初对新聘教师和三年内新上岗教师进行了课堂指导活动，由各学科负责人和教研组长深入新教师的课堂进行评议交流，同时进行“教学六认真”工作的指导，规范了教学行为。，同时也为新教师提供了学习的平台，引领新教师能尽快适应工作岗位，使新教师的教学工作能够做到扎实有效。

随后，我校于10月份开展了骨干教师展示课活动，共有语文、数学、英语、综合、音乐和体育17位区级骨干教师进行了课堂展示活动，他们的教学基本功扎实，课堂效率高，给听课的老师留下了深刻的印象。特别是像韩华丽、袁媛老师的课堂教学，能够充分激发学生学习兴趣，以学生自主探索为主，教师教的轻松，学生学得快乐。课堂教学中教师重视了学生的学，“以学定教”“以学评教”的课堂模式渗透已经悄然走进教师们的心田，立足于教材，又能超越于教材，优化作业设计已经推开了教师实践的步伐。

继骨干教师展示课之后我校于11月开展区a级优质课参赛教师选拔磨课活动。活动根据区第五届a优质课评比参赛办法，组织了符合条件教师进行教学设计、执教上课、教学反思环节的评比。在执教上课环节，我校采用同课异构的形式，推荐了青年教师一起参与磨课活动。同时学校聘请了校内外的学科骨干教师进行了课堂教学指导。以此来提高参赛教师的课堂教学技能，又促进了青年教师的专业成长。

4、提供活动平台促进教师专业发展。

借组联片教研活动，我校积极参与松陵片课堂教学观摩展示活动。我校与菀坪学校合办了松陵片思品学科联片教研活动。11月30日，我校胡晓萍老师经过精心准备、多次磨课后，参加了思贤实验小学承办的小学音乐联片教研活动，受到听课老师的好评。

组织教师参加了湖震分会语文、数学优质课观摩活动，我校青年教师吕晓燕、吴菊芬，经过赛前精心准备、多次磨课后，在本次活动中皆荣获二等奖。我校还承办了特级教师下乡的数学教研活动。本次活动以“以学定教”为指导，以“同题异构”的方式，进行课堂教学展示。我校推荐了黄梓鸿位教师参加了课堂教学展示，关注学生的学习状态，灵活使用教学方法，经过精心准备、多次磨课后，呈现了精彩的课堂教学。我校与震泽镇齐心小学积极开展结对交流活动。10月21日上午，赵咏红副校长带领本校两位优秀骨干教师吴菊芬、胡晓萍、吕莉来到震泽齐心小学进行结对交流活动。此次活动主要以送教老师讲示范课，课后点评的方式进行。

三、着力学校特色文化建设，丰富学生校园生活。

1、精心规划，活动到位，落实阳光体育活动和学校社团活动。

本学期教务处积极规划，建立多个校级精品社团，对校级社团提要求、求质量，看成果。落实了班级社团和校园活动安排，保证没有体育课的班级进行阳光体育活动。期末教务处对我校阳光体活、校级社团进行了期末考核，评选出了学校阳光体活锻炼优秀班级、优秀社团以及优秀社员。提高了学生参与的积极性，丰富了学生的校园生活。

2、重视课程的开发和实施，扎实开展综合实践活动。

开发校本教材，让课程建设成为学生全面发展、教师综合素质提高的助推器。以“太湖绿洲”“开心村落”“羊毛衫业”为活动教材，充分发掘地方资源，扎实开展综合实践活动。

本学期，学校又开发编写了校本教材《小篮球韵》，成果集《养正少年》获得20xx年度xx区中小学研究性成果集评比一等奖。

四、重在平时，实现装备管理常态化。

本学期在落实了各专用教室管理人员后，加强了各专用教室的日常使用管理，使各室场使用、借还、维修有记录。学校也加强了平时的检查和反馈。组织了学校装备管理会议，加强反馈与指导工作，把工作做在平时，真正做到装备管理工作常态化。本学期组织全体教师进行了一次信息化校本培训，使老师们感受到现代教育技术的魅力，学会使用信息化设备。

总结一学期工作，感觉还有很多可以更加完善的地方。下学期，我们将寻找差距，谋求发展，继续扎实开展好各项教学管理工作。

小学秋季学期政教处工作总结

小学秋季教务的工作总结

3。作业要全收、全批、全改，要及时、认真批改、认真讲评。提倡写激励性的批语。

（五）教研活动常规。

1。教务处、教研组协作教研活动的开展，参与教研活动的相关老师要积极参与。因故缺席要请假，并由教研组组长做好记录。教师要积极主动参加校本培训和校本教研，不断提升自身素质和能力。

2。每次教研备课活动要有明确的主题，充实的内容、具体的记录，要充分体现针对性和实效性。

3。鼓励教师间参加听评课学习，每位任课教师每学期听课不得少于13节，并作好听课记录。

4、集体备课，共同探究学科教育渗透法制教育的渗透点和渗透方法。

新课程改革是个重大课题，每个教师都是参与者和实践者。如何在深化改革的过程中，全面做好学校、教师、学生三者之间的工作，让教学常规管理更科学，更有活力，是一个永恒的课题。我们唯有向着“办人民满意教育”的重任这个目标竭尽全力，努力奋斗，才能百尺竿头，更进一步！

附：月份安排：

1。8月24日教师到校。25日至29日师德师风教育活动。

2。29日下午召开学校开学工作会议。

3。30日学生报名注册。

4。31日学生报名注册，发书，举行开学典礼。

第一周。

1。9月1日正式上课。各班认真做好开学工作。

2。9月2日按课表上课。开足开齐课程。

3。做好材料的收集整理工作，做好迎接开学初检查工作。做好课程计划。

4、协助学校完成“道德讲堂”建设。

第二周。

1、收集整理好老师的教学常规资料。

2、认真开展好教学常规工作，严格按照教育局的要求做好“备、上、批、辅、考”。

3、开展好“晨诵、午读、暮省”活动。

4、学前班正常上课。

5、学生体质健康测试。

第三周，第四周。

1。加强新教师教育教学能力的指导培训，发挥师徒结队功能，提升新教师各教育管理能力。

2。教研组安排并做好听课评课的相关工作。

3。根据实际情况，组织教师参加上级有关活动及比赛。

4、成立学科教育渗透法制教育领导小组，组织学校学科教育渗透法制教育的相关文件。

5、建立学科教学渗透法制教育档案目录，收集资料归档。

第一周、第二周。

1、教学常规检查。

2、组织、安排、做好第一次月考。

3、对第一次月考做详细分析。

4、各教师做好“四生”辅导工作。

5、进一步健全教学评价机制。

6、教研组组织好听课评课工作。

第三周、第四周。

1、继续做好学生自主化管理的养成教育模式，加强学生的养成教育。

2、开展学科知识竞赛。

3、按教学进度计划表检查教案和记录。

4、举行一次全校师生朗读活动。

5、搞一次学科教育渗透法制教育的教研活动。

1。组织第二次月考。

2。教师对学生进行全面家访。

3。继续做好新教师指导、培养工作。

4、学生作业本抽查。

5、举行第二次说课比赛。

6。学校的教学骨干对所指定的青年教师进行一对一指导。

7、如有条件，聘请有关专家对教师进行培训，通过专家的讲座、示范课、个别辅导，增强教师的理论素养及教育教学水平。

8、校本培训学习。

1、组织第三次月考。

2。民族文化进校园。

3。开展“12。9”爱国运动纪念活动及“学会感恩”主题教育。

4。检查教学进度。

5、做好期末复习工作。

1。学生学期学习评价。

2。各种资料整理归档。

3。总结20xx年秋季教务工作，初拟20xx年春季教务工作计划。

4。学期结束。

小学秋季学期教学工作总结

一学期来，在学校的正确领导、学生家长的大力支持和全班同学的共同努力下，我自始至终以认真严谨的教学态度，勤勤恳恳、兢兢业业地从事教育教学工作，按照学期工作计划，较好地完成了各项工作任务。现将本学期数学教学工作总结如下：

一、本班基本情况。

在长期接触中，我了解到：我们班的学生比较有个性，部分的学生有很强的接受能力，学习的积极性也比较高。但很多学生好讲好动，行为习惯不太好。上课时乱喊乱叫，自我约束能力差，学习上缺乏自觉性和积极性。而且有一部分学生比较懒惰，缺乏耐心，学习上没有上进心，经常有不交作业、不写作业现象。在我的耐心教育和引导下。大部分学生都有不同程度的进步。

二、认真钻研业务，准确传授知识。

开学初，我就认真学习教材，全面掌握本册的教学目标、教学重点，就本册教材的教学做了全盘计划，保证教学的顺利进行。为了准确的传授知识和找出知识传授的捷径，我经常阅读教育报刊杂志，上网查资料，请教有经验的老师，为上好每一节课做了充分的准备。

三、注重教学方法，激发学生潜力。

一是注重课堂气氛的活跃。沉闷的课堂气氛只会让学生昏昏欲睡，为此在课堂教学中我十分注重创设良好的课堂教学氛围，尽量给学生创设喜闻乐见的学习情景，使学生能比较直观形象地理解知识。

二是注重作业的开放性。开放性的问题能活跃学生解决问题的思维，提高学生思维的发散性、求异性和深刻性。

三是注重学科的多元整合。如教学列式解文字题时，引导学生应用语文里缩句的方法进行审题，从而使学生能较好地理解题意，正确地列式解答。

四是注重与学生的情感交流。“理解”是建立师生情感的纽带与桥梁。理解学生就是要以饱满的`热情和充沛的精力投入来感染学生，给他们一张笑脸、一颗诚心、一份真情。当学生取得好成绩、获得成功时，要给以祝贺和鼓励，当学生遇到困难、遭受挫折时，要给以安慰和支持。让学生感受到老师在与他们同甘共苦，使之明了老师的一片真诚与苦心。

五是注重课堂知识当场消化。针对本班学生掌握知识基础情况，在平时教学中要求课堂作业当场消化，学生做完后我检查，这样既能准确掌握学生学的效果，又能有效防止学生偷懒不做。

四、认真布置作业，扎实批改作业。在布置作业时，根据所教内容有针对性地按先易后难来布置，并且布置的作业适量，尽量减轻学生负担。对学生上交的作业及时批改，认真分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，课堂上进行详细讲评，并针对学生掌握情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

五、做好课后辅导，注意分层教学。

课后，针对不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次学生的需求，同时要加大对后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导。提高后进生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉求知上来。

回顾本学期的数学教学工作，虽然取得了一定的成绩，但也存在着一些不容忽视的问题。主要是部分学生多年来形成的一些不良学习方法和坏习惯，还有待进一步规范和引导；后进生在低年级的知识空缺（口算乘除法）直接影响着计算的效率和质量，随着年级的增高表现也越来越突出；部分学生学习成绩虽有进步，但还有很大的提升空间。尽管如此，在今后的工作中我将继续本着“教到老，学到老”的精神，倍加努力工作，不断探索好的方法、好的途径，与学生家长保持紧密联系，共同把学生教好、培养好，学校添砖加瓦、贡献微薄力量。

小学秋季学期教务工作总结

前半年我省两基工作已顺利通过国检，后半年工作的重心由原来的重抓“两基”国检转向重抓教育教学质量的提高和重抓“普实”工作的达标，本期根据水城县教育局相关会议安排，在发耳乡中心校的领导下，根据学校工作安排，结合发耳小学教务处的实际，认真搞好教学常规管理，重点抓好了普实工作并确保了普实工作的高质量、高标准通过省、市、县、乡的检查验收，根据本期教务工作开展情况，特对本期工作作如下总结。

坚决贯彻执行党的方针政策，坚决贯彻落实上级文件及会议精神。在发耳乡中心校的统一布置和指导下，深化教育改革提高素质教育质量，规范学校“普实”工作流程，提高管理效誉，巩固“两基”成果，迎接省了省人民政府对两基的复查。普实工作高质量、高标准完成得到省验收组的高度评价。

1、认真执行了课程标准，开齐了课程，开足了课时。

2、根据学校师资情况合理安排好每位教师的教学工作。提高了教学管理的效益。

3、根据教育局或中心校相关绩效工资制度，协助校长制定一套科学可行的绩效工资分配方案。

强化教学常规管理，提高教学质量促进学校均衡发展，为提高教育教学质量，

1、教务处认真按照学校的工作安排每周拟写周工作计划，总结上周工作，每周四定时组织教研活动强化教师搞好教育教学工作。

2、教务处认真做好常规检查，规范了教学常规管理。

1、进一步根据学校实际，完善教学管理工作机制和评价机制。

2、教学质量情况：

全校语文均分50.9，及格率39.41，优良率8.39，与箐小均分相差3.04分，全校数学均分51.27，及格率41.76，优良率14.07，均分高于箐小0.94分。

