最新黄山看松树读后感四篇(通用)

小编: 碧墨

当观看完一部作品后,一定有不少感悟吧,这时候十分有必须要写一篇读后感了!如何才能写出一篇让人动容的读后感文章呢?下面是小编带来的优秀读后感范文,希望大家能够喜欢!

黄山看松树读后感篇一

你能读懂黄山峭壁上的那株迎客松吗?

云缠它,雾绕它,雨抽它,风摧它,霜欺雪压,雷电轰顶,大自然仿佛容不得它的存在,定要除之而后快。然而,它不低头,不让步,不畏风刀雪斧的剔抉,在数不尽的反击和怒号声中,练就了一身铮铮铁骨,凝聚了一腔朗朗硬气。

一次次,它在风雨中抗争呐喊;一回回,它把云雾撕扯成碎片;它以威严逼迫霜雪乖乖逃遁;它以刚硬驱逐雷电远避它方„„

一切生之渴望、生之奋斗、生之抗争,都在这由苍松摇出的命运交响曲中展现出来了。

读黄山松,你不觉得我们的安徽正是一棵伟岸挺拔的劲松吗?

安徽,襟江带淮,千年激荡,几经兴衰,这片辽阔的大地上曾上演过多少群雄逐鹿、惊心动魄的故事啊!

这里曾经是华夏文明的发祥地之一。老庄道学,三曹华章,新安文学,桐城散文„„这些,都是中华文化中不可或缺的一部分。

一句“祸兮,福之所倚;福兮,祸之所伏”道出了多少人世沧桑;一句“锄禾日当午,汗滴禾下土”道出了安徽人民的勤劳和艰辛。

“相看两不厌,独有敬亭山”,“天门中断楚江开,碧水东流至此回”,“五岳归来不看山,黄山归来不看岳”„„这些,不正印证了文人墨客们对江淮秀丽景色的向往吗?

众人皆知大禹“三过家门而不入”,却有几人清楚那倚门而立翘首遥望、“人面桃花相映红”的正是咱安徽潜山姑娘呀!“乔公二女秀所钟,秋水并蒂开芙蓉”令诗人充满了无限的向往,而那“举手长劳劳,两情同依依”的焦刘之恋不也跨越时空感动今人吗?

文房四宝,徽派建筑,芜湖铁画,黄梅戏,凤阳花鼓„„这些,全是江淮儿女智慧的结晶啊!

千年前推翻了秦王朝残暴统治的轰轰烈烈的陈胜、吴广起义,千年后在抗日战争、解放战争中浴血奋战的无数勇士可歌可泣的事迹,无不印证了江淮儿女不畏压迫、抵御欺凌的铮铮铁骨。

黄山松,我读懂了你!黄山松,你是徽魂!

黄山看松树读后感篇二

成长的道路上,总有坎坷与逆境,在这条千里长河似学无止境的道路上,总有人会伸出援助之手,带你走出迷茫。

小时候,总有赖床的毛病,每一次都是妈妈硬拖狂拽,经过几番来回,我还是动也不动地躺在床上,等稍有知觉地再次醒来,发现要么已经迟到,要么还剩几十分钟,当时自然着急,催着让爸爸送我上学,可爸爸仿佛更悠闲,得到的答案总是“自己走去”!以前,我一直不理解,认为他是在卖关子,即使到情况最危急的时候,他都是抱以无所谓的态度。如今在翻阅一章章儿时成长的履历时,才发现爸爸其实是在锻炼我,培养我,使我一个人学会如何面对每一次挫折,自此,我读懂了如何去面对,读懂了父亲。

上学期,学校的体育节中有振排球的环节,虽然我掂的自认为不错,但班上的强手多之又多,每次我都以10名开外的数字排列。正好赶上好朋友把守这项活动,我以为她能通情达理些,给我随意过掉,便从来不再担心球技。没想到,那天我掂球,真实成绩远低于我一般水平,我看了看好友,她丝毫没有让我过关的意思,直接在上面打了个“pass”。事后,我一直很生气,是友情不够吗?仔细想想,这可能是在友情和公正之间做出的更难的选择吧,我读懂了这个品质理解,诠释了她的公正、负责,也更读懂了好友。

奶奶也上高龄了,每天却坚持读书,放学回家,奶奶都虚心请教问我她不认识的字、词,在会读后,便对捧着一本厚厚的书,到哪都不放,就连做饭时,她还把书放在桌旁,嘴里不停地读着。从奶奶身上,我学会了进取,坚持不懈,我读懂了奶奶。

谢谢,是一个个的你,让我读懂了不一样的人生,让我学会了许许多多优秀的品质……感谢一个又一个的你,让我也变成一个又一个的你,让我在人生的道路上一路绚丽多彩,精彩纷呈!

