大学校园环保活动方案
方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密,并有很强可操作性的计划。方案的制定需要考虑各种因素,包括资源的利用、时间的安排以及风险的评估等,以确保问题能够得到有效解决。以下是小编精心整理的方案策划范文,仅供参考,欢迎大家阅读。
大学校园环保活动方案篇一
通过节能低碳环保活动,帮助全体学生树立和巩固绿色环保意识,进一步优化、美化我们的校园环境,进一步督促自己的'环保行为,并且通过学生带动家庭、社区,争创环保教室、绿色校园,绿色家庭。
传播低碳文明,参与节能环保行动。
20xx年6月5日――20xx年6月11日
1、师生共同设计低碳环保宣传标语:要求言简意赅,朗朗上口,写在教室明显地方一个月。
2、结合团队活动,参加低碳环保宣传活动。
3、利用校园广播每周进行一次举行环保知识宣传。
4、国旗下演讲。
5、橱窗张贴优秀手抄报。
1、认真研究制定活动实施方案。
2、利用学校广播站向学生宣讲倡导低碳生活、建设节约型校园和节约型社会的重要意义,提高学生的思想认识水平。
3、以班级、级部为单位,开展节约比赛活动,抵制浪费现象,倡导低碳生活方式。
4、组织“低碳生活金点子”搜集。
5、组织手抄报比赛。
6、引导学生通过多种途径,积极向家长宣讲低碳生活观念和生活方式,共建节约型家庭。
7、搞好材料整理和归档,保留图片等过程性资料。
大学校园环保活动方案篇二
变废为宝——环保小作品制作活动方案 废物利用、资源再造、减少资源浪费,是保护生态环境的重要方法。为了提高广大师生的节约意识、环保意识和废物的回收利用意识,并将之转化为具体行动。科技社团决定在本次的校园科技节中,在1--5年级组织“变废为宝——环保小作品制作”活动,希望同学们充分发挥自己的想象能力和创造能力,利用各种废旧物品制作精美的环保作品,以体现同学们的智慧和创造力。
一、作品要求:
1、原料:生活中的各种废旧物品。
2、作品:有一定艺术价值或学习用途的较为精美的小工艺品,如:小动物、花卉、建筑模型、物理仪器等等。
二、组织机构:
负责人:孙凤俞陈俊
三、作品上报说明:
1、每班参赛作品数量不限,但至少要有三个作品参赛。
2、所有作品以班为单位上报,联系人:孙凤俞陈俊
2、每个作品须附上以下信息:作品名称、班级、作者姓名以及所采用的材料等。
3、作品截止上交时间:2013年3月27日。
大学校园环保活动方案篇三
雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。四十多年来,它激励着一代又一代的青少年健康成长,促进了社会文明的进步,社会风气的好转。
以“学习雷锋精神,争做环保小天使”为主题,弘扬民族传统和民族精神,提高主人翁意识,学会保护社区环境和维持社区环境卫生、尊重他人、尊重自我,在实践中体验雷锋精神的魅力。
3月4日下午16:10——16:50活动前培训
3月5日下午15:30——16:30学雷锋社区实践活动
大学校园环保活动方案篇四
【活动目标】1.懂得污染了的水将会对人类、动植物造成危害。2.尝试运用语言和绘画相结合的方式,进行有关“保护水资源”的宣传活动。
3.产生保护水资源的意识。
【活动准备】
1.请父母带幼儿观察居住地附近的河流、池塘的水质。
2.故事录音带,故事课件,有关水污染的原因的图片数幅。
3.各种操作纸、油画棒、铅笔、记号笔等。
【活动过程】
一、设计悬念
1.幼儿一边看画面,一边听音乐故事。
3.请幼儿找出原因、引出故事《跳啊跳》。
二、看课件,让幼儿带着问题听故事寻找答案
1.听完第一遍故事,教师提问幼儿:“河里的小鱼、小虾怎么了?为什么会从水里蹦出来呢?”幼儿讨论。
教师小结:池塘的水面上有许多脏东西,池塘里的水变黑了。小鱼、小虾再住在里面就会被憋死了。
三、引导幼儿讨论,我们该怎样保护水资源
1.出示图片,讲解分析水污染的主要原因:
有些人喜欢往水里丢脏东西,把江河当成大垃圾箱,把各种各样的垃圾倒进江河里,这些污水流入河里使河里的水变黑。
“我们可以给他们讲道理,让大家都来保护环境。”
四、讨论宣传画上画些什么,怎么把水画好
1.幼儿讲述画面
a.“我想画一条鱼,没有水可不行,我准备用一条条波浪线来表示河水”
如果画小鸭子在池塘里游泳呢?