（1）一年级语文均分：57.24，王祥琼老师均分为61.87获本校同级第一在全乡排名第四，最高的刘凡裴老师均分为82.2，与箐尾小学差距较大，当然一年级有基础因数箐小一年级的学生学前班读过一年级的书，希望我们老师认真努力争取到二年级赶上。一年级的数学均分为69.28，相差箐小2分。其中杨情辉老师的均分为73.06，在全乡排名第三，以第一名相差2.11分，希望下期努力赶上。总体一年级的语、数教师都比较认真，希望各位教师再接再厉，争取下期取得更好的成绩。

（2）二年级语文均分：56.75，与箐尾小学相差0.6分，蒋第娥老师均分为67.89获本校同级第一在全乡排名第二，最高的吴道鹏老师均分为68.42，二（4）班袁婷老师的语文均分38.42，低于本校均分18.33分，希望袁老师多找原因，多多反思，多花精力，搞好教学争取赶上。二年级的数学均分为47.05，相差箐小0.6分。其中张蓝艺老师的均分为54.94，在全乡排名第二，以第一名相差0.9分，希望下期努力赶上。

（3）三年级语文均分：42.11，同级语文均分与箐尾小学相差1.57分，刘美老师均分为51.8获本校同级第一在全乡排名第一，张云凤与罗甲珊老师的语文均分与同级相差10分之多，希望两位老师多找原因，多多反思，多花精力，搞好教学。三年级的数学，均分为65.82，高于箐小10分。其中苏水艳老师的均分为72.61，在全乡排名第一，赵开富老师获得第二名，李福彪均分65.64获全乡同级第三。三年级的均分都在60分以上，各班相差不大，希望老师们再接再厉争取更上一成。

54.69排名全乡第二，四年级（4）班均分为39.09与同级均分相比差6分。四年级数学均分为44.01，高于箐小6分，其中刘福俊老师47.78分获全乡第一，黄俊老师45.47分获全乡第二，只高出第三名0.07分。

（5）五年级语文均分44.26，与箐小1.2分，其中第一名是苏奇卫老师的均分为56.12，第二名是蒋元琼老师的，均分48.1。我们五年级语文组三位特岗教师张莲、陈卓、李秋箐小、发小排名均在末尾。因此希望三位特钢教师多多分析原因，因为你们刚参加工作下期你们将赶上参加工作以来的第一次全乡评估，假如考全乡倒数第一、二、三名是很不光彩的，因此希望你们认真总结争取下期赶上，希望你们认真作好反思，不要总结都请别人帮助写，长期如此是干不好工作的。五年级数学均分48.07，箐小为58.16，比箐小低10分之多，仅有王勇老师的均分为60.15，在全乡排名第三。在此希望五年级的数学教师努力工作，认真反思，争取下期赶上或超过箐小。

（6）六年级的语文均分为56.53箐尾小学53.24高于箐小3.3分，杨克良老师的均分为65.8获全乡第一，吴道省老师的均分为60.29获全乡第二。但仅仅高第三名0.27分，只要稍稍放松第三名就会超过。其中六（5）班、六（7）班的与第一名相差15分希望努力赶上。六年级的数学均分44.77，箐小为43.39，高于箐小1.38分，向蔡定城老师以66.12的高分获得全乡第一名，高出第二名11分之多，杨敏老师53.61获全乡第三名。

总的来看语文共9名教师进入全乡同级前三名，其中第一名的是：杨克良、苏奇卫、杨凤元、刘美，第二名的是吴道省、蒋元琼、杨斌、蒋第娥，第三名的是段恒春。数学共有10位教师进入前三名，其中第一名的是：蔡定城、刘福俊、苏水艳，第二名的是张蓝艺、黄俊，第三名的是杨敏、王勇、李福彪、朱勋会、杨情辉。

3、教案检查及指导情况：

教案采取定期检查和随堂抽查相结合，定期检查，由教研组负责每月底普查一次，教导处采取不定期抽查。一查教师备课情况，二查教研组对教师教案设计，课堂教学的检查指导情况，了解教师的敬业情况，解决教学中教师们反映的热点难点问题，从而提高了教师的教学业务能力。

4、作业布置及批改情况：

（1）语文作业：人人达到要求既（一、二年级一日一次（不留家庭作业），三、四年级每周不少于4次作业，每期单元一次作文，五、六年级每周不低于3次作业，每单元必须布置批改作文。单元检测（一至六年级）每单元至少一次（含期中，期末检测））。

（2）数学作业：人人达到要求既（一节课一次，一、二年级不留家庭作业，单元检测（一至六年级）每单元至少一次（含期中，期末检测）。）。

1、实验室工作。

水城县教育局按二类小学实验配置，为我校配置了一套实验仪器，学校在实验室建设方面投入不少，实验室建设也初见成效，本期严格按照水城县教育局相关普实工作的文件指导及上期末县教育局在我校举行的“普实”培训的相关要求做好了实验室工作，查缺初漏“普实”资料的归档工作，认真组织自然科学实验教师搞好教研工作，提高了实验效益在各级检查中均得到好评。

2、图书室工作。

指导图书管理员杨朝良同志做好图书上架，登记和统计工作，设计比较规范的图书借阅目录，确保学生能顺利、按时借阅书刊，保证了图书室的开放时间。借阅量达到每期每班生均4册以上，真正发挥了图书室的管理效益，为学生营造了良好的课外阅读环境。“一句读书心得”经验总结，形成了常规。

认真搞好了学生学籍管理，掌握每一位学生的流动情况，确保辍学率控制在0个百分点。搞好了报名、转入、转出、学籍注册、家访动员，各种流失学生印证材料等。做好了年报统计工作的网上上报工作，做好了体育检测学生数据的网上上报工作。

本期我校抓好了各科培训工作，明确了培训内容制定了培训日程安排表。加强了业务培训，查缺补漏，搞好了继续教育集体资料和个人资料的归档工作。

根据开学初的计划要求，本期校本教研工作全方位考虑到各学科的均衡发展，采用集体研究，年级组研究，小组研究，个别指导等形式，有针对性地开展了教学研讨工作。形成了“教学一一反思，一一研实，一一教学”的工作模式。

今后教学工作的基本思路是把握一个重点（优化课堂教学，提高课堂效率），强化两项工作（强化教学过程的全程管理；强化校本教研），抓好四个落实（求实；求新；求严；求精）。

1、把握一个重点（优化课堂教学，提高课堂效率）课堂是课程改革的主阵地，也是提高教学质量的主战场，教学质量的高低在很大取决于课堂的效率。人常说“教学有法，教无定法”。这就要求广大教师运用新的理念，从课堂动态发展的实际出发，选择正确、灵活的教学方法，努力实现“三维”目标的有机结合和统一。教学方法要有启发性，激励性，充分调动学生的学习积极性；要创造性地使用教材，使用教案，防止机械照抄照搬的不良现象，彻底改变“穿新鞋，走老路”的教学方法。二是更新教学手段。要把有限的资金用于教学，增加教学设备，通过现代教学手段，尽可能地使用形象、直观的教具、课件进行教学，尽可能多地为师生开辟更多的信息渠道，提供更多的教育资源，让现代教育手段为教师的成长插上腾飞的翅膀。

2、强化两项工作。

（1）强化教学过程的全程管理。

一是强化常规管理。要细化教学管理，强化过程管理，向管理要质量，向常规要质量，把教学过程的每个环节落到实处。

二是强化监督检查，要把常规管理工作作为考评教师的主要指标。加强质量监控，进行分析评估，对好的进行表彰，对差的进行整改，以促我校教育质量的整体提高。

(2)强化校本教研，促进教师的专业成长。

新课程改革，主要靠校本教研来完成。建立以校为本的教研制度，切实加强教学研究是促进教师专业发展的有效途径。主要是充分发挥教研组的作用。帮助我们教师要理清教材的知识结构，把握教材的重点难点，确定教学目标，确定教法，促使教师在相互学习、相互讨论中共同提高。校本教研工作的思路应该是“重在抓规范，重在抓落实，重在抓效果”，以活动为载体，通过校校之间、教师之间的相互交流，共同研究，达到资源共享、提高质量之目的。

3、抓好四个落实。

(1)求实。就是要扎扎实实，不搞花架子，不做表面文章。教学工作要做到“五有”：有布置、有检查、有考核、有结论、有奖惩，特别是教学常规管理的几个主要环节--备课、上课、作业批改、自习辅导、质量检测等，要不折不扣地逐一到位。

(2)求新。就是要观念更新，办法创新。广大教师要认真学习新的课程标准，用新的理念武装自己的头脑，牢固树立质量意识，使人人明白质量是学校的生命线的道理，夯实教育质量提高的思想基础。

(3)求严。就是要严格标准，严格要求，要从严治教，严谨治学，从严管理，不随意降低标准，不走形式，不走过场。

(4)求精。就是要出精品，出经验。质量较差学科，不要灰心，要振奋精神，及时反思总结，努力向前迈进；质量较高的学科，要精益求精，永不满足。学校要创特色管理，教师要当名师。改进薄弱学科，促进整体发展，全面提高。总结过去成绩优人，展望未来任务艰巨。教学工作面临的困难和问题很多，任务很重。我们要振奋精神，脚踏实地，开拓创新，锐意进取，积极推进我校教学质量再上新水平，新台阶，为办好人民满意的教育事业做出新的更大的贡献。

秋季学期小学工作总结

本学期我校在市局和学区的正确领导下，以“夯实基础 强化德育 精致管理 促进和谐”的教育理念，有计划、有步骤地开展教育教学工作。回顾过去的一学期，我们主要做了以下几方面的工作。

1．紧抓五项循环竞赛

通过“流动红旗”的评比在各班开展纪律、佩戴、卫生、出勤、两操等各项比赛。每天由值日生组长带领值日学生对各班进行检查、评比，做到每日有检查登记，每周有小结评比，每周一晨会公示评比结果。

2．开放红领巾广播站

本学期，红领巾广播站继续开设了“校园童谣”、“ 讲故事”、“ 相声小品”、“ 诗歌朗诵” 、“古筝曲”、“英文歌曲”、“轻音乐”栏目，为培养队员们的创新实践能力创造了良好的条件,丰富了校园文化生活，创设浓厚的学习氛围。

3．开展各项活动

本学期开展了艺术节、体育节、大课间以及六一游园活动，丰富了学生的课余生活。经过支教老师黄振丹老师细心的指导，学生在此次学区艺术节活动中获得不俗的成绩，并被推荐参加瑞安市艺术节比赛。在篆刻、剪纸、绘画比赛中，几名学生获得一、二、三等奖；支教老师孔小丹老师耐心指导学生训练田径项目，在学区举行的田径运动会中获得了总成绩第8名；开展大课间活动，并在评比中获得瑞安市三等奖。

4．开放图书室

本学期我校开放了图书室，为学生制定了各式各样的图书，不仅丰富了学生的课余时间，也增加了学生的课外知识。

（一）注重理论学习

1．组织教师深入学习、领会和掌握新课程标准及相关理论，积极探索实施与新课程标准相适应的新的教法和学法，开拓思路，改进教法，跟上时代的步伐。

这个学期我们学校安排一次外出学习：5月25日—5月26日我们学校选派7位教师参加全国第二届新作文研习论坛学习培训。

2．利用教研活动时间，研究讨论课堂教学的得与失，我校各教研组每学期进行三次集体备课，取长补短，交流积累成功经验。

（二）加大课改力度

1．本学期我校继续狠抓课堂教学，语文、数学、英语采取每两周一次主题教学研讨课，我们还请支教老师在每次教研活动中进行讲座。

2．我校组织了期末的质量调研，成绩是重要，更重要的是通过自我检测，发现自己的不足，提高学习的自觉性，形成良性循环。在成绩面前，我们进行了质、量的分析，及时与教师交换了意见，提出可供参考的建议，有的放矢，提高成绩，此外我们利用教师周前会请各学科代表的8位老师对“怎样进行复习”作了发言、交流。

3．本学期我们申办了飞云学区数学教坛新苗展示教研活动，我校谢翔翔开出了一堂精彩的数学课，通过这次交流让我们受益匪浅，同时也为我校教学教研指明了方向。此外，我校彭珊珊老师也为飞云学区开出了一堂精彩的教坛新苗语文展示课，胡静老师为瑞安市语文中心组成员开出了一堂精彩的语文课。通过这几次大型的教研活动使我校数学、语文教学教研水平向前又迈进了一大步。