太阳倦了,自有天空承载着,山峰倦了,自有暮烟凝着,花儿倦了,自有沃土守候着,而你,麦穗,你倦了呢?

当你乘着春风的翅膀,姗姗卧倒在春的怀抱,和着细雨,在天地间让生命之花绽放时,夏的脚步近了……

夏的炽热并没有给你多少温存,你只是在这五彩缤纷而热烈奔放的夏季独自在角落里酝酿着。当农夫的双脚划过你的嘴角,辛勤的汗水将你哺育,你厚积薄发,在夏留下了青涩而强壮的身影!

——春华秋实,秋怀着牛顿获苹果的灵感在大地拉开了序幕。而你,在这个本属于你的季节反而显得更加收敛,谦卑地低下了沉重的硕果,在金黄的大地上找寻秋的痕迹。麦浪滚滚,你将秋染成金黄,你将球装扮得绚丽多姿,回首你的历程,仿佛岁月又将迁变!而你,一如既往地拼搏,努力留下绚丽的一笔!

麦穗经历了喧哗和寂寞,选择在了落寞的深秋绽放,虽有鲜嫩欲滴的水果张扬着,傲霜斗雪的菊花灿烂地烧着,麦穗仍不屈不挠地在空旷如野的大地上滋长!浸润着汗水,凝结着心血,在那个午后,夕阳柔和地照耀着大地,麦浪与天相接,找到了归宿!

循着麦香,静静的沉醉,荷着丰硕的果实,面对炙烈的阳光,一如既往地低下了头,在微风中摇曳,仿佛是个认错的小孩,害羞地低下了头。

哦,麦穗,我读懂了你,那是你隐约地在教诲我们:胜不骄,败不馁!

空中有飞鸟的痕迹,你憧憬地望着它们,仿佛空中也有你的倒影,朦胧中,仿佛勾勒出“谦”,在空中熠熠生辉!麦穗·谦卑·永恒!读懂初中 初中的生活里,有快乐,有苦恼,有困惑,有伤心。太多太多的情感融洽在一起,短短的初中生活变得简单而又复杂,让人烦恼让人回味。上了初中了,代表着自己长大了,在也不是那个让人宠着爱着护着的“小公主”,“小少爷”.代表着自己有自己的想法和自由,不再是一个只会听父母的话,没有主见的人了。虽然有了自由,可生活却乱得不可收拾;虽然长大了,可有些事情却不是一个人就不能独立完成的。在以前的时候,在学校里什么困难有时老师可以帮上忙,自然轻松。学习也不是很紧迫,即使自己管不住自己,身边至少还有严厉的爸爸,妈妈。在家里,自己是被宠着护着,什么事情自己拿不定注意,身边还有父母呢。生活过得有秩序,井井有条。可是上了初中,一切自然都变了。好象进了一个陌生的世界。在学校小事自己解决。学校也很紧张,功课又多,自己管不住自己的时候,爸爸,妈妈也不太管了。因为他们觉得上了初中要学会自觉。在家里,现在已经不是以前那个被宠被护的“小公主”了。什么事情都要自己拿注意,因为他们说长大了,要有主见。就这样,初中的生活在混乱中度过。每一天的生活没有任何秩序。初中的生活,遇到苦恼的事,伤心的事总是自己在一旁流眼泪。在同学面前总是笑嘻嘻的,装坚强。其实笑只是掩饰自己悲伤的一面,现在我才懂,”笑中有泪”的含义.因为没有了以前父母宽敞的肩膀.痛苦时那个肩膀就像温暖的火炉,就像流浪的小孩找到了归宿.可是现在,我没有了归宿,伤心时只有自己哭的份儿,在也没有肩膀可以让自己依靠.因为那个肩膀上靠着的人是从前的我.个个都说初中的生活自由,轻松.以前我自然也在期待有一天可以快快长大,去享受初中的生活,等到得到了后才知道.原来自由的代价是悲伤.这种代价太大了,也太痛了.让我一时反映不了.郁闷的时候,总在想着以前的一切.以为只要自己成绩好了,父母也自然会更疼爱自己.可是当自己把在学校里的一切告诉他们时,他们却只说了一句”努力”.然后又投入工作里.对于他们的冷淡,更是愤起了我的信心.我一直在心里想着:也许父母只是想用那种不屑的延伸来让我更加用学习去注意他们,吸引他们.所以我在更努力的恢复以前的成绩和自己.初中的生活留下了无数的痛苦与快乐.痛苦是短暂,快乐是永久的.这是我一直坚信的.也许在你的初中生活里,也有过无数个苦与甜吧.对于以前的自己,初中生活是个神秘的棉纱,总想掀起它真正的面目,看看里面的惊喜;可现在掀开了,带来的却是很多的苦恼,困惑,高兴,伤心等等.这个惊喜真的让自己无法一瞬间去接受.但是它还是一涌而来,想退也退不了.也许这样一来才回令自己更加会记得和回味初中的生活.老师,您就像一位慈祥的母亲时时关心着我们,爱着我们,却无怨无悔。