池塘里的水能不能用另一种办法来画呢?
(画成一圈一圈的)请你画给大家看看,好吗?
2.老师示范画法
我来画颗好看的水滴,你们知道哪些朋友需要水滴吗?
(仙人掌需要水滴,在沙漠里很少下雨,仙人掌的叶子像针一样很小,水分就不容易蒸发,所以仙人掌不需要很多水,只需要水滴就行了)
是啊,水有很多种画法。只要我们动脑筋,一定能把水的宣传画画的很好看的。
3.幼儿创作宣传画
提醒幼儿水的透明度,要用不同的力度涂抹。
五、为宣传画配上广告词
幼儿互相欣赏作品,教师引导幼儿为宣传画配广告词。
大家都想一句精彩的广告词,等会儿老师帮你们打印出来。
如“水是身命之源”“水的珍贵就像珍珠一样”“水是有限的”。
大学校园环保活动方案篇五
通过“六·五”世界环境日宣传活动,教育广大璧山市民关心身边环境,关注地球生态,积极投入到环境保护社会实践活动之中,营造学校、家庭、社区联动的环保自律氛围和生态文明建设的氛围。
主办单位:xx
承办单位:xx中学校团委、学生会(环保社、全体志愿者)
(一)时间:20xx年6月2日。
(二)参与人员:宣传部、学生会、部分志愿者、环保局相关人员。
(三)地点:xx大成广场。
(四)目的:普及环保知识,最大限度将环保理念深入到大众。
(五)设备:遮阳伞、桌椅、音响。
(六)活动形式:
(1)采访宣传(在人口密集处进行采访、摄影)
1、儿童:今天我干了事
2、环卫工人:环保一线战士对环保的理解、看法、建议。
3、车主:对驾车出行的环保问题有什么想法、意见。愿意为此有什么行动。
4、其他:实际生活中我能做
(2)“环保知识你懂吗”问卷
1、制作问答签。路过群众可随机抽取并回答签上的环保问题,答对者可获礼品一份。
(环保袋、扇子等。印有主办单位。)
2、千人签字行动:在“低碳生活节约环保”等条幅上签上“我愿意”字样。
(一)时间:待定
(二)参与人员:璧中部分学生、环保局相关人员。
(三)地点:璧山中学阶梯教室。
(四)目的:普及环保知识,最大限度将环保理念深入到大众。
(五)活动形式:要求大学环保学院、生命科学学院、化学学院的专家到学校给师生们做环保知识讲座。
(注:以上所有活动均可以通知媒体摄影宣传。)
(一)时间:20xx年5月(6月5日前)
(二)参与人员:宣传部、学生会、部分志愿者、环保局相关人员。
(三)地点:璧山中学及周边。
(四)普及环保知识,最大限度将环保理念深入到大众。
(五)活动形式:
1、以上进行了的所有活动均拍摄保存,剪辑入微电影中。
2、表演一些情景剧。
3、讲述环保现状并普及环保知识。
4、以宣传片形式传到网上。
1、制作问答签,100元
2、答对者礼品,500元
3、签字用记号笔,20支,50元。
4、条幅,三条,150元。
5、微电影拍摄,500元
总计1300元
大学校园环保活动方案篇六
为建设资源节约型环境友好型社会,提高当代大学生的.环保意识。大学学生会决定开展“环保公益活动”。本活动以“绿色公益”为主题,旨在让同学们在活动过程中感受环保理念,树立环保观念;呼吁全校师生增强文明旅游意识,提高环境保护能力,培养绿色公益文化,建设绿色和谐的社会。
共青团大学委员会
(一)活动策划:已完成
(二)活动审批:待完成
(三)资金筹备:已完成
(四)物品筹备:20xx年04月24日之前落实
20xx年04月26日
活动地点 xx市xxxx风景区
时间:20xx年04月22日