（三）规范教学流程管理

1．本学期，为了能更好地迎接“瑞安市教学常规检查”，我校继续以“教学四项达标”的严格要求规范教学管理机制，我们学校9位教师顺利地通过了温州市“教学四项达标”的检查。

2．为了进一步落实素质教育，减负不减质。我校开设了多个社团，规定每位老师都要成立一个社团（乒乓球、书法、绘画、剪纸、诗歌、英语课本剧等社团），通过全校性的社团活动大大丰富了学生的课余生活，也进一步促进了学生的学习积极性。

3．我校自编的（畅读古诗文）校本课程，全面教学，并取得良好的效果。

（四）成绩。

1．本学期，我校学生黄单纯荣获瑞安市剪纸艺术一等奖，黄媛媛、朱友美分别获得市三等奖；黄一曼、吴瑚瑚分别获得市绘画比赛二等奖；朱晓丹、夏爱晓分别获得市篆刻比赛二等奖，洪瑶瑶获得市三等奖的可喜成绩。

2．本学期，我校教师彭珊珊获得瑞安市教学论文二等奖，谢翔翔、林文雅、胡静分别获得瑞安市教学论文三等奖。

3．本学期，我校教师彭珊珊获得获得飞云学区学科命题比赛二等奖，谢翔翔、林文雅分别获得三等奖；彭珊珊老师参加飞云学区举行的小学语文校本教研观摩现场评课稿撰写评比活动荣获二等奖。

4．本学期，我校教师彭珊珊参加瑞安市小学语文优质课评比荣获二等奖的可喜成绩。

1．在保安队伍的建设上,主要注重抓素质思想教育，提高各人员的安全意识，同时还充分利用和发挥监控系统的作用，严密监视各种可疑人员和出现的各种不可意料的事情，让来访人员认真填写来访登记表。

2．在预防溺水方面，我们学校也特别重视。由于农村河流较多，在学校附近及回家的路上也有河流经过，所以存在极大的安全隐患。为了预防溺水工作的顺利进行，我校开展了一系列的活动：

（1）在附近河流，树立了多个警示牌，严禁学生靠近玩耍。

（2）在校门口设置了横幅“珍爱生命，预防溺水”，让全校学生参与签名。

（3）向全校学生发放告家长书，增强家校联系，共同做好预防溺水工作。

（4）举办预防溺水黑板报比赛，让预防溺水宣传教育深入人心。

（5）充分利用了广播，在放学时播放安全教育资料，提醒学生注意安全。

3．在交通安全方面，我们让各班主任做好学生接送情况统计表，严格监督无证，超载车辆。并且向家长发放倡议书，共同做好接送车的安全工作。

4．在传染病预防方面，我校针对今年传染病的形势异常严峻的情况，迅速成立领导小组，建立健全传染病预防和上报制度，同时也开展了一系列活动：

（1）晨检制度的落实

（2）健康教育常规化

（3）提高教职工的传染病预防能力

1．为了保证教学工作能正常有序进行，购置了近一万元的办公用品。

2．为创设舒适的学习环境，对课桌凳、门窗等进行了修理。 定期对学校电灯、风扇进行检查更换，对学校线路进行检查、维护；定期对多媒体进行维修。

3．及时完成上级布置的任务，督促本单位育龄妇女在六月份参加了孕环检；岗位设置工作已经完成；及时做好统计季报，计划生育季报，三公经费月报。

4．本学期，我校临时板房149927元工程款已经付清，将在7月份拆除。

造价685500元的河岸驳坎工程顺利通过竣工验收。

造价387万的教学楼拆建工程已完成预验收。

5．学期结束后，我校将马上进入操场重建工程，实验楼粉刷工程，预计在7月份做好图书室、阅览室、微机房、实验室、音乐室、卫生室等功能教室的建设工作，为迎接标准化验收做好准备！

（一）党政工作

1．在学期初每位党员都写下一句话承诺，并且开展争当先锋党员活动。

2．认真学习和贯彻党的“十八大”精神，积极响应中央政治局提出的改进工作作风，密切联系群众的八项规定。我支部第一季度评选黄万水、林建文两位为先锋党员，第二季度评选李素蓉、谢翔翔两位先锋党员。

3．本学期还确定年轻教师章怡、颜朦朦两位为入党积极分子，吸收郑如局、陈士威两位为预备党员，为我支部输送新鲜的血液和活力。

（二）工会工作

1．继续做好校务公开工作，不断完善校务公开的运行机制，建立好台账，使校务公开工作进一步规范化、制度化。

2．做好“三八妇女节”、“五一国际劳动节”活动组织工作，以表示学校领导对教职工的关怀。

3．为提高教职工的身体素质，建立教职工体检制度，安排一年一次体检。

4．坚持慰问制度，把温暖工程作为常规性工作来抓，看望走访生病住院的退休教师。

5．组织青年教师进行诗歌朗诵比赛，提高教师普通话水平，增强教师教育教学能力。

6．选送陈士威老师演唱的歌曲《白月光》、谢翔翔老师演唱的歌曲《相逢是首歌》参加学区教职工演唱比赛，并分别获奖。

小学秋季学期教务工作总结

本学期，我校教导处在上级部门和校长的领导下，紧紧围绕学校的办学思路，科学安排，认真执行，充分发挥教务处指导监督、整合推进的功能，进一步增强服务意识，深化教学改革，加强师资队伍建设，加强教学检查、规范教师的教学行为，较好地完成了学期初制定的各项工作计划，现将一学期的工作总结如下：

学籍管理是义务教育就学管理的内容之一，也是全面提高素质教育，使全体学生主动发展的前提。这学期我校的学籍管理在教导处的安排下由颜春兰和张百玺两位老师具体负责，两位老师非常认真负责，在他们的带领、组织下，一年级班主任能做好学籍卡的建档工作；各班班主任都能做好学籍卡的交接、登记工作以及转学生的学籍系统工作。在他们的努力下，我校的学籍管理工作也越来越规范化。为了做好新生入学工作，按照上级部门的有关规定我校及时开展了一年级新生招生的宣传工作，并在服务区内各个村及校门口粘贴了招生启示，从而使学区内的适龄儿童能顺利的入学。为了将班生额控制在规定范围内，本学期我们将原一年段今二年段由原来的两班拆分为三班，杜绝大班额的现象发生。

（一）规范课程设置，深化课程改革。

严格执行课程方案，坚持按规定开齐开足课程。在专职教师紧缺的现实条件限制下，本学期坚持按课程标准开齐了课程。根据学校现状，尽力发挥教师资源优势，让相应专业毕业的老师去担任相应的科目教学，尽量不安排老师担任本班的技能科，同一学科由多位老师兼任。要求全体教师必须自觉遵守，坚决杜绝随意更换课程，不随意增减课时；坚持按课程标准要求教学，不随意提高或降低教学难度；坚持按教学计划把握进度，不随意提前结束课程和搞突击教学；坚持按规定的要求考试，不准随意增加考试次数。

积极开展阳光体育运动，落实大课间体育活动，确保学生每天体育锻炼1小时，确保每周一节书法课，规范作息时间：学生每天在校时间不超过6小时，一、二年级每周26节课，三至六年级每周30节课，每节课40分钟。教务处每天安排值日校长不定时检查巡视，检查结果与绩效考核挂钩。

（二）完善管理制度，强化教学管理。

落实常规检查工作。教导处在开学初制定了“庄头小学月常规检查制度”，就计划与备课、上课、听课、作业布置与批改、业务学习等方面作了明确规定，以评比的形式在全体教师中进一步加强教学“五认真”检查，并把它作为我校规范教学行为，提高教学质量的一项重点工作来抓。本学期共进行了四次集中检查，每次检查都认真组织，详细布置，检查行政按要求填写相关的书面检查情况表，汇总到教导处，以供教师有针对性地改正，作为今后“五认真”努力的方向，并在教师例会时进行了及时的总结和反馈。对于在检查中表现优秀的前八名老师，在教师例会上给予表扬，并在当月的量化工资中给予适当的奖励。对于存在的问题，若是大部分老师出现的问题，直接在会议上指出并提出整改措施；若是个别老师出现的问题，则私下进行个别交流指导，并限期改正，有效地促进了教师教学业务的成长。

（一）狠抓师德建设，提高教师师德修养。

本学期严格执行教师政治学习制度,切实把思想统一到中央关于加强和改进未成年人思想道德建设的要求上来,牢固树立育人为本、德智体美、德育为首的观念。班主任工作是学校德育工作的主题教育阵地。本学期我校开展了丰富多彩的常规教育评比活动,例如:纪律、卫生流动红旗、黑板报、班级文化建设、手抄报的评比等，在一次次竞赛活动中不仅规范了学生的行为，更丰富了班主任的工作经验,提高了班级管理的水平。此外，我们一方面引导教师不断总结自身的工作经验，反思自己的教育工作，以便找到进取的最佳切入点，尽快提高自己的管理水平。另一方面加大了班主任考核力度，班主任是班级管理的第一责任人，每月进行一次全面的班主任工作检查，并适时给与物质上的奖励。

本学期，我校开设了七彩讲坛，共有十五名老师上台交流了《师道，为师亦有道》读书心得，15名班主任上台交流成功的教育案例。通过七彩讲坛的开设，既是对全体老师进行了师德教育，又能让教师对自己的教育进行总结反思，促进教师的专业成长。本学期，我校黄贤贤、黄燕清、陈金禀三位老师参加安海镇第六届德育论坛分别荣获二、三等奖。

（二）落实教师的业务培训。

我校非常重视对教师的业务培训，除了组织全体教师进行校本培训外，更注重让青年教师、骨干教师外出学习、进修。本学期我校共安排了九名骨干教师参加外出学习培训：8月25日，陈荣辉老师参加晋江市名师讲堂第18期语文专场活动培训；10月25日-27日，许保全、李明玉两位老师参加第十届全国“相约名师聚焦课堂”小学语文教学观摩研讨会；11月1日-4日，黄贤贤、黄燕清、黄世达三位老师，参加“智慧互动成长”第六届全国青年教师风采展示活动（语文专场）；11月8日-11日，周振辉老师参加“智慧互动成长”第六届全国青年教师风采展示活动（数学专场）；11月11日-14日，蔡雅丽老师参加晋江市中小学班主任提高培训；11月21日-22日，颜仰望老师参加泉州市小学体育学科研训活动；12月9日-15日，肖家梭校长参加校长提高班培训往江苏教育考察。

外出培训的老师回来后必须上交培训心得，及在本周的教研日中，对全体教研组的老师进行二级培训。

通过学习、培训，使教师开阔了眼界、更深入领会了新理念的内涵、明确了目标，有了前进的动力。为进一步激励广大教师投身教研、教改的积极性，提高课堂教学质量创造了良好的条件。

（三）“青蓝工程”走向深入，青年教师提速发展。

继续实施了“蓝青结对工程”，充分发挥我校骨干教师的传、帮、带作用。通过“结对子、搭台子、压担子”，我校的青年教师脱颖而出，尽快地成长起来了。徒弟每个月至少向师傅学习1节课，经常向师傅请教。师傅经常指导徒弟的课，让徒弟的教学水平得到相应的提高。本学期，我校三位新教师颜珊珊、郑玮蓉、高斯娟在安海镇新教师汇报课评比中，均获“一等奖”，充分体现了蓝青结对工程的成效。

（一）扎实开展教研活动。

开学初对各教研组的工作规范作了要求，强化了教务处对教研工作的意见，对各教研组、各位教师本学期必须参加的教研活动作出了明确规定。本学期，各教研组能根据期初制订的教研计划，积极开展教学研究活动。一如既往地利用每周一次固定的时间(周二上午综合，周三上午语文，周四上午数学)开展集体备课、研讨课、理论学习等多种形式的教研活动。在活动中切磋教法学法，上好课改示范课、研讨课，新教师展示课，积极开展评课交流，不断总结提高。活动做到有主题，有内容。同时，引导教师自觉学习教育刊物教改经验，指导课堂教学，关心新教师成长，形成良好的学习氛围，增强争先创优意识。目前积极参加校内外教研活动已由学校要求逐步转变为教师自觉行为。