有这样一位老师,她能让自己的学生犯错,但犯错必须改正,她曾经说过:“一个人不犯错,那个人就不完整了”。

有这样一位老师,能让我们共同成长,给予我们知识,教我们悟出人生道理,让我们长大后能心想事成。有这样一位老师,能让班上每个星期都得到流动红旗。有可能你会认为这个老师很凶,恰恰相反,这位老师一点也不凶。

有这样一位老师,先不管学生成绩怎样,先抓好学习习惯,一个人的习惯,可以看出这个人的品质。比如说:上课的课前准备,上课的坐姿,每个星期勤剪指甲,第二步才抓学习,当天任务,当天完成,俗话说:“今日事,今日必。”

你们想不想认识这位老师,这位老师既年轻又漂亮,我们都喜欢叫“”她小石”,特别是男生,哈,你们想认识她吗?

石老师也跟我们一样,星期

六、星期天也要在外边补习,我们补习语文、数学、英语三科,你们猜猜石老师在补习什么,哈!猜不出吧!就由我告诉你们吧!咳咳,我们石老师在补习日语!其实,我有一个梦想也是当一名老师,因为当了老师后,自己在教学生的过程中,也会有所收获。这样,不仅自己有收获,而且学生们也学到了新知识,这不是两全其美吗?

我终于读懂了“老师”,这两个字,老师,把知识传给了我们,我们将知识一代一代下传,千万别辜负了老师对我们的期望。每当在家时,我也会教弟弟写字,读书,这也是我想当老师的原因,如果弟弟调皮的话,我总说一句话:“知识是无止境的。”

老师,这三年,我一定不会让你失望,我一定不会辜负你对我的期望。谢谢您,老师。

没有阳光,就没有日子的温暖;没有雨露,就没有五谷的丰登;没有水源,就没有生命;而若没有了你,我亲爱的老师,我的世界将会变得一片黑暗。您,就像那阳光,就像雨路,就像那水源,在用爱哺育、培育着我们。在即将离开母校的时刻,我真心地想说一句:谢谢你,--老师。“---,把笔给我扔了!”张老师逼视地望着,怒气冲冲喊道。刷的一下,班里无数双眼睛都盯着了我,顿时,我惊慌失措:语文课上,我“贪婪”的吮吸着您知识的甘露,全身心的投入了进去,偶尔还不忘举举手,回答问题。“现在,同学间互相讨论一下。”您平静地说。“于欣钰,咱俩讨论吧?”“嗯。”“额……你先说吧,我想把老师刚刚讲的先记下来”“哦。挑山工朝着自己的目标……” 于欣钰说完,我刚想放下笔开口时,这时,您那句严厉的话就落在了我的身上“崔莹莹,把笔给我扔了。都讨论,你写什么写……”当时,我很难过,心都碎了:这学期,我刚从河南老家转到北京,这里的很多东西我都不适应。上课随时记笔记,已是我们那儿的“家常饭”,现在,我只是把我想地写出来,然后再和同学说……您的话语越来越重,终于,我那强忍的泪水夺眶而出。“我只是想说的写说来!”我回答道。看见我哭了,您却还说:“我知道你的自尊心很强,当着大家的面说你,可你本来就做得不对,同学们,是吗?”“是。”同学们异口同声的答道。此时的我再也忍不住,向火山爆发似的趴在课桌上痛哭。“我到底怎么了?怎么这么脆弱?我为什么要哭?”我的心像刀绞一般,泪水不住地浸湿的衣裳。下课后,旁边的同学都拥过来劝我:“别哭了,莹莹”“没事,你别当回事就成。”“唉,别哭了。你哭又有什么用?开心点。”……一句句温馨的话语好比暖流流进我的心窝。想想吧,我哭又有什么用?这时,平时微细的情景涌到我的眼前:每当我把作业写得很好时,每当张老师慷慨激昂地讲课时,每当我做错事情时,每当我们遇到难题百思不得其解,她眉头紧皱时,每当我们给她讲鬼故事、和她谈心时,每当她像孩子般在操场上比我们还要兴奋的玩耍时,我突然明白了这个在学生眼里严厉平凡的老师是那样不平凡。她这样做不就是在严厉的要求我们,让我们做一个积极向上、认真学习的好学生吗?她不就是在磨炼我们的毅力吗?不就是指出我的缺点,让我改正错误,做一个顶天立地、完美的人吗?……想着想着,我那冰冷的心已经被火一般的心融化了。多么好的老师啊,而我,却一点也不知道她对我无私的爱,反而还顶撞…… 岁月匆匆,转眼间,我们已经是新时代活力四射的少年,在即将离开小学,迎接中学的时候,我流泻下一时的感受: 遗憾,往往是世间最痛苦的事。所以: 我要忘记昨天的痛苦,把握今天的时机,力争明天的辉煌!轻轻的我走了,正如我轻轻的来,我擦一擦眼泪,不留下一滴泪水。轻声地对恩重如山的老师说:谢谢你,我亲爱的老师,谢谢你,我的母校,即使我远在“他乡”,我的心也会永远和你们在一起。