方式:学生会以部室为单位,对本次活动进行宣传,并征集志愿者信息。
时间:20xx年04月20日
1、前期宣传活动:
宣传形式:媒体宣传
校内媒体:
社会媒体:大学学生会将积极与xx电视台,xx日报等社会媒体建立良好的合作关系,进一步对本次活动进行宣传,扩大环保公益活动的影响。
3、商家赞助:
为保证本次环保公益活动的顺利进行,大学学生会预计将与**公司合作,大学学生会负责活动策划和活动的开展,**公司负责为本次活动提供经费支持,在顺利开展本次活动的同时,也为以后双方更多、更大的合作奠定互信互利的基础。
1、集合阶段
大学学生会组织志愿者于活动当天07:00在南院门口集合,由提前联系好的巴士,把同学们带到目的地。
2、活动阶段
到达后,志愿者们以五人为一组共20组,分别从不同的地点出发,对山上的垃圾进行拾取。其中五组同学负责树有环保标语的牌子,提醒今后的游客,文明旅游。中午十二点,于出发点集合,分发午餐。休息一个半小时,中午一点半,继续进行垃圾拾取和树立牌子的工作,17:00,巴士载全体志愿者返回大学,活动结束。
(1)在征集志愿者时,统计志愿者信息,着重注意是否有不适宜本次活动的病史,或现在患有该类病情,如有,则取消参加本次活动的资格。
(2)大学学生会将联系保险公司,为志愿者投好保险。
(3)志愿者务必穿登山鞋或旅游鞋。
(4)负责人在联系巴士时,注意联系正规公司,找经验丰富的司机,为同学们的行车过程中提供安全保障,行车过程中,负责人注意检查学生安全带等安全措施是否符合规范,并确定安全行车路线。
(5)大学学生会根据志愿者信息每人统一配备手套 ,长夹子,每一组配备一个垃圾筐。
(6)大学学生会与当地医院乡政府联系,跟派两名医护人员带应急医疗箱全程参与本次活动,为学生的安全做好保障。
(7)负责人和志愿者手机调成声音模式,确保在活动期间能第一时间接到电话。
(8)根据天气,对本次活动时间进行适时调整。
大学校园环保活动方案篇七
二、活动时间:20xx年5月20日
三、活动背景:
在校园中经常会碰到这样的事情,教室刚刚打扫干净,过一会儿就有一张废纸从桌上或抽屉里掉下来,影响了教室的卫生和学生的学习环境。面对这种情况,有的老师要么让学生把废纸捡起来,要么干脆罚学生做几天的清洁卫生。可是这样的方法并不管用,过些时候学生还是照丢不误。面对这样的情况,决定上一节有关《我是环保小卫士》主题班会,唤醒学生的环保意识,做一个保护环境的小小卫士。
四、活动目标:
1、通过活动,唤起学生对日益遭受破坏的地球环境的清醒认识,从小树立环保意识。
3、让学生从自我做起,爱护环境,在生活中能养成环保的习惯,具备环保的意识;通过本次主题班会,使学生了解保护环境的重要性,学习、了解基本的保护环境的常识。培养学生从现在做起,从自我做起,从点一滴做起,努力提高自己的`环保意识,做一个保护环境的小卫士。
五、活动准备和分工:
1、搜集、整理有关环境的材料。
2、准备小品,快板,舞蹈,歌曲。
3、保护环境措施的材料。
六、活动过程:
合:尊敬的老师们,亲爱同学们,大家好!
男:当我们背起小书包,跨入校园的第一天,老师就教育我们要保护环境,爱护环境。
女:因为美化环境,能造福人类。
男:因为美化环境,让我们的生活乐陶陶。
女:让我们处处播撒环保的种子,争当环保小卫士吧!合:五一班“我是环保小卫士”主题班会现在开始!