本学期，我校王丽娅老师代表安海镇参加晋江市艺术学科课堂技能比赛荣获二等奖。

（二）课题研究工作初见成效。

教务处鼓励学校的教师积极地申报和参与课题研究，通过课题的研究促进自己的专业水平。本学期我校语文、数学、技能课三个教研组都各制定了一个课题，其中由副教导黄贤贤老师和语文教研组组长黄燕清老师负责的语文组课题《小学语文课堂有效性朗读的策略研究》成功申报为镇级课题。课题组通过开课、研课、学习理论知识、成果展示等活动，实现了教研与科研的整合，不仅把课题研究真正落到了实践中，而且还使学校形成了浓浓的教研氛围。

（一）扎实开展各种兴趣小组，提高学生综合素质。

本学期，结合学校教研教学工作，开展校级相关学科的兴趣小组活动，如硬笔书法、软笔书法、美术、合唱、健身舞蹈、英语、篮球兴趣小组、田径运动兴趣小组、腰鼓、鼓号队、电脑、乒乓球、等兴趣小组，给学生一个自我发展的空间，充分发挥学生的特长，全面提高学生的综合素质。

在本学期的各项比赛中，我校兴趣小组也取得了不错的成绩：九月份，我校田径运动员获得了安海镇小学生田径运动会团体第五名，其中夏林菊还代表安海镇参加晋江市小学生田径运动会荣获垒球第一名，铅球第二名的好成绩；11月份，合唱兴趣小组获得安海镇小学生第四届合唱比赛三等奖；12月份，篮球兴趣小组获得安海镇小学生篮球比赛第二名。

（二）继续办好庄头小学《晋江经济报》小记者站。

本学期，小记者站在许悦和李明玉两位老师的组织下，带领小记站们多次开展了丰富多彩的校外实践活动，在他们的用心指导下，我校有12篇稿件在《晋江经济报》上刊登报道。我校小记者站光荣地被评为安海镇“五佳小记者站”，许悦老师被评为安海镇优秀辅导老师，李心怡也被评为优秀小记者，并在安海镇小记者站交流会上代表我校小记者上台交流。

（三）开展校园比赛，丰富学生课余生活。

本学期，学校组织了很多校级比赛，有结合校园文化建设开展的班级文化建设评比；结合文明礼仪月开展的系列活动：文明礼仪知识竞赛，讲文明礼仪故事比赛，讲文明现场作文比赛；结合”12.9”爱国运动开展的班级歌咏比赛；结合冬季长跑举行的最美方队比赛；结合语文课题开展的班级朗读比赛。通过互动的开展，既对学生进行了德育教育，又使学生的课余生活更加丰富多彩。

（四）开展晨读诵经典，午间读名篇读书活动。

本学期我校班级的黑板上都设置了一个版块：“每周一诗”、“每日一言”要求老师晨读时要带领学生们一起诵读经典；午间要求老师要让学生借阅班级图书角的书，并开放学校图书室让学生借阅。本学期学校制作了一本读书记录册，让学生记录自己的读书收获。根据学生的阅读量记载，将作为期末评选班级读书达人和学校读书小博士的依据，也是学校期末评选书香班级的依据之一。

（一）成立第二届家长委员会。

20xx年11月5日下午，我校召开了第二届家长委员会成立大会。在会议上学校领导为本届家委会76成员颁发了聘书。随后，新当选的家委会主任陈阿昌先生上台宣读了《家委会章程》。肖家梭校长就学校的办学理念、发展目标以及近期工作情况等向家委会代表做了介绍。在随后的互动过程中，委员们纷纷表示，一定做好学校与家长之间的桥梁和纽带，大力支持学校的工作，支持学校办好教育。本次家委会的成立代表着我校家长工作正在朝着日益规范的方向发展。

（二）开展家长开放日活动。

20xx年11月6日，我校举行了本学期的家长开放日活动。本次活动我校精心准备了语文（顔珊珊）、数学（郑玮蓉）、美术（王丽娅）、音乐（高斯娟）四节不同类型的课，让家长更好的了解孩子们在不同课上的不同表现。开放日当天，很多家长早早的来到了学校，观看孩子们的早读，然后进入教室听课，孩子们也因为爸爸妈妈的到来显得异常兴奋，课堂上专心致志，力争让爸爸妈妈看到最棒的自己。四位执教老师的课堂教学也获得了家长们的好评，接着，在家长座谈会上,家长们对本次家长开放月活动安排给予了充分的肯定，一致认为学校办学理念先进，教师素质高，学生得到了全面发展。同时，对自己孩子在学校取得的点滴进步感到非常满意。

（三）召开班级期中家长会。

期中考过后，学校就要求各班召开期中家长会，向家长汇报学生上半学期学生的表现及期中考的成绩，并提醒家长在家里要培养学生读书的好习惯，不要放任自流，沉浸电脑游戏，还要注意好学生的节假期安全。

1.集体备课活动的效率还需进一步提高。

组内研讨课在原有的基础上尚需不断挖掘潜力，提升组内研讨课的功效。

3.校本课程还有待开发。

本学期即将过去，我们总结经验弥补不足。在新的学期中我们将更加努力工作，力争使教务处的各项工作更上层次，以更加饱满的热情为把我校打造成农村中心校作出更大的贡献。

一、继续抓好三个教研组的教研活动，认真开展语文镇级课题的研究活动，争取数学与技能科教研组都能申报一个镇级课题。

二、继续开展“师徒结对”活动，指导教师至少要开2节指导课，至少要听5节徒弟的课，,并且要对徒弟的教学活动以及提交的教学设计、教学论文等进行指导，从而促进青年教师专业水平的迅速提高。

继续开展随机听课与约定听课，了解每个教师的课程开设情况及素质，培养骨干教师。

三、继续抓好学风，抓好晨读，落实“每日一言”和“每周一诗”诵读活动。

四、继续开展教学常规及各专用室的检查。认真落实学生阳光体育活动一小时，组织好大课间活动及冬季长跑活动。

五、抓好学校的特色活动：小记者站和灯谜活动。小记者站下学期将继续开展丰富多彩的时间采访活动，拟定活动十二个；灯谜下学期每班将进行“每日一猜“活动，继续落实灯谜兴趣小组活动，积极组织训练参加各种比赛及各种灯谜活动。

六、继续抓好兴趣小组活动，开展兴趣小组展示活动，并从中开发适合本校实际的校本课程。继续开展学校校本课程国学的经典诵读展示活动。

七、继续做好学生转入、转出、流失统计，并办理好转学手续，完善学籍管理系统。

八、继续开展“七彩讲坛“教师读书交流活动，提高教师的'文化素养。

小学秋季学期教学工作总结

时光荏苒，来到××小学任教已将近一个学期，一个学期对于一个刚刚走向学校工作的人来说可以用意义非凡来概括。让我收获了很多，让我对教育教学有了更深的认识，也意识到作为一名体育教师肩上的责任。同时需要不断的提高自己的业务水平、教学能力才能更好的胜任这项工作。

第一，“教书育人”是一个教师的灵魂，也是一个教师的基本要求。不仅需要加强对学生的专业文化知识教育，而且要加强对学生的品德教育、纪律教育、法制教育。体育教学与学生德育也有着非常紧密的关系，体育课除了它固有的增强学生身体素质，培养学生锻炼兴趣以外，对培养学生的纪律、责任、担当、协作等品质有着重要的作用。所以，今后在体育课中应加强学生的纪律、责任、担当等品质的教育。

第二，教师需要研究学生心理特点。研究学生心理特点是非常有必要的，每一个学段的学生都有其独特的心理特点，抓住学生的心理，采取适应于该阶段学生心理特点的教学方法才能取得更好的教学效果。在今后的教学过程中，要注意研究学生，分析学生，该严肃的时候严肃，该鼓励的时候鼓励。

第三，提高自身的组织能力与教学水平。体育学科不同于其他学科，是唯一的在室外上课的学科，这也是它的独特性，因此，体育学科较其他学科需要更强的组织性。同时也要提高自身的教学水平，严肃、规范体育课的教学常规，加强学生的纪律，使学生养成良好的.上课习惯。今后仍然需要加强学生的纪律，规范课堂常规。

第四，提高思想觉悟，端正工作态度。在这学期里。作为一名年轻老师，认真学习新的教育理论，及时更新教育理念，积极参加教学观摩。及时更新教育理念，积极参加教学观摩。在这一学期以来，我服从学校的工作安排，配合领导和教师们做好校内外的各项工作。我相信在以后的工作学习中。通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。为了下一学期的教育工作做的更好，我将更加努力工作，提高思想觉悟，使自己做的更加完善。

小学秋季教务的工作总结

本学期，教务工作紧紧围绕学期初提出的学校办学思路及具体教学目标，科学安排，扎实工作，大胆创新，充分发挥教务处指导监督、整合推进的功能，进一步增强服务意识，深化教学改革，加强师资队伍建设，加强教学检查、规范教师的教学行为，以学生发展为根本，夯实教学质量形成过程管理，夯实基础教育，出色地完成了学期初制定的各项工作计划。

一、做实学生活动，提高教学质量。

1、加强了英语教学质量的监控力度，利用晨会宣传和逐班检查，提高学生、教师、家长对英语学科的重视，5月30日，教务处组织杨海燕、黄小琼、林雪随机抽查三四五年级各班10名学生英语单词掌握情况，从抽查结果分析，英语教学提高逐年级段提高，三年级平均分为88.5分，四年级为67分，五年级为68.5分。

2、口算是计算教学的基础，也是学生必备的知识，口算能力的强弱将直接影响今后的学习。6月5日，组织一二年级数学口算过关检查，一年级满分率73.9%，过关率76.1%;二年级满分率87.13%，过关率达91%。

3、6月5日，开展了校三四五年级的数学能力竞赛，三个年级140名学生参加了竞赛。17人获一等奖，35人获二等奖，40人获三等奖。通过几年的数学能力竞赛活动，创设积极的学习数学氛围，加强教师培养学生数学思维意识，不断提升学生思维能力，为明年的“小数学家”培养奠定基础。

4、4月31日、组织了六年级语文、数学、英语、科学四门学科月考，使教师学生逐步进入毕业前的复习状态，摸清学生掌握知识的情况。6月6日联合瓯北一、四、五、六、七小组织五校模拟联合考试，使学生熟悉新的考试模式，并通过两次考试的对比，发现学生有了较大进步。

5、5月22日，组织一至五年级规范汉字书写比赛，一(2)班、二(2)班、三(3)班、四(2)班、五(2)班获校一等奖。

6、5月6日，组织14名学生参加市“社会一角”现场写作大赛，5月21日，8篇作文参加市“社会一角”征文大赛，都取得较好成绩。通过此次活动，培养学生学会观察生活，观察社会，使学生“走出课堂，走向社会”，并融入社会，做一名社会的小主人。

7、积极组织学生参加县“三小”比赛活动。虽成绩平平，借助今年县“三小”比赛的平台，为明年的三小积累经验，这块也是我校非常薄弱的环节，今年将重点加强三小比赛工作。

8、加强了经典诵读工作，5月22日，开展了《小学生必背古诗词》检查活动，在诵读过程中培养学生对经典的理解，熏陶经典育人功能。

二、加强教学常规管理，提升教学素养。

1、本学期继续做好常规管理工作，组织了三次教学常规检查，开学初以检查教学计划和后20%学生转化计划为主，期中以检查备课和作业批改为主，期末全面检查各项教学常规。期末评出“陈建约、林湘锋、邵燕南、胡茫茫、周飞、杨安静、潘云、章欢欢、徐梁锋、郑武、郑哲青、朱蕾蕾、陆赛秋、袁伟梅、余玲娟、张碎红、廖建晓”为教学常规优秀教师。5月29日，我校2名教师参加市“教学常规四项达标”活动，顺利通过评估。

2、“走出去”。组织60人次外出学习，其中30人参加90学时或短期培训，这也是我校有史以来规模最大的'教师素养培训工程，使我校的教师不断接收新的课改理念，不断充实自己的教学思想，在培训学习中逐步提高教学水平。

3、“请进来”。聘请到了县师训员王建群为语文组做专业引领，我校青教师胡琦瑶老师做课《画家与牧童》，王老师还为我校语文老师带来了今年刚刚评选市优质课一等奖获得者林佩《真理诞生于一百个问号之后》课，课后，王老师为我们语文老师专题讲座《且把“神话”教成“神话”》，结合教村中编排的神话题材的课文目标要求、文本特点，提出“神话”教学一定要充分体现语言表达的神奇性，为“神话”教学提出了教学策略和方法。

4、3月29日，组织黄小琼、吕艳艳、郑聪聪、陈王忠老师到大岙中心小学开展学校联合体活动，四位老师分别做课《美丽的小路》《认识三角形》《热是怎样传递的》《小乌鸦爱妈妈》，把我校的教学理念、教学风采传递给大岙小学，同时也提高了我校教师钻研教学的积极性，使老师们在活动中不断成长。课后还签订了学校间的帮扶协议书、教师个人师徒结对协议书，我校还赠送大岙小学300来册图书。

5、根据县教育局的。

要求，本学期花大力气加强了电子学籍管理，详细做好教学资料的收集归档工作，使资料详实，数据准确。

三、点滴成绩：

1、积极组织教师参加“三坛”评比，邵燕南、余月飞、黄小琼、金燕燕获学区教坛新秀称号。林湘锋获学区教坛中坚称号。

2、在瓯北学区教师多媒体教育软件评比活动中，余月飞的《小柳树和小枣树》获一等奖，邵燕南的《自定义动画》、金燕燕的《花钟》获二等奖。

3、在瓯北学区“我的中国梦”教师征文比赛活动中，张碎红的《不敢坦言的梦》获一等奖，余月飞的《汇点滴爱，圆中国梦》、金燕燕的《我的梦想――让学生在课堂上学有所》获三等奖。

4、在瓯北学区中小学现代教育技术(电化教育)论文评比活动中，杨海燕的《论现代信息技术对学校教育的影响》获三等奖。

四、存在问题和不足。

1、“老带新”工作还有待于进一步加强实效性。

2、教研组活动的效率还需进一步提高，个别教师的合作意识、教研积极性还需要进一步加以引导和提高。

3、组内研讨课在原有的基础上尚需不断挖掘潜力，提升组内研讨课的功效。

4、教学质量地位还需更加突出，素质教学的评价模式要不断创新和研究。

5、科研意识和能力还要不断加强和培养。

本学期即将过去，我们总结经验弥补不足。在新的学期中我们将更加努力工作，力争使教务处的各项工作更上层次，以更加饱满的热情为把我校打造成名校作出更大的贡献!