“老师就像蜡烛,照亮了别人,却燃烧了自己。”这句话相信大家早已耳熟能详了,但哪一位老师不是这样?为了学生,他们可以不辞辛劳,无怨无悔,学生不懂的问题,他们总是静下心来,细心讲解;为了学生,他们总在深夜为学生看作业,批评语,完全不顾疲劳;对待学生,就像对待他们自己的子女,有时,甚至比对待他们子女还要好;为了学生,他们以身作则,就是为了给学生树立一个好榜样„„

六年级时,我的班主任是一个幽默风趣的英语老师,同学们都喜欢她,她也非常喜欢我们,她上课时,常常能使课堂气氛活跃到高潮,我们也总是在欢乐声中学到更多更有用的东西,一堂课也总是在欢乐中开始,欢乐中结束,好像上课都是在玩游戏一般。

在课间,我们也总喜欢和英语老师一起玩,一起说笑。小学最后那一个学期,我们过得很开心,很充实,老师们也教给了我许多知识。毕业典礼时,我们都很激动,也很伤心,因为我们要进入初中了,我很激动,但一想到要和英语老师分开,我就觉得很伤心,我们和老师说了许多,也流下了许多留恋的泪水,老师也给了我们一个拥抱,那晚,成了我记忆中最美而最怀念的时刻。毕业典礼结束后,我们依依不舍的回到了休息室,擦干流满泪水的脸,我们猛的发现英语老师留给我们每个人的一份小小的礼物,此时,刚擦干的泪水又重新涌了出来,捧着那份小小的礼物,我的心为之感动,那一刻,我真正读懂了老师,那是对学生的一种爱啊!

老师的爱,就像及时的春雨唤醒了沉睡的种子,让它冲破头顶的硬土,为它洗净身上的污泥。老师的爱,就像冬日的阳光,温暖你的心房,即使只是那么微小的爱!

老师是辛勤的园丁,站在工作的岗位上,无怨无悔。

幼儿园的老师是温柔的,无微不至的呵护你。

小学的老师是慈祥的,在你遇到困难时,他会像亲人一样,在你身边和你一起解决困难。

中学的老师是严厉的,但严厉中也不缺乏对你的关爱。

人的一生中,会遇到许许多多的老师,但不管是哪位老师,他们的出发点都是一样的:希望你能成为有用之才,为祖国的建设出一份力。

一天中午,班主任老师把我叫到办公室。无意之中,我看到数学老师那碗热气腾腾的饭,当时我并没在意。临近午休时,班主任老师叫我把课本抱到办公室。一脚跨进办公室大门,我的眼睛停留在了数学老师那碗饭上。我傻了,那碗饭原封不动的躺在那里,像是安详的睡着了。转眼看看数学老师,她那黑白相间的眼睛正目不转睛的盯着同学们的卷子。周围似乎还镶了一道黑眼圈。我想冲上对老师说:老师,饭都凉了,您快吃吧。但最后我没有这样做,我不想打扰老师,只是慢慢的退出了办公室。在回教室的路上,我想了很多很多,从中明白了一些课本上学不到的东西。