男:作为学校的小主人,你一定会为她的发展感到骄傲和自豪。然而你可曾想到,在这繁荣与发展的背后,我们也付出了非凡的努力。女:由于学生的不断进加,宁静的校园变得热闹起来,但同学们环保意识淡薄,校园的环境状况变得不如以前。
男:保护环境从现在做起,保护环境从自己做起,保护环境从小做起。请看小品表演《两种行为》。
女:咱们先有请表演第一种行为的同学上场。
砍树的家伙大笑:“哈哈!这满山的树,这满山的钞票!”大树一棵棵痛苦地纷纷倒下。男:下面请表演第二种行为的同学上场。
女:同学们,看了刚才的表演,你认为哪种行为好呢?请举手回答。(学生回答)
男:是啊!第一种行为实在让人反感。他们仅仅为了钱,就滥砍滥伐,破坏了我们赖以生存的地球,却没想到会对人类造成严重的后果。
女:第二种行为让人赞不绝口,他教育了浪费水的孩子,让他们懂得了节约用水,水是生命之源。
男:此时,担忧扣打着我们的心房。女:此时,责任催促着我们的行动。男:对呀!环境保护势在必行。
女:同学们,我们应该怎样做呢?谁来为保护环境出出金点子呢?(学生举手发言)
1:我要看有关环保的书,用知识武装头脑.
2:劳动最光荣,我们要用勤劳的双手美化我们的环境。3:我从现在起,要爱护花草树木,保护有关动物。4:我坚决不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑。
全班:我们要坚决与破坏环境的坏人坏事做斗争!男:我们是时代的骄子。女:我们是环保的卫士。男:让我们用诚挚的心。女:执着的行动。
合:把环保的种子撒遍神州大地。男:你看,这些同学做得多好啊!
女:同学们,让我们带着这个美好的愿望,行动起来,从我做起,从现在做起,为环保出一份力吧!
环境意识要记牢,要记牢!
男:同学们,让我们把拍手歌中的每一个内容都落实到我们的行动中吧!女:朋友们,让我们争做环境的主人,呵护好绿色校园吧!男:瞧!我们班的队员们正在积极行动呢!女:教室里,大家有的刷地,有的擦黑板男:楼道里,主动弯腰拾起地上的纸屑。
女:同学们,让我们带着歌声与微笑把环保的种子撒遍祖国的四面八方。让我们全班齐唱《歌声与微笑》。
同学们,经过班同学的努力,今天我们的主体队会开得非常成功。拥有一个洁净的地球,拥有一个美好的校园,是我们的共同心愿。老师希望在今后的日常生活中,能看到你们的绿色环保行动,为教室的整洁为校园的美化,为我们赖以生存的家园做出自己的贡献。
男:人类与环境有着密不可分的关系,同学们积极行动起来吧!
女:最后让我们在歌声中结束这次班会。请听歌曲《人人做起来》全体起立合:五(1)班“我是环保小卫士”主题班会到此结束。
大学校园环保活动方案篇八
1、培养学生的读书兴趣,提升语文能力。在指认式诵读中扩大学生识字量,感受到祖国语言的博大精深。丰富各科知识,激发阅读兴趣,逐步提升学生的语言表达能力。
2、提高学生的诵读、识记能力。充分利用记忆力的黄金时期,让孩子多读多背传统经典美文,并逐步培养学生良好的阅读习惯,使学生终生受益。
3、了解民族文化经典,接受人文精神熏陶。源远流长的国学经典,是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。通过诵读活动帮助学生了解中华传统文化经典,接受传统文化和人文精神熏陶。
4、加强学生思想道德建设。通过“国学经典诵读活动”教给学生做人的道理,提高学生的自身修养;让学生在诵读中陶冶其性情,开启其智慧;让经典诵读成为学生健康成长的营养之源。
15人左右分别从二至六年级学生中选拔。
每周二
图书室
《三字经》、《百家姓》、《千字文》等,语文课程标准中推荐的优秀古诗文、经典神话故事和寓言故事等。