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秋季学期小学工作总结

我担任的是一年级的班主任，在这一学期中，我和学生们都努力踏实地做好每一件事情，有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不足与遗憾。下面我就介绍一下班级的一些具体情况和以及我所做的主要工作。

一年级学生由于年龄小，表现为活泼好动，自觉性很差，凡事总得有老师在旁看着。所以我把工作重点就放在我培养学生良好习惯上，首先是利用班会课、思品课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成上课专心听讲、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。其次是让学生养成一些作业、读书的习惯。比如：每天中午给学生布置了一定的作业，让学生养成先做作业再去玩的习惯。还有就是让他们养成晨读的习惯，我要求学生到了教室以后就拿出语文课本读书，不可以离开自己的位子，而且每天都有班长和副班长管理。

班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。我带领学生积极参加学校的各项活动，结合学校的各项规章制度，我结合一年级的学生实际，通过每天的不断地向学生渗透在校的一日常规，让他们知道哪些事情能做，那些事情不能做，经常给他们讲讲班级的集体荣誉，比如：让他们看看哪个班级最多，我们班做得怎么样，哪些地方不足，是谁损害了我们班级的荣誉，我们应该向哪个班级学习等等，使学生形成热爱班级的感情，而且时刻想为自己的班集体争光。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。

班干部是老师的得力助手，选拔一个有能力的班干部至关重要。一年级学生年龄小，能力强的也不多，所以我着重培养了2个班干部：班长、副班长。我还在每天的值日生中选了一个值日组长，他负责管理当天的卫生打扫检查，这样让更多的同学参与到班级管理，锻炼他们的能力。

本学期我把学生的联系电话全部存进自己的手机，以便随身携带，家长打来电话也一目了然。一开学我把自己的电话也及时地告诉家长，让他们有问题随时可以打电话询问。当家长打来电话时，我总是耐心地和他们讲解，沟通。在平时一旦发现学生在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况，我总是及时、主动地和家长联系，向他们了解情况，取得家长的理解和配合，共同教育孩子。家长们也都非常信任、理解、支持我的工作，我感到很欣慰。这点也是我这学期自己觉得做得比较成功的地方。

一学期很快就过去了，班里的孩子基本上都适应了学校生活，对学校的各项规章制度也已十分了解，大部分也能够做到，应该说学生还是比较听话的。但是本学期很惭愧，学校各项竞赛我们班表现得不是很好，这其中大部分都是自己的原因，所以下学期我和孩子们要不断努力，把班级的方方面面建设得更好。

以学校德育教育的思路为指导，结合一年级学生个性特点，以人为本，面向全体学生，全面贯彻教育方针，全面实施素质教育。努力提高教育质量，培养德、智、体、美、劳全面发展，具有创新精神的一代新人。

本班共有学生54人，其中男生30人，女生24人。大多数孩子都聪明活泼，调皮可爱，有很强的可塑性；但一年级孩子还未养成良好的行为习惯和学习习惯。在本学期，我把学生良好行为习惯的养成以及建设良好的班集体作为主要目标。

秋季学期教务工作总结

“流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。”一学期又在井然有序中悄然而去。本学期教务处在校委会的指导下，在全体老师的积极支持下，精心策划方案、尽心配合6个年级部，扎扎实实、兢兢业业地完成了各项工作任务。现将工作总结如下。

树立质量意识，精心部署教学常规管理工作。

教学五大常规是提高教学质量的关键环节。因此我们教务处狠抓教学常规：

严格执行课程计划。

本学期我校严格按照课程计划实施教学，开全课程，开足课时。保证中考质量优势的同时，建立第二课堂“一班一特色”校本课程教学管理、质量检测、评价机制。

强化教学常规管理。

教务处通过巡课查课、调查座谈等形式了解教师的教学情况，始终把提升课堂教学质量放在重中之重。学校建立领导听课、教务处查课、年级巡课，杜绝私自调课、迟到、早退、等现象，保证了教学纪律。同时指导年级部教学常规每月一常检，一月一通报，发现问题，及时改进，从而保障教学质效。

落实教学质量监控。

组织期中、期末考试、xx市综合质量检测，督促各年级部培优工作的落实实施，要求“四定”——定内容、定时间、定地点、定对象。同时在期中考试后指导开好“三会”——年级分析会、备课组学科研讨会、班级诊断会。由面到点对各学科进行全方面分析，各个击破。

重视过程管理，尽心组织活动提升教学质量。

（一）本学期教务处组织参加的上级活动：

1、参加xx市、xx市初中物理课堂教学比赛及教学设计评比。

2、参加初中地理讲课比赛暨地理教学设计、论文、课件评比。

3、参加初中生物创新实验说课比赛。

4、参加初中化学、生物、政治、历史论文评比。

5、参加xx市初中各学科教师团队研课比赛。

6、参加初中综合实践活动学年（学期）规划方案、案例、课件评比。

7、参加初中历史、政治原创题评比。

8、参加xx市初中英语教师教学技能大赛。

9、参加初中化学讲课比赛。

10、参加xx市青少年科技创新大赛。

11、参加“长江杯”英语、数学竞赛。

在年级和备课组的积极配合下，江xx老师、李xx老师、刘xx老师、李xx老师、兰xx老师勇挑重担，在各类讲课比赛中喜获佳绩！备课组参赛的各级各类优质课13次，论文、案例共20余篇。

“长江杯”学生获奖500人次，xx市综合素质检测总得分全市第一，学校再次荣获“中考质量特别优秀奖”。

（二）本学期教务处组织校本教研活动：

1、开展新进教师观摩课活动。

2、启动“党建+”系列教学、教研活动。

3、开展第二课堂特色展示活动。

4、开展期中、期末教学常规检查。

5、期中班级科任老师联系会。

各项活动明确职责，细化分工，均有序开展，成果显著。

注重教师队伍建设，悉心做好各项服务工作。

1、抓好教师培训，促进教师业务素质的提高。教务处积极鼓励教师参加各种培训和教研活动，本学期组织教师外出培训有17人次，不断增强教师的学习意识，提高教师的理论水平和学术素养。

2、依托“名师工作室”为教师成长搭建平台。本学期开展了三次校级交流活动，分别与xx中学和xx中学、xx中学开展送课下乡活动，加强了各学科名师工作室的教育教学交流，名师引领，纵深推进，提高我校教师综合素质。

3、组织中、高级教师职称评审15人次，报送教师资格证审批300余人次，安排xx师院实习生19人次。

结束语。

教学管理工作是一项常做常新、永无止境的工作。这个学期既漫长也短暂，我们在困难中挺进，在奋进中崛起，取得了不俗业绩。今后，教务处全体工作人员将不忘初心、砥砺前行，尽职尽责地做好各项工作，为学校长远发展添砖加瓦！

秋季学期教务工作总结

(一)教师管理。

做好教师师德建设工作，从正面加大学习的力度，通过正面学习和监督约束的加强，让我们们的教师不但在校园内，而且在校园外也要树立无私奉献，敬业爱岗的教师形象。积极指导数学教研组长组织数学教研活动，一起探讨教学过程中遇到的各种问题，互相学习，共同提高，让每一位教师在教研活动中都有所收获，业务水平都有不同程度的提高。

（二）学生管理。

做好学生的变动情况登记，做好学生的档案管理，协助政教处建立学生的考勤制度，加强学生的思想道德建设，加强对学生心理特点或成长规律的实践和研究力度，通过讲座，谈体会，壁报，演讲，座谈，举办文艺晚会等灵活多样的形式，培养学生的爱国主义，集体主义。

一学期来的工作使我成长了很多，在今后的教学工作中，我还是会继续努力成长，为更好的做好教书育人而努力。

20xx-1-30。

小学秋季学期开学工作总结

随着炎炎酷暑渐去，收获金秋之至，新的学期又来临了，为了使自己本学期的工作进行的有的放矢，促进幼儿全面和谐地发展，特拟定工作计划如下：

班级情况分析。

本班幼儿有33名是从中一班升上来的，5名幼儿是新插入我班的，共有幼儿38名，男孩21名，女孩17名。经过两年的幼儿园生活教育，他们已经熟悉园内的作息时间，并建立了初步的常规意识，礼貌及卫生习惯也得到了巩固，生活自理方面有了很大的进步，养成良好的行为习惯。其他各方面的能力都有了不同水平的提高。他们身体健康活泼开朗，大部分孩子能有意识遵守班级常规，对违规行为，孩子能互相监督、互相提醒。

大部分幼儿有明确的是非标准，自我评价和评价他人的能力有了增强，一些孩子易兴奋不大稳定。社会交往方面幼儿能主动的与同伴进行有效的交往、合作、分享，能友好相处，讲礼貌。能遵守幼儿园一日生活规则，学会用礼貌用语与别人沟通，大部分幼儿能主动地向老师问早问好。对于学习活动，游戏活动的兴趣有较大的提高。平时常规较好，活动时大部分幼儿积极、活跃。但也存在一些的不足之处如：在上课方面，有些幼儿上课时经常管不住自己，老是同别人说话，影响大家，每次上课都要老师提醒多次;有部分孩子自理能力和整理活动材料方面欠缺，幼儿做事的主动性还需要不断提高。语言方面部分孩子倾听习惯欠佳，不能听别人发言完就插嘴，尤其是对同伴的发言，没能认真倾听，要不就是时间不长。部分孩子参加活动互动主动性不够，有依赖感;个别孩子习惯还很不好：喜欢打闹、不会谦让，以自我为中心。有些家长缺少和老师交流。本学期是孩子入小学前的关键一年，我们希望能从多方面入手，加强孩子的综合能力培养。具体措施：

一、班级管理方面。

1、班级教师相互配合，做到保教一致并经常交流好的教法，共同开展好工作。

2、每周不定期开展班级活动主题，鼓励孩子积极参加活动，培养小主人翁角色。

3、做好家园的联系工作。利用班级宣传栏、成长的故事、博客、面谈、电话联系、家访、等手段与家长积极联系，及时向家长汇报幼儿在园的情况;发现幼儿存在的问题，和家长交换意见并相互配合，共同面对。

二、教育教学方面。

本学期是我们班非常关键性的一年，所以我们将认真抓好各项教学工作。

1、认真完成本期大班各科教育教学目标。能根据孩子学习特点进行活动引申。

2、创设语言环境，让幼儿多听、多讲，通过开设《蒙氏阅读》课增加孩子的识字量和阅读兴趣，鼓励他们尽量用完整语言说话，增强孩子的口语表达能力。

3、加强班级特色教学。本学期，我班将以阅读、科学主题、民间游戏为班级特色开展教学活动并根据本班孩子学习特点制定出符合本班幼儿发展的周计划和周目标。

提供幼儿有更多的活动空间和活动材料。鼓励让每个幼儿能参与班级活动，并积极发言;让每个幼儿得到锻炼的机会。

三、保育工作方面。

孩子健康，是一切目标实现的关键。本学期我们会更加做好班级幼儿卫生工作，合理组织好幼儿一日活动，加强室外体育锻炼：

1、做好班级的各项消毒，以防病毒感染。班级保育员必须要按消毒制度来开展工作，按时消毒幼儿餐具、午睡室和活动室，班级物品要摆放整齐，保持桌面、活动室的四角无杂物，让幼儿生活在干净、舒适的环境中健康地成长。

