2023年合唱课程心得体会 童声合唱培训心得体会(通用8篇)

学习中的快乐，产生于对学习内容的兴趣和深入。世上所有的人都是喜欢学习的，只是学习的方法和内容不同而已。我们想要好好写一篇心得体会，可是却无从下手吗？下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

合唱课程心得体会篇一

第一段：介绍童声合唱培训的背景及意义（200字）

童声合唱培训被认为是培养孩子音乐素养和综合能力不可或缺的一环。在合唱团中唱歌，不仅可以培养孩子的音乐天赋和嗓音发展，还能够锻炼他们的集体意识和团队合作精神。童声合唱培训课程通常涵盖声乐技巧、音乐理论及合唱团排练等内容，孩子们通过参与合唱团的活动，可以获得很多宝贵的经验和成长。

第二段：理论知识的学习和理解（200字）

童声合唱培训首先需要学习和理解音乐理论方面的知识。在课堂上，我学习了音乐的基本知识，如音符、节拍、音阶等。这些基础知识对于掌握合唱技巧和理解音乐作品有着很大的帮助。通过学习音乐理论，我逐渐明白了音乐的规律和美感，也更加懂得如何用声音表达情感和传递信息。

第三段：合唱技巧的培养与训练（200字）

童声合唱培训还包括合唱技巧的培养和训练。在课上，老师教给我们很多关于唱歌的技巧，如正确的发声方法、气息控制、和声的运用等。这些技巧的学习需要反复练习和坚持，但只有通过正确的技巧才能唱出美妙的声音。合唱技巧的培养不仅提高了我们的声乐水平，也让我们在合唱团中更加融洽地合作。

第四段：合唱团活动的体验与收获（200字）

童声合唱培训的核心是参与合唱团的活动。在合唱团排练中，我们学会了与他人密切配合，感受到了合唱带来的团队合作的快乐和成就感。在排练过程中，我们要仔细听指挥老师，不仅要注意个人声部的准确性和和声的衔接，还要注意整体的表现力和感染力。通过合唱团的活动，我不仅提高了自己的音乐素养，还收获了珍贵的友谊和团队意识。

第五段：童声合唱培训的深远影响（200字）

童声合唱培训对于孩子的发展有着深远的影响。首先，合唱培训可以培养孩子的音乐天赋，锻炼他们的嗓音和演唱技巧，为他们未来参与各类音乐活动打下坚实的基础。其次，合唱团的活动可以培养孩子的集体意识和合作精神，让他们学会倾听和理解他人，培养孩子的社交能力和团队精神。最后，童声合唱培训还可以培养孩子的审美情趣，让他们更好地欣赏和理解音乐，提升他们的综合素质。

总结：童声合唱培训不仅提供了音乐培训的机会，也为孩子们提供了一个全面发展的平台。通过学习音乐理论和合唱技巧，参与合唱团的活动，孩子们可以提高自己的音乐素养和综合能力，培养团队合作意识和社交能力。童声合唱培训的收获不仅仅是在声乐方面，更是对孩子整个成长过程中的宝贵财富。

合唱课程心得体会篇二

今年我国气候异常。进入7月以来，长江中下游地区接连发生大水，一些地方已超过1954年特大洪水的最高水位。沿江广大军民，在当地党委、政府和军区领导下，积极投入抗洪抢险，全力以赴，日夜奋战，目前已取得很大胜利。中共中央、国务院特向参加这一斗争的广大干部和群众，向解放军指战员，表示亲切的慰问，希望再接再厉，夺取全胜。

一、当前长江洪水险情未过，黄河、淮河、海河和松花江、辽河都进入大汛时期，珠江流域仍有发生洪水和台风灾害的可能。据气象部门分析，对此必须有高度警惕，中共中央、国务院要求各省、市、自治区都要做好防御特大洪水的充分准备，认真检查落实各项防汛措施，做到有备无患，力争在发生不可抗御的特大洪水时，尽可能减少损失。