老师,我明白您的良苦用心,你是希望我们能成为有用之才。但您要知道,健康才是生命的本钱。有了好身体,才能为祖国培育出更多的花朵。

老师,就算有一天我离开了您,离开了祖国。但我永远都记得我是中国人,我是您的学生。无论在哪里,我都要叫您一声:老师。

老师是灯,照亮黎明的路;老师是黎明的路,指引我走向明天。

原文

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黄山看松树读后感篇三

作文选集

我读懂了你

曾几何,你吟诵着“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜“潇潇洒洒迈出了皇宫。多少人笑你傻,多少人嗔你怪。我不懂你,不懂皇宫荣华三千,你却为何漂泊山水?殊不知,对你而言,皇宫小小的鸟笼何以束缚你踌躇的心!惟有逍遥于山水,日月星辰为盖,土地树木为床,你才是你,一个真正的李白。

你,潇洒倜傥,便是天子万岁,也奈你不得,“天子呼来不上船,自称臣是酒中仙。”有人说你架子太大,其实错了,你视金钱如无物,又何来架子一说。你只是渴望于诸山林壑,放浪形骸之外,金钱才不会成为你的负担。你知道背上了,便难卸得下来。与其做泥潭之中负千斤的老龟,缠绕于朝中风云,不如做闲云野鹤,独来独去无牵挂。我想,你的选择是对的。如果没有那般的情怀,历史上便不再会有一个诗仙李白。

你,胸襟之大,装得下天下。“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回”,望之蔚然,滔滔不绝。你爱极黄河,而你所爱的,不不正是她万丈的情怀与果断的情愫!难得壮丽,唯有你,超脱世外,听得懂黄河之渊博,山水之浩荡!

你也有思乡的儿女情怀。“举头望明月,低头思故乡”。这句已流芳百世却至今不衰的诗句出卖了你的心,你也有柔软的地方。你把洒脱的背影留给世人,却留下自己月下独酌。我多么渴望能穿越千年之桥,与你举杯邀明月。你其实是如此地细腻,“此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。”你伤感,却绝非儿女的优柔寡断。我想我有些读懂了,懂了你的刚毅,也懂了你的柔肠。

你也有惆怅,“白发三千丈,忧愁似个长”,“君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪”,你饮酒解忧,斗酒诗百篇,但借酒浇愁愁更愁时,你却并不因此落寞。是呵!天生我材必有用,又激起了多少壮志情怀!

我读懂了你,读懂了月下徘徊,才华横溢,放羁不拘的你,一个真正的李白!

黄山看松树读后感篇四

你能读懂黄山峭壁上的那株迎客松吗?

云缠它,雾绕它,雨抽它,风摧它,霜欺雪压,雷电轰顶,大自然仿佛容不得它的存在,定要除之而后快。然而,它不低头,不让步,不畏风刀雪斧的欺压,在数不尽的反击和怒号声中,练就了一身铮铮铁骨,凝聚了一腔朗朗硬气。

一次次,它在风雨中抗争呐喊;一回回,它把云雾撕扯成碎片;它以威严逼迫霜雪乖乖逃遁;它以刚硬驱逐雷电远避它方„„

一切生之渴望、生之奋斗、生之抗争,都在这由苍松摇出的命运交响曲中展现出来了。

读黄山松,你不觉得我们的安徽正是一棵伟岸挺拔的劲松吗?

安徽,襟江带淮,千年激荡,几经兴衰,这片辽阔的大地上曾上演过多少群雄逐鹿、惊心动魄的故事啊!

这里曾经是华夏文明的发祥地之一。老庄道学,三曹华章,新安文学,桐城散文„„这些,都是中华文化中不可或缺的一部分。

一句“祸兮,福之所倚;福兮,祸之所伏”道出了多少人世沧桑;一句“锄禾日当午,汗滴禾下土”道出了安徽人民的勤劳和艰辛。

“相看两不厌,独有敬亭山”,“天门中断楚江开,碧水东流至此回”,“五岳归来不看山,黄山归来不看岳”„„这些,不正印证了文人墨客们对江淮秀丽景色的向往吗?

众人皆知大禹“三过家门而不入”,却有几人清楚那倚门而立翘首遥望、“人面桃花相映红”的正是咱安徽潜山姑娘呀!“乔公二女秀所钟,秋水并蒂开芙蓉”令诗人充满了无限的向往,而那“举手长荦荦,两情同依依”的焦刘之恋不也跨越时空感动今人吗?

文房四宝,徽派建筑,芜湖铁画,黄梅戏,凤阳花鼓„„这些,全是江淮儿女智慧的结晶啊!

千年前推翻了秦王朝残暴统治的轰轰烈烈的陈胜、吴广起义,千年后在抗日战争、解放战争中浴血奋战的无数勇士可歌可泣的事迹,无不印证了江淮儿女不畏压迫、抵御欺凌的铮铮铁骨。