2、培养好幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入。教育幼儿要注意个人的卫生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把脏东西放进嘴里，不要随便把东西塞在鼻子或耳朵里等等。

3、开展多样的户外活动。

(1)利用晨间、游戏时间积极开展体能训练活动，要求活动中要保持动静结合，让幼儿有足够的活动量。

(2)在活动中要注意幼儿的安全，可根据活动内容来进行分组或集体活动，并注意活动场地的选择。

要多关注体弱幼儿，适当增加他们的活动量，但要注意循序渐进，并注意及时给他们抹汗和更换衣服。

做好幼儿活动的护理工作。根据天气的变化给幼儿增减衣服，活动前注意提醒幼儿喝水等。

(5)加强幼儿的安全意识教育。活动时教师要先讲规则，并教幼儿一些自我保护的技能。如：跑步时，眼睛要看前面，不要跑的太快。假如不小心摔倒了，要先保护好自己的头和脸等，然后才能让幼儿活动。

四、幼儿德育和劳动教育方面。

本学期，我们要继续加强孩子品德、习惯培养：

(一)集体生活。

1、要学会解决小朋友之间的问题，能宽容、谦让，与同伴友好相处。不打人骂人，不为一些小事吵闹或报告老师。

2、同伴做错事时，可以请老师来批评，但不应幸灾乐祸。要有爱心和同情心，不讥笑同伴的缺点和错误，更不能讥笑同伴的生理缺陷。

3、自己做错事，能勇于承认，不强找理由，要诚实，不撒谎。做了错事，也不必沮丧，改了就好。

4、要借用别人的东西，应有礼貌地请求，同时注意爱护。用完后，马上送还，并向人家道谢。别人向自己借用东西时，应乐意地借给他人。

5、自己不小心碰撞了别人，会说“对不起”，别人碰了自己，当别人道歉后，会说“没关系”。

6、接受别人帮助时，要学会道谢。

7、走路时脚步要轻。在集体中行走，要注意不要碰撞小朋友。

8、在集体生活中，能按要求参加集体活动，要常常想到小同伴。集体用的东西，不专捡好的，拿到什么就用什么，从小养成对事物不斤斤计较的好习惯。

9、在与人交往时，使用礼貌用语。如“您早”、“您好”、“请您”、“谢谢”、“对不起”、“没关系”等。

(二)游戏活动中。

1、在游戏中，知道不应该和同伴争夺玩具或独占玩具。幼儿园的玩具是大家的，应该共同使用。能和小朋友友好合作地开展各种游戏。

2、在游戏中应遵守规则，学会作自我控制，不能随心所欲，大声叫喊或自由走动。学会尊重别人的意见，不能总是支配其他小朋友。

3、游戏中要关心同伴，互相帮助，若是同伴跌倒，要主动扶他起来;若发现同伴有困难，只要自己能做到的，就应该热情帮助;自己力所不能及的时候，应立刻报告老师。

4、游戏结束后，在老师的指导下，学会正确评价自己和同伴的优缺点，巩固优点，克服缺点，提出建议，使今后的游戏开展得更好。

(三)上课、作业时要做到。

1、上课时，要注意听讲，不要打断别人的发言，自己要发言时，应先举手。

2、要敢于在集体面前发表自己的意见。发言时，态度大方，发言声音要响亮。

3、作业时，不东张西望，不做小动作，不打扰影响同伴的学习。

(四)其他活动。

1、不随地吐痰，不乱扔果皮、纸屑，不爬踩桌椅，不在墙上乱涂，保持公共场所卫生。

2、爱护花草树木，不能乱踩、乱折，不用手去摇晃小树。

3、坐在椅子上，不要摇晃椅子，不把脚跷在椅子上;也不要坐桌子或随便坐在地上。

4、来园时，要向老师问早、问好;离园时要向老师说“再见”。

5、客人来了，要向客人问好，给客人让座;客人走了，要与客人道别。

6、同人家交谈时，要认真听，眼睛看着对方;要等对方把话说完，自己才接话，不随便插嘴打断别人的话;别人问话时，要有礼貌地回答。

7、听到别人叫自己，要答应一声，不可不理不睬。

8、凡是要进别人的房间，应先敲门或叫门，得到允许，才能进去。

9、要敢向父母和老师提出自己的愿望和要求，并应好好地讲，不要随便发脾气，更不要无理吵闹。

五、环境创设。

(一)教室环境的创设。

孩子的年龄特点决定了他们的求异创造表现离不开物质材料，我们将拓展思路，在选择和使用材料上加以开放，支持与提高了幼儿求异创造表现的能力。教室的环境要体现课程化，环境是课程教材的拓展和延伸拓展幼儿求异表现的时空。为幼儿提供丰富的材料和作品，是他们参与教室环境建设的一个重要途径，也是十分重要且具有良好效果的教育过程。

(二)幼儿心理环境的创设。

努力创设开放式的环境，宽松、和谐、平等的师生关系，促进幼儿健康的发展。

大班幼儿的交往意识逐渐增强，孩子交往的对象不应局限于同班师生。我们创设时机，开放交往对象让孩子与同龄、异龄的、不同园的孩子交往，提高幼儿的交往、语言表达等能力。轻松的师生趣谈，让我们有机会捕捉到他们的闪光，抓住教育的契机，以心去感知他们的世界，营造幼儿求异创造表现宽松的心理氛围。

1、学期初家长会。

2、学习大班早操。

3、建立班级常规制度。

4、主题活动：我是大班哥哥姐姐我是中国人。

1、加强晨间活动的管理。

2、做好课前准备工作。

3、丰富自然角。

4、主题活动：多彩的秋天。

1、天气变凉，做好幼儿的保暖工作，加强户外体育锻炼。

2、继续丰富游戏材料，加强幼儿游戏的常规指导。

3、举行家长开放活动。

4、主题活动：奥运宝贝神通广大美猴王。

1、迎接县督导评估。

2、认真完成各项教育教学工作。

3、主题活动：什么联络你我他新年乐。

1、做好各项工作。

2、做好春节期间的安全教育工作。

3、主题活动：冬天的故事。

小学秋季学期开学工作总结

---xx学年度的第一周已经顺利结束，从一周的运行状况看，我校新年的教育工作开局良好。现将开学工作作如下总结：

8月21日下午报到22日准时集训学习35名职工(包括特岗生)除一人请假外其余的全都参加了集训学习每个同志都写了集训学习总结或体会。23日全体学生报名24日全体教师进行家访25日正式上课。学校秩序良好。

一是开学校前学校进行了安全隐患排查与整改，确保新学期各项工作顺利进行。二是加强安全工作督办，确保安全隐患的排查与整改工作落到实处。三是人事聘任实行一岗双责，一个岗位既有教育教学工作职责，又有安全管理工作职责，确保安全工作能落实到学校工作的每一个环节。四是加强安全教育，报名当天晚自习时间，各班都进行了安全常规教育。五是加强道路交通安全巡查，报名当天，与镇派出所取得联系，组织相关人员上路巡查，确保路途安全。五是加强安全宣传，营造良好的安全工作氛围。

为搞好报名工作，各校都做了精心的准备。一是整理校园环境，用整洁的校容校貌迎接学生和家长的到来。二是报名当天，学校升国旗、插彩旗、贴标语、挂条幅、设咨询台，各报名处还备有开水茶叶，以热情的服务为家长和学生提供方便，报名工作有条不紊。

(一)以学习新的中小学教师职业道德为抓手，加强师德师风教育。一是组织教职工认真学习新的教师职业道德规范。二是组织教职工开展讨论，明确新旧教师职业道德的区别与联系。三是要求全体教职工在工作中自觉践行职业道德。四是严格师德考评机制，考评结果记入师德档案，作为年终考核、人事聘任的重要依据。

(二)以加强教学常规管理为突破口，促办学行为规范。开学不到两天，教务处从备、教、批、辅、研、听等各个环节对教学行为进行了规定。同时要求教师把免费教辅资料用好用足，严禁任何教师以任何名义向学生推销教育局推荐准入以外的教辅资料。教务处还对第一天的教学工作进行了检查，所有上课教师都达到了开学视导的要求。开学一小周内，所有计划都上交归档。通过上述措施，开学工作没有出现一例教职工违纪现象。

学校加强收费政策宣传，在校园显著位置放置收费公示牌，对收费文件、收费项目、收费金额一一进行公示，让家长放心。

根据工作需要，全镇各校对班主任队伍从人事上进行调整，同时在学生进校之前，就召开了新学期的第一次班主任会议，学校领导全部参加，对班主任进行了第一次培训，对开学的德育工作提出了具体要求，学生一进校，德育工作正式启动。

今年暑期，我校有六位教师因招考而离开了我校，教师大量减少，给学校工作安排带来了很大难度，在教学人员紧缺的情况下，经学校研究，我们采取合班的形式，减少班级数，扩大班额，增加老师的工作量，确保学校工作顺利开展。

开学第一周，我们组织全体教师对辖区内的各个村、组进行走访，要求老生按时返校和新生入学。同时向当地政府汇报我乡的入学情况，对家庭特别困难的学生免费发放一切预约教辅资料。

我校开学工作在当地党委政府、县教育局的正确领导下，在全体教职工的大力支持下，进展顺利，现在各项工作已步入正轨，实现了安全零事故、卫生零死角、收费零违规、工作零违纪的“四零”目标，教师的精神面貌焕然一新，各项工作井井有条。

小学秋季新学期开学工作总结

开学的工作是尤为关键的，做好开学工作是为了接下来的一个学期的工作能够顺利开展，下面是小编搜集整理的小学秋季新学期开学。

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根据**市教育局关于认真做好新学期开学工作的文件精神，我校立足实际，精心安排，严密组织，在学校创强工作繁重背景下，克服各种困难，先后召开行政领导工作会议和全体教师会议、后勤工作人员会议，认真做好开学各项准备工作，使学校各项工作能够迅速步入正轨。现将我校开学工作情况总结如下：

认真贯彻落实上级教育行政部门开学工作会议和相关文件精神，努力做好开学准备工作。根据县教育局安排，我校教师于8月31日报到，相继召开了行政工作会议和全体教师会议。李校长对各线工作做了详细部署，并有日程安排。9月1日学生开学，9月2日正式上课。

为了确保入学率和巩固率，我校分管领导包年级、级长包班级、班主任和教师包学生的办法层层签定责任状，采取学生流失情况实时报告制度，还组织教师全方位家访，做好学生和家长思想工作。由于措施得力，学生返校准时，报到情况良好。全体教师全部按时返校，并认真备课，保证上好。

开学第一课。

为了上好第一课，我校进行了周密的部署，于8月30日就组织编排好了教师任课表、课程表、作息时间表、新生分班表、八、九分班表、清洁区分布图、宿舍表、教室分布图等相关安排资料。校长室、办公室、政教处、教导处和总务处等职能部门及时制定了。

工作计划。

各教研组、各教师都制定了学科教学计划。把课程表、作息时间表等张贴在各办公室和教室教师上课、备课、批改等都已经正常开展教学秩序井然。

1、为了给广大师生创造一个优美、整洁的校园环境，学校总务处组织了大量人力，于开学前对教学楼、科学楼、宿舍楼和校园进行了一次大扫除，同时组织人员割除校园杂草，使校园环境焕然一新。

2、安全永远都是最首要的工作，为了确保全校师生的安全，学校作了明确分工，责任到人，提高了消除校园安全隐患，应对突发事件能力。学校办公室、教导处、政教处、总务处等部门联合于8月29日进行了一次校园安全大排查，确保一切安全。

1、我校收费是"班主任+财务人员"的收费形式，所以学生交费比较方便。我校所收一切费用均经物价部门审核批准，我们并把收费许可证上墙公示，做到合法收费、亮证收费。

2、为了保证学生在开学前拿到课本，我们组织了10多人的教科书分发队伍。于8月25日就到市新华书店把教材领回，并按班按人数进行了分发，于9月1日学生回校就把教科书发到学生手上。