二、根据我国目前大江大河防洪工程的能力，如遇特大洪水，为了保全大局，减少损失，需要在一些地方有计划地采取分洪、蓄洪措施。各有关地区要及时做好组织群众安全转移的'各项准备，同时向分洪区、蓄洪区的广大干部和群众做好宣传教育工作，说明小局服从大局的道理。要求在洪水面前，每个人能以大局为重，一切行动听指挥，不允许违抗上级命令。特别是各级领导干部，必须以身作则，加强组织性纪律性;对不服从指挥调度而造成恶果的，要严加惩处。

三、各地在防汛抗洪斗争中，必须大力加强治安工作。对制造遥言、聚众哄抢的为首分子，对乘机抢劫、盗窃国家、集体和个人财物，破坏防洪抢险设施，以及其他破坏防洪救灾工作的犯罪分子，可采取特别措施和必要手段坚决镇压，严厉打击，依法从重从快惩处，以确保防汛工作的顺利进行。

合唱课程心得体会篇三

随着科技的不断发展，网络合唱培训成为了越来越多人学习音乐的选择。我最近参加了一次网络合唱培训，并从中获得了不少心得体会。在这篇文章中，我将分享我的感受与体会，希望对其他想要学习合唱的人有所帮助。

第一段：在线的便捷与灵活

网络合唱培训给人们提供了更为便捷和灵活的学习方式。通过在线的形式，我可以在任何时间和任何地点进行学习，无需拘束于传统面授的时间和地点限制。而且，网络合唱培训大多以视频教学为主，为学员提供了更直观和生动的学习体验。我可以反复观看教学视频，从中学习并纠正自己的错误，这对于初学者来说尤为重要。而且，还可以在学习中使用辅助工具如耳机、传音设备等，提升学习的效果。

第二段：多元化的学习资源

网络合唱培训也给学员提供了更丰富的学习资源。在我的培训课程中，老师为我们提供了许多音频和视频资料，以及一些学习参考文献，这些都对我的学习起到了很大的帮助。这些资源更充分地满足了我对于合唱知识和技巧的需求，同时也激发了我对合唱乐曲的兴趣。我还可以通过网络与其他学员进行交流和分享，互相学习、互相鼓励，这种学习方式更为开放和包容。

第三段：挑战与成长

虽然网络合唱培训给我带来了很多便利，但其中也充满了挑战。最明显的就是音质问题。由于网络的限制，我们无法实现面对面的合唱，音频的质量无法达到专业级别。而且，学员之间的配合和和声也难以达到最佳状态，这对于培养感觉和合理控制声音的技巧产生了一定的困难。然而，正是这种挑战使我更加努力地去克服，不断提升自己的实力。在不断的练习中，我发现自己的音域和音准有了明显的提高，而且对于合唱的技巧和表达也有了更深入的理解。这种成长的过程让我深深地感受到了音乐的魅力。

第四段：逐渐形成的团队合作意识

虽然网络合唱培训中学员分布在不同的地方，但在学习的过程中我们逐渐形成了团队合作的意识。我们通过线上的群聊和视频会议不断沟通和协调，互相帮助和支持。每个人都在努力地为团队做出自己的贡献，同时也从团队中得到成长和提升。学员之间的默契和搭配逐渐形成，让我明白了合唱中团队合作的重要性。合唱不是个人的展示，而是集体的艺术，只有通过团结和配合，才能达到最佳的演出效果。

第五段：心灵与情感的共鸣

网络合唱培训不仅在技巧和知识的学习上给我带来了很大的收获，更让我意识到了音乐所蕴含的情感和力量。音乐能够打动人们的心灵，让我们在演唱的过程中与乐曲产生共鸣。当我和其他学员们一起合唱时，伴随着和声的流动和音乐的节奏，我仿佛能够感受到所有合唱者内心的动情，这是一种无比美妙和奇妙的体验。通过合唱，我也更加理解了人类情感的表达和交流，这对于我的艺术修养和心灵成长都有着深远的影响。