1.教师认真的准备好每一次活动,要求知识通俗易懂并有一定的兴趣性。增强学生的阅读兴趣及对国学经典爱好。
2.学生不得旷课,学生认真完成老师布置的任务。
3.学生积极和辅导教师进行配合,以便使经典诵读兴趣活动小组开展的具有生动性、活泼性。
1.上好经典诵读兴趣活动课,做到“四定”。即定内容、定人员、定时间、定地点,发展学生的个性特色,以此推动学生的全面发展。
2.在完成经典诵读课堂教学的同时,不断扩大学生的阅读视野,丰富学生的精神生活,进一步培养、发展学生的兴趣,使他们学有所长,培养学生的集体主义精神以及对国学经典的了解与热爱。
3.经常督促学生完成一些学习经典诵读的好习惯,并使之不断巩固、加强。并在此尽量减少对老师的依赖心理等,平时将定期不定期的向学生推荐一些好的经典诵读内容,以此推进学生对于国学经典的热爱与兴趣。
4.对小组的课程做出规范,以提高学生学习兴趣,培养阅读能力为主要内容,不让学生放任自由。
5.培养学生的特长,并在一定的时间让他们发挥自己的特长,锻炼和发展学生的能力。
1、学生可每天利用早读课进行10分种的国学经典诵读。可与语文教师配合,采用教师带读、学生齐读、优生领读、学生自由诵背等多种形式,可表演,可吟诵,可配经典音乐读,学生自主选择。学生坚持天天吟诵,根据实际情况制定恰当的背诵量目标。
2、语文课前两分钟诵读或背诵古诗词;
3、每月的黑板报和图书角要有一定的国学教育的内容;
4、学校和班级文化建设要努力体现国学经典诵读教育特色。
5、充分发挥语文、音乐、美术、品德,以及其他学科的课堂渗透作用。
6、开展学习型家庭建设。引导、鼓励学生家长积极参与,开设“家庭经典时刻”,要求孩子的父母或其他监护人每天抽出一定时间,与孩子一起学习,家校合作,共同引导孩子进入国学的殿堂。
大学校园环保活动方案篇九
通过环保活动,帮助全体学生树立和巩固绿色环保意识,进一步优化、美化我们的校园环境,进一步督促自己的'环保行为,并且通过学生带动家庭、社区,争创环保教室、绿色校园,绿色家庭。
二、活动主题:传播绿色文明,参与环保行动。
三、活动安排:
(一)发动宣传阶段。
1、师生共同设计绿色环保宣传标语:要求言简意赅,朗朗上口。
2、布置手抄板:以环保为主题。
(二)开展系列活动。
1、创建班级“绿色角”,进行环境保护方面的宣传。
2、举行环保知识讲座,在教育教学中,增加环保的教育活动,要求每周必须有不少于10分钟的环保知识教育。
3、成立“护绿”环保小组。
(1)水管员一名,负责对班级学生在洗手等用水时进行监督,杜绝浪费现象。
(2)纸管员一名,负责监督班级学生一张纸两面用,不乱撕作业本,不用白纸叠飞机等,每星期抽查一次学生的作业本,一查页数,二查纸是否两面用。
(3)电管员一名,负责及时开关灯。
(4)粉笔管理员一名,负责监督学生不浪费粉笔,
(5)教室墙壁管理员一名,负责管理教室环境整洁、美观,不乱丢杂物,墙壁无脚印、污迹,无灰尘。教室地面管理员两名,负责学生不随便在教室丢弃果弃、纸屑、食品包装袋等废弃物。
(6)修改液管理员一名,负责监督学生不得使用修改液。
(7)公共场地管理员一名,负责监督学生按时打扫,保持干净,保护好环境区及校园的绿化。
(8)纪律管理员一名,负责管理同学之间团结友爱,不说脏话;无打架斗殴、相互辱骂现象。
(9)每天记录在校园内能主动拾捡纸屑、食品包装袋等废弃物的同学名字,并给予表扬。
环保小组成员每天把监督检查情况汇报给班主任,班主任再对有浪费现象的学生进行教育。
4、在积极开展好校园绿色活动的同时,引导学生小手牵大手。美术老师指导每个学生设计一张“护绿”公益广告,张贴在自己的家门口,向家人朋友宣传环保;班主任和科学老师指导学生自己动手种一盆植物,为家庭增添一份绿意。
(三)评比总结阶段:
利用班队课评选“环保之星”。