总务处、教导处将教学资料、课本、备课本等物品提前采购到位并发放，一切工作有条不紊。总务处组织后勤工作人员做好饭堂卫生和消毒工作，采购必备生活物。精心策划，严格要求，学生伙食基本满意。

今学期上级进行创强验收，创强收尾工作是重中之重，大力推进课改也是这个学期的主要任务。因此9月3日召开了创强和课改专题会议，确定奋斗的目标，提出具体的要求，继续完善学校配套设施，迎接省创强工作组的审查。同时，提早促课改，完善班级小组建设，让课改之风吹遍校园。

由于我们思想统一，行动早、落实快，我校秋季开学工作井然有序，一切已步入正轨。

根据乡中心校的部署和要求，我校认真做好开学各项工作。现将我校开学有关情况汇报如下：

2019年8月28日，我校召开了教师会议，除3人外，其余教师全部到位。其中代课2人，请假1人。

本学期，我校一年级招生34人，实到34人;二年级应到30人，实到31人;其中转入1人;三年级应到38人，实到37人，其中转出1人;四年级应到28人，实到31人，其中转入3人;五年级应到30人，实到32人，其中转入2人;六年级应到29人，实到31人，其中转入2人;滴水穿石前班有40人报名。现有学生数236人，入学率100%。

在并报学期开学前，我校组织安全领导小组人，全面检查校园、校舍、教学设施以及周边环境，已及时排除安全隐患。

安全工作重于泰山。必须做到警钟长鸣，防范于未然。所以，新学期刚开始，我们就把安全工作摆在首位，时时强调，时时注意。学校建立健全安全制度，安全责任落实。利用班会、校会、升国旗的时候对学生进行安全教育、思想道德、行为习惯养成的教育。学生放学要排队，值日领导的教师护送学生走出校门。

经过一个假期，整个校园杂草丛生、树叶满地。我校师生发扬不必苦、

不怕累、不怕脏的精神，顶着烈日，全体师生经过一天的时间的奋战，把校园打扫得干干净净，使整个校呒焕然一新。

为了使学生有一个好的运动环境，。强学生体质，我校新那家了三个符合标准的乒乓球台，满足了学生的活动需要。学校大门由于风吹日晒，部分油漆已脱落，锈迹斑斑。于是，学校组织教师利用放晚学后的时间，重新涂上油漆，使校门也焕然一新。

我校严格按上级文件执行，收费已进行公示，亮证收费。

我校严格按照国家课程的要求，开齐课时，开足课时。教导主任制订教学计划，教研组长制订教研活动计划，班主任制订工作计划，课任教师拟定教学进度计划。各教师认真备好一周课，上好第一节课。

秋季学期教务工作总结

本学期，中学教务处在梁xx校长和曹xx副书记的带领下，认真贯彻落实xx区教体局、区教研室和学校工作意见，根据期初制定的教务处工作计划，以促教学质量的提高为中心，不断优化课堂教学、强化教学过程管理、加强队伍建设，以务实的工作作风，实践“和合”课堂教学理念，圆满地完成了学校教育教学的组织、管理及协调工作，有效地保障了学校工作正常有序地进行。

贯彻新课标，践行新理念。

严格执行上级部门，开全课程，上足课时，落实义务教育阶段减负规定，切实减轻学生过重的课业负担，xx月《义务教育课程标准》（20xx年版）公布以来，组织各教研组认真自修、互研、领学、践思。尤其注重学段衔接，为学校各学科中小衔接，抓牢学习目标的连续性和进阶性，指明方向。学校开展了为期一周的“能力作风建设年”系列活动之课标分享会，中小学骨干教师的学习感悟，分享交流，深度学习。

加强教学常规。

优化过程管理。

抓牢“教学六认真”

教务处随机安排，中层以上领导带头推门听课，对全体教师的“六认真”执行情况进行了全面的检查，全体教师认真备课、认真上课、认真布置和批改作业、认真辅导、认真组织考试、认真组织课后延时服务。

夯实教学调研工作。

通过学生课堂评价、教案检查、作业批改、学生座谈、问卷等形式了解师生教与学的情况。调研做到有计划、有责任、有分工、有详细的内容记载，听课之后及时与上课教师反馈意见。

精确教学质量分析。

组织召开各个年级的质量分析会，充分发挥考试的功效，及时发现薄弱环节，研究对策，取长补短，促进各科均衡发展。抓好优生的拔尖辅导，做好学困生的情绪稳定工作，鼓励他们学习的信心，为完成期初制定的目标努力。

开好学生会、家长会。

初一利用家长学校和家长多做沟通，做好起始年级的养成教学；初二、初三考试后及时召开主题班会、表彰会、家长会，通报我校教学情况，让家长及时掌握学生的学习情况。在中招会议后，及时召开了初三家长会，通报今年中考中招工作的最新情况及要求，部署志愿的填报工作。

优化考试管理体系。

认真组织了期中、期末、xx区一模考试、xx市一模考试以及理化生信息技术模拟考试。教务处充分调动教师积极性，提高使用信息化手段的能力。同时，在监考巡考安排、备课组阅卷等细处入手，确保考试工作的有条不紊。批卷后有评价、分析与反省，客观、科学地评估教学质量，提高考试的信度与效度。

重视毕业班的教学服务。

开学初，举行动员大会，学生们把目标上墙，中考前100天，召开了“中考百日动员大会”激发学生的斗志。市一模考试结束后，及时进行了成绩表彰会以及最后30天的“冲刺动员大会”，并且在模拟考试后，组织召开了初三各科老师和教研组长会议，就本学科最后一个月的复习商量方法、反复探讨，对如何用好《解析与检测》提出了想法。增强教师的发展意识、合作意识和必胜意识，共同提高教学质量。

提高教师专业素养。

省市比赛屡获佳绩。

1、优质课比赛获殊荣。王xx、李xx老师荣获省教学技能大赛一等奖；孙xx等四位骨干教师，经过层层选拔，由校到区，由区到市，成功取得xx市20xx年优质课比赛复赛资格。四位老师以学校的团队智慧为后盾，反复磨砺、不断完善，精益求精，他们智慧而生动、精彩而高效、个性化且富有创意的课堂教学获得了市区教研员、专家们的高度评价。

2、作业设计巧分层。为减轻学生作业负担，确切落实“双减”作业新标准。学校提出了“三提”“三控”，“三提”分别是：提高作业设计水平、提高作业管理水平、提高作业批改水平。“三控”即控制作业总量、控制作业时间、监控作业批改质量。7名教师参与xx市作业设计评比一等奖。

3、经验交流展风采。承担xx区中学数学课堂观摩和质量分析交流活动，积极参加市区级各类学科研讨活动。本学期马xx老师、_老师、胡xx老师、孙xx老师在市区教学研讨活动中，作为代表发言，将我校教育教学成果在会上进行了展示交流。

个学期的教务工作，让人受益匪浅，泰尔说过：果实的事业是伟的，花的事业是甜美的，叶的事业是平凡的。中学教务的工作就是叶的事业，56中教务人将不懈努力，在以后的工作中，我们会加强学习，努力工作，克服不，把这叶的事业进到底。

小学秋季学期工作总结

20____年秋季开学在即，根据市教育局《关于切实做好秋季开学学校安全工作的通知》(____市教安字[20____]37号)精神，我校把安全工作放在各项工作的首位，现将开学安全工作总结如下：

一、加强领导，完善制度，认真落实责任。

我校结合实际，制定并完善了针对性和操作性比较强的各种安全工作制度以及防控、应急处理预案，并将相应的安全制度的执行责任一一落实到全体教师。为了使全体教师树立“人人都是安全工作者”的思想，增强“安全第一，预防为主”意识，提高教师对安全工作的责任意识，我校校长与全体教师签订安全工作责任状。做到了制度建立、责任明晰、奖惩分明，保证了学校安全管理无一真空、无一漏洞。

二、认真做好开学安全教育工作。

一营造安全教育氛围。要充分利用开学典礼、站路队讲话、标语等形式营造浓厚的安全教育氛围，对学生进行各方面的安全宣传和教育，增强学生“珍爱生命，安全第一”的意识和自我保护能力。二认真落实“开学安全教育第一课”。要在开学上课的第一天对学生进行预防溺水、交通安全、食物中毒、预防踩踏、人身保护、消防安全、逃生自救、预防传染病和法制等方面的安全教育。

三、认真做好学校安全隐患排查整治工作。

我在开学前要对学校及周边安全隐患进行一次全面的排查整治，突出重点，强化责任，消除隐患，确保安全。对学校教学楼、安全排查。通过开展学校及周边安全隐患排查整治活动，把排查与整治安全隐患的责任落实到每一个环节，每一个角落。

四、美化环境，创建平安校园。

我校要在开学第一周开展一次平安和谐校园创建活动。大力开展尊师爱生教育和学校环境卫生清洁活动，清除各种垃圾，进行全面消毒，不留卫生死角，营造一个清洁卫生、安全文明的校园环境。同时，加大对学校食堂、校园小卖部的监管力度，严禁无证无照经营现象。

秋季学期小学教师工作总结

作为一名教师，我心甘情愿把一生放在教育这块沃土上辛勤地耕耘，播洒希望的种子，期待收获的明天。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。只有不断学习，不断更新教育观念，才能适应新时期教师的发展需求。我们学校是新教育的实验小学，我们相信“有行动就会有收获，有坚持才能有奇迹”、“追求理想，超越自我”。身为实验小学的一员，本学期我利用空闲时间认真学习新教育的理念，把新教育的精髓贯穿到日常的教学中，使班级的每一位同学，都感受的新教育的魅力。暑假里我参加了进修学校举办的计算机培训，通过学习使我对白板教学和微课的录制有了全新的认识。本学期我还参加了中央电化教育馆组织培训的“中小学信息技术教育国家级培训”通过这次学习，又使我学到了许多新课标及信息技术高度融合的先进理念及知识，为我今后的教育教学奠定了基础。我相信：有行动就会有收获，有坚持才能有奇迹。只有不断学习，不断为自己充电，才能适应现代社会的发展，才能成为一名优秀的教育工作者。

1、认真备课，上好每一节课。

新教育要求打造高效课堂。只有备好课，才能上好课。所以在教学中，我认真备好每一节课，在备教材的同时，更要备学生。用心想好每节课的预设和课堂的生成，努力做到突出重点，突破难点，向40分钟的课堂要质量。一节课后留出大量的时间让学生做习题，不断的巩固所学的知识，只有这样，才能牢固掌握所学基础知识。

2、有目的的培养学生自主学习的精神。

四年级的学生学习习惯已经养成，但是一部分学习的注意力还不能集中，不能很专注的去做一件事，所以，我利用校讯通教会家长如何督促学生预习，在课堂上培训学生预习的方法，使学生有了良好的预习习惯，能够自主学习，掌握了小组合作的方法，学会了如何听课，养成了提笔就要认真写字的`好习惯。

3、改变教学方法，提高教学质量。

为了让学生更好的接受语文、数学的知识，本学期我严格按照校领导要求的“少讲多学、精讲多练”的教学模式上课。加上一些课件和教具，教学的过程中我改变了教学的主体，每节课都让学生充当课堂的主人，力求做到把课堂还给学生，使学生对学习产生了浓厚的兴趣。而且学生的基础知识比以前有了很大的进步，基础知识的掌握比原来扎实多了。

丰富的活动，是学生热爱学习的基础，它不但可以使乐于学习，还能锻炼学生的各种能力，尤其是班级凝聚力。我校开展了“晨诵比赛”，我们班级的学生每天早晨都会自主练习，他们自己组织学生站排、领诵、播放课件等等……终于功夫不负有心人，我们班级的晨诵比赛获得了年级组第一的好成绩。

为了锻炼学生的读、写、画能力，我们学校还组织了“书签比赛”。我们班级的学生认真准备，找材料、查名言、准备图画、画图形、打底稿，然后认真修改，还有的同学找家长帮忙，定稿后开始上色，一笔一划的写字，终于做完了。同学们拿着自己的作品高高兴兴的交给了我，看着他们兴高采烈的样子，我知道，这是他们付出的劳动，是发自内心的笑。我们班级的书签是全年级组做的最多的，效果最好的，受到了校领导的一致认可。