总之，网络合唱培训让我在不同的方面有了很大的收获。借助网络技术，我享受了学习的便利和多样的学习资源，也在不断的练习和挑战中不断成长。同时，我也体会到了团队合作的重要性和音乐带给人们的情感共鸣。网络合唱培训为我提供了一个更加广阔的平台，让我在音乐的海洋中不断追寻和探索。

合唱课程心得体会篇四

在大力倡导素质教育的今天，童声合唱作为声乐艺术的一种，是小学音乐教育中不可缺少的一个重要组成部分。它不仅能引导学生步入丰富多彩的音响世界，启发学生学习音乐的兴趣，并获得美的熏陶，而且可以培养学生对音乐的感受能力和表现力，增强艺术修养。特别是让学生具有相互协作的团队精神，具有更重要的意义。我们知道，买了一把好琴，如果没有专业人员的调试，那它流淌出来的音乐肯定是牵强而又不尽人意的。

合唱是一种典型的集体艺术，其统一性和整体性取决于各个合唱队员良好的素质，要调试好童声合唱队的声音，队员之间强烈的相互配合意识及集体的凝聚力是成败的关键。而做到这一点首要的前提是合唱队要有良好地纪律。我们知道，小学生生性活泼好动，思想也容易不集中。而合唱队的人数一般都要在60人左右，如果没有良好的纪律，训练时学生肯定心不齐，六十个人就有六十种声音，甚至于讲话声、打闹声都会出现;或者训练开始了，人却到不齐，这更是训练中的大忌。因此，新队员一加入，就要规范好队员的行为：不迟到、不早退、有事要请假。每个队员心中都要把团队精神放在第一位，杜绝自由散漫的坏习惯。逐步培养学生的集体意识，为以后合唱队员之间良好的协作打下坚实的基础。当然作为老师，也应在各方面身先力行：认真备好课，上课语言表达清晰，不迟到、不请假，处处以身作则，为学生树立榜样，而起到表率的作用。解决好了合唱队的纪律问题，训练一开始，同学们在发声练习中就能做到：心齐而气息平稳，讲授的发声方法领悟快而声音和谐。这样就提高了合唱训练的质量。

每个人的声音都各具特点，在训练中既要看到儿童发声方法与成人发声方法原则上的一致性，又要注意到儿童声带的生理特点：气息浅、声音稚嫩、对声音的强弱控制能力较差，这样就容易导致合唱中出现整体声音的不协调及音色的不统一。

如何调和不同音色之间的矛盾呢?

首先：气息的调和在合唱气息训练中，首先要求学生保持好正确的`站立姿势。然后给学生作示范：用腹式呼吸闻远处飘来的花香，停顿一秒后，再缓缓地呼出;或用双手斜拿着歌纸，用控制的气息即腹式呼吸法对着纸角均匀的吹气，而且要使纸角的振动保持一致的频率，不能一会儿弯一会直。通过这种方法，训练学生控制气息的能力，然后逐渐使学生达到气流平稳的目的。然后再用“呜、噜”等容易使声音达到和谐统一的母音来练习歌曲。在这基础上再进行歌曲的各种力度变化的训练。

其次：真假声结合的训练，童声合唱训练，在练习气息的基础上更应着重于真假声结合的训练，这样的歌唱不但音色柔美丰满、音质清晰干净，而且发声动态轻快灵巧，强弱变化也运用自如，声音明亮而不喊叫，柔和而不虚弱，而且宜于协调统一。在训练中，运用以假声带头声的科学方法。先让学生尽量打开并放松牙关，然后找打哈欠的感觉进行多次练习。感觉找到后，就让学生在高位置上采用真假声相结合的歌唱化方法朗读歌词，激发了学生模仿的兴趣。然后用气息深位置高的方法来发声练习，再引入歌曲教学，从而使歌唱的声音得到进一步提高。

作为一名合唱队指挥，只有不断地提高自身的艺术修养、总结自己的排练实践，用生动、活泼、形象的语言，引导学生有目的、有要求的一步一个脚印，扎扎实实地前进，那么在不懈的努力中，合唱中所要达到的和谐而又柔美统一的声音，将离我们不再遥远!

总之通过这次的培训活动，我深深感受到合唱是一门讲究集体力量的声乐艺术，合唱的艺术魅力在于其协调均衡的整体效果和统一和谐的集体感觉。这种集体感的树立必须经过长时间的磨练，是经过合唱指挥和合唱队员的团结协作、共同努力后逐步培养和形成的。合唱生于群体，依赖于群体。这个群体有着共同的创作目标和共同产生谐和之音的心灵素质。每个人对群体中的他人所发挥的声部支持作用都会产生由衷的感激和爱意。这是真正的团队精神、集体主义精神。通过这次培训我发信我喜欢上了合唱指挥，也希望以后经常参加一些这样的高质量的培训班，更进一步的充实自己的专业。

合唱课程心得体会篇五

为了有效落实《3―6岁儿童学习与发展指南》精神，防止小学化，推进幼儿园课程游戏化，促进幼儿园自主游戏、区域活动和集体教学等活动的有效开展，进一步彰显自己办园的特色，市教育局组织部分幼儿园长参加了xx名园学习与专家研讨培训活动。作为高级中学附属幼儿园的园长，我有幸参加这次活动，倍感荣幸。同时，这次培训也让我对幼教工作有了更深的了解和感悟，真正的开阔了视野，增长了见识，提升了理念。

为期五天的浸入式培训，主要是专家讲座、园长介绍，教师活动展示及区域环境观摩，学习名园园本课程体系基础上的日常管理经验、教学组织办法和家长工作的有效开展，学习名园教科研的方法和思路，还与与xx专家零距离接触，聆听相关专家关于教育教学的见解，让我收获颇多，受益匪浅。

活动中，分别在xx省办园水平最高的省级机关实验幼儿园、以美术教育见长的xx市第三幼儿园、以数学教育见长的xx市中华路幼儿园、以语言教育见长的xx市珠江路小学附属幼儿园和以民间艺术教育见长的xx市梅花山庄幼儿园观摩了自主活动现场展示、区域环境教育和每所幼儿园两节名师教学活动展示，并与示范课老师进行了交流；先后聆听了xx省特级教师、省级机关实验幼儿园教研室主任、省园长培训中心讲师、xx艺术学院美术教育专业教师焦腾飞，特级教师、xx市第三幼儿园业务园长xx，特级教师、xx市中华路幼儿园园长xx，特级教师、xx市珠江路小学附属幼儿园园长xx和特级教师、xx市梅花山庄幼儿园园长xx等专家的专题报告，领略了大师级幼教工作者的风采，真正学到了不少东西，也更感觉到了幼教天地的广阔和潜在的作为。在培训期间，让我感触最深的是她们把各项活动和区域活动相结合，真正做到了活动的延伸。

合唱课程心得体会篇六

近年来，随着互联网的普及和发展，网络合唱成为一种新兴的音乐形式，受到了广大音乐爱好者的喜爱和追捧。为了提高音乐水平和培养合唱艺术的能力，许多人选择参加网络合唱培训。我也是其中之一，通过在线合唱培训课程，我不仅学到了技巧和知识，还体会到了团队合作和音乐带来的快乐。在网络合唱培训的过程中，我积累了很多宝贵的经验和心得，下面将具体进行总结。

第二段：培训过程中的团队合作

在网络合唱培训中，团队合作是极为重要的。每个人都需要发挥自己的才能和优势，同时也要与他人相互配合，共同完成音乐作品的录制和演绎。这让我深刻意识到合作的重要性，以及团队的力量。在和合唱团的成员们一起排练和展示的过程中，我们互相鼓励、相互学习、相互进步。网络合唱培训使我意识到，只有团结一致，才能取得更好的效果。