我们不但积极参加学校组织的活动，我们班级也组织了很多活动，如为了锻炼学生的读写能力，我举办了手抄板比赛；在阅读的过程中，组织学生开展诗朗诵比赛，既训练口才，又积累知识。通过读与讲的结合，塑造学生的性格；为了锻炼学生的读写意识，我组织学生制作采蜜集、暮省集，在学生阅读的同时，写下自己的体会，这样既能锻炼学生的写作能力，又能激励引导学生更好读书。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索……”由于我工作踏实，20xx年5月被共青团五大连池市委员会评为“青年岗位能手”；20xx年10月被实验小学评为新教育研究阶段成果展示会的“先进个人”；20xx年1月被我校评为“晨诵先进个人”。20xx年4月我执教的《体积单位间的进率》一课在全市中小学青年教师优质课大赛中被评为二等奖；20xx年7月我的博客文集在全校的评选活动中被评为“二等奖”；我的文章在我校“铸师魂、育师德、树师风、正师风”教师正文活动中获得“一等奖”；我的展示课《平行于垂直》在全市新教育实验研究阶段成果展示会上获得好评；我的教育叙事《浸润书香文以化人》在新教育实验研究阶段成果展示会上获得好评。过去的成绩并不代表将来，在以后的工作中，我会更加努力，证明自己，展示自己！

“金无足赤，人无完人”。再完美的人也会存在不足，我也不例外。工作中我认真总结自己在不足，例如：在评价学生上，我的及时性不强，评价语言也太苍白，应该多样性的去表扬他们。还有在讲课时有时一节课的容量较大，习题较多，一些学生不能全部完成。在今后的工作中，我一定要弥补自己的不足，努力充实自己，力争做一个学生喜欢的好老师。在今后的工作中，我依然要严格要求我自己，认真完成校领导组织布置的各项任务，扎扎实实，脚踏实地的工作，做一个让家长满意、学校认可、学生喜爱的班主任。

“世界很小很小，心的领域却很大很大”，从踏上讲台的那一刻起，就深深地明白教育的伟大意义和自己肩负的崇高使命，在广阔的心灵世界播种耕耘，愿以神圣的态度在这神圣的岗位上，把属于祖国未来的那片园地管理得天清日朗。

秋季学期教务处工作总结

秋季学期教务工作总结

本学期，教务处本着“事无巨细，尽力为师生服务”的原则，教务处一班人尽心尽力，努力团结协作，使各项工作有条不紊的进行。为了将下一步的教学服务工作做的更好，现依据《xx中心中学三年发展规划（20xx年xx月—20xx年xx月）》和《20xx-20xx学年学校工作安排手册》所规定的教务处的工作任务，一一对照，找出不足，力求在下一学期努力改进。同时为了使级部协管工作和英语教学工作再上一个新台阶，特对本学期工作进行了回顾和反思改进。

一、竭尽全力抓好教务处管理工作。

1、学期初，进行了全校范围内的暑假作业展评工作，使每个同学认识到要高度重视假期作业的质量，尤其是书写质量的重要性。

2、定期进行常规资料检查工作。每次检查对备课、作业、测试及其他资料进行全面检查并根据质量和数量合理赋分，并对问题进行反馈矫正，保证了常规教学的的正常有序进行及教学质量的提升。

3、持之以恒做好四清工作。

四清工作作为我校的特色，我们一直在严格执行，尤其是月月清工作，本学期共进行了两次次学业水平检测，期中考试和南冶中学一块联考，选择性使用了胜利中学试题每次检测，教务处从出题、监场、阅卷、分析全方面抓实抓牢，充分保证了教学的过程性管理。寒假期末考试时间紧、任务重，教务处齐心协力，各项考务工作安排的有条不紊。

4、科学指导教师的期末考试复习工作。

进入复习阶段，教务处要求各学科组及时上交了复习计划，教务处进行阅读总结提炼，给教师下发了十条复习建议，科学有效的指导了教师的教学。在周一升旗仪式上，对学生的思想、学习、生活等方面提出了合理化的建议，使学生的各方面发展有了较大提升。

5、学期初，教务处实施习惯养成活动月活动。

首先，深入到新初一的课堂中，进行实地调研，记录课堂中学生的不良表现，与级部主任和班主任进行反馈矫正，同时对任课教师提出了合理化的建议。然后对毕业班和初二、初三的课堂进行调研反馈。通过实施习惯养成活动月，使广大师生迅速摆脱暑假的松散状态，积极投入的教学和学习中去。

6、为了加强学生的日常学习管理，使学生的每个学习环节真正落实到位，切实履行“五项管理”规定，规范办学、大面积提高教学质量，教务处对各班的学生日常学习常规情况进行检查评价。从班级学生在校学习表现情况、家庭作业反馈单上交情况、班级各类活动比赛参与和资料上交情况三个方面进行评价，通过评价的实施，各班更加严格自律，学习各方面有了较大提升。

7、成功的举办了推普周活动。

在周一升旗仪式上进行了推普周的宣传发动活动，学生们进行了诗朗诵，此外进行了硬笔书法比赛，并把优秀作品在橱窗内进行了展评，给我校师生创造了良好的推普氛围。教务处组织了暑假读书汇报会（演讲比赛），使更多的学生热爱读书、热爱演讲，锻炼了自己的表达能力。

8、顺利完成了初一新生入学建档工作。

为了保证初一公平公正的分班，我校实行阳光分班。经学校慎重考虑任命能力高、负责人的张兴峰老师为六年级级部主任，在教务处的组织下，级部积极配合。首先让学生报道，再核实未到学生，按实到人数分班。开学一个月后，由刘萌、宋燕老师亲自给学生拍照，宋燕老师对新生建档、整理学籍。

9、召开课程实施会议，努力推进课程实施。

学期初召开课程实施会议，严格按课程方案来实施。学校课程坚持以提高学生核心素养为主，地方课程以整合实施为主，学校课程以学校学生需求为主，多方面实施，提高学生的兴趣和爱好。

10、始终监控学生的家庭作业。

定期或不定期给学习委员召开作业监控会议。要求学习委员如实记录每门学科作业实际用时、分层及批阅情况，除语数外理化之外，其他任何科目不得布置书面作业，切实减轻学生作业负担，对于作业布置较多的教师，教务处约谈整改。每周一例会进行上周各级部作业布置情况反馈。通过作业反馈单的上交与反馈切实减轻了学生的过重的作业负担。

11、做好教科书、教辅资料、报刊杂志及作业本的订购和发放工作。

按时足量订购图书资料等，并配合图书室及时发放到师生手中，同时图书室确保师生的图书借阅工作，确保教学工作的正常运行。

12、及时组织和上传体质健康检测和艺术检测成绩。

根据区教体局的要求，教务处积极组织艺体组，进行体育和美术、音乐教师进行艺体测试，并由刘萌、刘栋月老师完成上传任务。

13、修改并和老师们签订了《教学工作目标责任书》，对教师的教学工作实行切实可行的目标管理，充分调动了广大教师的工作积极性。

14、保质保量的完成各项整理档案工作。

（二）、教务处管理工作的不足。

总之，经过一个学期的努力，《20xx—20xx学年度学校工作安排手册》上所安排的工作业已完成；对照《三年发展规划》，则有些工作还需完善，如：还未组建各种运动队、乐队和科技创新社团，并进行活动；教师文化和课堂文化的构建还不完善；学生亲子读书工程还未真正落实；老师们进行的学科活动较少；单元测试的监管还不到位；学生的核心素养能力、主动学习能力还有待提高。

（三）、教务处下一步工作措施。

1、按照《学校三年发展规划》的设想，按期完成教务处管辖工作任务。

2、科学、合理的做好任务分工，使教务处人员各尽其能，团结一致，全心全力服务师生，把每项工作做细做实。

3、大力加强社团的推进和规范实施。

4、加大对学生的科学培养。真正从学生的学习习惯、态度、能力、方法、励志和责任担当上下功夫，让每一个学生得到全面发展。

5、继续抓好各项工作的落实。努力做到各项工作有布置、有检查督促、有落实、有成效。

6、加强自身学习，不断提高自己的工作能力、方法和效率。

7、除做好常规教学工作外，还要创造性的开展工作，尤其是在教师的管理与引领、学生核心素养提高方面下功夫，为学生的终身发展奠基。

二、以身作则，扎扎实实地做好初四级部协管工作。

（一）、级部协管工作回顾。

本学期和师生一道为中考拼搏，学生素质有了较大提高，毕业班各项工作进展顺利。

1、无论是敬业精神还是办公纪律以身作则，给师生树立榜样。尽力做到来到师生之前，走在师生之后，尽力为师生排忧解难，做到每天早、中、下午三转，给师生提出合理化建议。

2、狠抓教师的劳动纪律和敬业精神、团结意识，使大家心往一处想，劲往一处使。

3、对级部实施的重大决策，既听取教师们的建议，也要对学生进行调查研究，级部例会提前备课，本级部将要采取的措施让教师记录下来，平时我对重点任务进行检查，下一次级部例会反馈，真正把工作落实到实处。

4、通过推门听调研教师的课堂教学，并对教师和学生提出合理化的建议，并在周一级部例会上谈师生的课堂表现，引起教师们的注意。

5、狠抓学生的管理工作。每周一课间操召开学生会，主要加强学生的纪律教育、改变学生的学习态度、学习习惯和方法教育。不定期召开家长会协助教育子女。

6、行之有效的安排寒假期间学生的学习与生活。由于今年寒假突然提前，我和靳主任利用期末考试的闲暇时间，经过多次协商，周密安排学生的假期的一日常规及教师对学生的指导，充分保证了学生度过一个有意义有收获的寒假。

（二）、级部协管工作的不足。

1、本级学生基础差、学习品质差，虽尽力去教育，但学生上进的幅度不大。

2、虽每周一对上周出现的问题进行强调和整改，但整改不够彻底。

3、虽对学生进行求真务实教育和主动学习教育，但还有相当一部分学生尤其是后进生改变不大。

4、毕业班教师虽爱岗敬业但还存在备课不充分、授课形式单一、辅导跟不上的现象。

(三）、级部协管工作下一步的工作措施。

1、和级部靳主任多磋商一些行之有效的管理措施，无论是教师还是学生管理措施，让师生的教育和学习水平再上一个新台阶。

2、对学生动之以情、晓之以理，严格管理，鼓励他们充满信心去正视中考。

3、注重对学生的培优辅边工作，充分挖掘学生的潜力。

4、不同学科教师之间要互相配合，避免单打独斗，形成合力，使尽可能多的学生升入高一级中学。

5、竭尽全力把学生的缺点改正彻底，让每一个学生投入到备战中考之中去。

三、立足英语教师的本职工作，努力提高学生的英语水平。

（一）、英语教学工作回顾。

1、了解分析学生成绩和学习能力，获悉学生基础差，学习自觉性差，英语单词读音差，口头表达力差，单词记忆差，有一多半学生不及格。

2、积极参与教研，向从初三跟上来的吴xx老师请教，向备课组长李xx学习，不断听课，逐步提高自己。

3、根据学情，对症下药。从初一的音标学起，让学生大声朗读生词和课文，背诵重点句子，每节课听写重要词汇，半单元听写单词、短语和句子，大大加强了学生基础知识的巩固。

（二）英语教学中的不足。

1、开学之初，教务处管理工作较多，没能较快的了解学生，致使一部分学生忽视了对英语的学习，学生也没有及时和教师沟通。

2、对学生的要求不是很严格，许多学生的自觉学习性差，不能达到老师的要求。

3、有时备课不充分，课堂形式较单一，教师板书和学生扮演较少。

（三）、下学期英语教学将要采取的措施。

1、主动配合李xx、何xx、吴xx老师，竭尽全力向他们学习，无论是研讨还是听课。

2、狠抓学生管理，增强师生亲和力，精讲点拨，勤于辅导，作业全批全改，使学生全面进步。

3、实施分层教学，提高学生的自觉学习积极性，多关注边际生。

4、在巩固好基础知识的同时，多提高学生的能力，让学生多复述课文、多写多批改作文，加大对薄弱题型的练习提高。

1、开学典礼暨表彰会。

2、集合期间教学常规检查。

3、学习习惯养成教育活动周。

4、学生作业调控会议。

5、课程实施准备及开展。

6、假期作业展评。

7、课堂教学调研。

1、初一至初三第一次学业水平检测及质量分析及初四全区第一次模拟考试。

2、教学常规检查。

3、小组合作学习推进。

4、级部学科活动开展调研。

5、寒假读书汇报会。

1、迎接区教学工作专项督导。

2、教学常规资料检查。

3、作业监控会议。

4、期中考试命题等准备工作。

1、五一假期作业布置及检查。

2、第二次学业水平检测及质量分析。

3、期中学生表彰及各级部家长会。

4、中考报名及体育测试。

1、初四毕业典礼。

2、第三次学业水平检测及质量分析。

3、各备课组复习计划的收交及制订复习建议。

4、中考、会考及期末考务安排。

5、假期作业准备。