第三段：技巧和知识的学习

网络合唱培训也为我提供了许多音乐技巧和知识。通过系统的课程安排和专业的指导，我学会了如何正确地发声、控制呼吸、调整音准和节奏等。这些技巧使我能够更加准确地演唱音乐作品，增加了演唱的自信心。此外，培训也学习了许多音乐理论知识，如音阶、和弦、谱写等，这进一步拓宽了我的音乐视野，提高了我对音乐的理解和欣赏能力。

第四段：寻找个人风格和表达方式

在网络合唱培训中，我也逐渐找到了自己的个人风格和表达方式。尽管参与合唱，我要与团队协作，但在演唱中，每个人都有自己的特点和风格。通过不断的练习和尝试，我在演唱中更加了解自己的声音特点，可以更好地表达自己情感和理解音乐。这帮助我在合唱团中找到了属于自己的位置和角色，增加了对音乐的热爱和信心。

第五段：网络合唱的乐趣和体验

通过网络合唱培训，我不仅获得了技巧和知识，还体验到了音乐带来的乐趣和快乐。在排练和演唱的过程中，我不仅可以感受到音乐的美妙，还能与团队其他成员一起分享音乐的喜悦。每一次演唱结束后，团队的欢呼和掌声都成为了我最美好的回忆。这种快乐与满足感不仅是个人的，更是团队整体的。网络合唱不仅培养了我的音乐能力，也带给我更多的快乐和自信。

总结：

通过网络合唱培训，我不仅学到了技巧和知识，还学会了团队合作，找到了个人风格和表达方式，体验到了音乐的乐趣和快乐。这种培训方式不仅让我在音乐上有了更进一步的提高，也让我意识到了音乐的力量和人与人之间的联系。我相信，通过网络合唱培训，我可以继续追求音乐的梦想，并与更多的人分享音乐的快乐。

合唱课程心得体会篇七

上学期，我有幸参加了合唱培训活动使我受益匪浅，认识到传统的合唱像我们展示的是和谐的人声，现代合唱则向我们展示了人声发出的各种各样的，非歌唱性的、非旋律的、非传统的和声学而现代合唱不是摒弃传统合唱，是在传统合唱的基础上，对人声的再创造。

中国中学是徐汇区一所历史悠久，校风严谨，办学质量高，享有良好社会声誉的完中。艺术教育：合唱特色班是我校全面推进素质教育的重要组成部分，是学校发展的突破口和生长点。为进一步推进我校这一鲜明的办学特色，根据徐汇区教育局初中招生计划，我校每年定期招收合唱特色班。声乐特色班以合唱为主。学生经过选拔进入特色班学习，都由一些喜欢音乐的学生组成。

学校领导非常重视合唱特色班的管理，制定了“一条龙”的严格管理体系：由分管校长陆玉琴、分管教导周乙平总负责、艺术总指导戴群及业务骨干教师业务骨干教师具体实施合唱特色班的教学任务。

学校重点配备了中学高级教师高海凤（区业务骨干教师，曾多次荣获个人声乐、综合类比赛一等奖）及资深声乐教师顾怡、钢琴伴奏教师戴群，并定期外聘专家辅导，为学生特别训练，确保特色班学生艺术课学习的质量。学生在学习期间有机会参加区、市各类大型合唱比赛及艺术节活动。同时，学校对特色班学生的特色课学习将进行定期检查，实行动态管理。

在中国中学，合唱教学作为实施美育和素质教育的特殊手段，在促进学生全面和谐的发展方面，起着重要的作用。

在合唱课教学中，高海凤老师通过训练学生声部的均衡节奏与速度的统一，音色、音量的统一，咬字与吐字的统一，感情与表现的统一，起声与收声的统一，培养学生统一的意志，团结协作的精神，遵守纪律，服从指挥的习惯。在合唱实践活动中（特别是具有比赛性质的），学生为了集体的荣誉，会自觉地维护合唱中各项注意点，团结协作，力求演唱达到最佳效果。

合唱教学借助合唱艺术底蕴丰厚，形象鲜明生动，和声丰满和谐的优势，极大地推动了学生的美育教育。学生通过演唱内容健康，艺术水平高的中外歌曲，引起共鸣、激动、联想、想象，并在美的熏陶感染下，精神得到愉悦、滋养，从而提高了感受音乐，表现音乐的能力，培养健康的审美情趣。

多年来，合唱特色班在区领导的关心下，在校领导的帮助下取得了好成绩。在2007年徐汇区“中国中学杯”合唱比赛中荣获优秀组织奖并以总分第一成绩荣获中学组一等奖并参与徐汇区优秀团队的展示演出。在2008年徐汇区合唱比赛中荣获中学组一等奖等佳绩。

以上是我本次培训的一点小小体会。在此，还要感谢周老师给了我们这次学习的机会，希望以后能有更多的这样的'学习机会！

合唱课程心得体会篇八

在我有限的音乐素养和合唱经验的基础上，我有幸参加了一次合唱大师培训课程。这次课程不仅让我深入了解了合唱的艺术，还让我体会到了合唱团队的力量和合作意识的重要性。通过这次培训，我获益匪浅，下面将详细分享我的心得和体会。

第一段：培训的初次见面

在合唱大师培训开始的第一天，我感到既兴奋又紧张。来自各地的合唱爱好者们齐聚一堂，各自拿出自己的最好状态。我们面对的第一个挑战是进行个体演唱。我的心理压力很大，因为我不知道我的表现会如何得到评价。然而，培训师傅像是一个温柔的导航员，给我们每个人指出了唱歌中的问题，并提供了有针对性的指导。通过反复的练习和引导，我逐渐找到并发展了我的嗓音。

第二段：团队重要性的体会

在第二阶段，我们被分成小组进行合唱排练。每个小组都有一个指导老师负责指导。这个过程中，我意识到团队的力量。一个人的声音再强大也无法撼动全组，只有当每个人都遵循指导老师的指导，团结一心，才能真正达到最好的合唱效果。在这个过程中，我们也学到了如何相互倾听和尊重，以及如何快速适应合唱的节奏和分工，这些都是一个成功的合唱团队所必需的素质。

第三段：合唱技巧的提升

在培训课程的中间阶段，我们开始了一系列关于合唱技巧的专题探讨。我们了解了声音的产生原理以及如何正确呼吸和发声。这使我对合唱有了更深刻的认识，并对自己唱功的提高有了更高的期望。在实践中，我们还学习了如何正确地演唱各种音程和和声，提高了自己的音准和音色的控制。通过技巧和方法的训练，我感觉到我的合唱能力得到了极大的提升。

第四段：情感表达的塑造

在合唱大师的指导下，我们还学习了如何通过音乐来表达情感。音乐不仅仅是声音的组合，更是情感的传递。我们学习了如何通过发声和演唱技巧来塑造不同的情感。有时候，音乐会让我们迸发出激情和力量；有时候，音乐会带给我们温柔和感动。通过与合唱团队共同排练和表演，我对音乐的理解更加深入，并学会了如何通过声音与观众建立情感的连接。

第五段：未来的收获与展望

通过这次合唱大师培训，我感受到了合唱艺术的博大精深。我明白了艰苦实践和不断学习的重要性。在以后的学习中，我将更加努力地完善自己的演唱技巧和音乐理论知识，以达到更高的表演水平。我也希望能够加入一个专业的合唱团队，与更多的热爱音乐的人共同成长，共同创造美妙的音乐。合唱大师培训的心得将成为我未来道路上坚实的基石，激励我不断超越自我，追求音乐梦想的更高峰。