纸制品幼儿园教案(模板6篇)

作为一位杰出的教职工，总归要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。教案书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇教案呢？下面是小编为大家带来的优秀教案范文，希望大家可以喜欢。

纸制品幼儿园教案篇一

节活动是人们常常参与的一种社交活动，它可以丰富人们的生活，增进人与人之间的互动，同时也让人们对传统文化有更多的了解。我曾经参加过许多节活动，并从中获得了许多心得体会。在此，我将通过五段式文章，分享我对节活动的看法和感受。

首先，节活动是一种重要的社交方式。在现代社会，由于各种忙碌的工作和生活节奏，人们与人之间的交流变得越来越少。然而，节活动给了我们一个很好的机会，可以与亲朋好友一起共度美好时光。例如，春节期间，家人聚在一起，一起吃年夜饭，一起看春晚，一起放烟花爆竹，这些活动不仅让亲人之间的关系更加紧密，也让每个人都感到温暖和幸福。总的来说，节活动帮助人们打破了彼此之间的隔阂，增进了人与人之间的情感交流。

其次，节活动能够传承和弘扬传统文化。每个节日背后都有其独特的文化内涵和历史渊源，通过参与节活动，我们可以更好地了解传统文化的精髓。例如，中秋节时，人们会一起分享月饼，赏月，并举行各种传统文化表演，如舞狮、打太极等，这些活动让人们更好地了解了中国传统文化的美丽和深厚。参与节活动不仅体验到了传统文化的魅力，也让我们能够更好地传承和弘扬这些传统文化，使其得到更好的发展和传承。

再次，节活动可以带来愉悦和放松的心情。现在的人们经常面临各种各样的压力和困扰，节活动就像是一个短暂的假期，给了人们一个放松身心的机会。例如，过年时放假，很多人会回到家乡，与亲人朋友相聚，一起吃喝玩乐，享受团圆的快乐。在这个过程中，人们可以暂时抛开工作和烦恼，尽情享受这一难得的假期。参与节活动使人们的心情愉悦，让人们更加乐观积极地面对生活的挑战。

再者，节活动是培养情操和人文素养的重要途径。参与节活动不仅仅是为了参与某个具体的活动，更多的是在其中培养和提升自己的情操和人文素养。例如，在传统节日中，人们往往会接触到许多古老的文化元素，如古诗词、古乐曲等等，这些都是培养情操和熏陶心灵的好途径。通过参与节活动，我逐渐对传统文化有了更深入的了解，也更加能够欣赏和理解其中的美妙之处。参与节活动不仅可以锻炼我们的情感和思考能力，也能够提高我们的艺术修养和人文素养。

最后，节活动给予了我许多珍贵的回忆和感悟。每一次的节活动都是一段美好的记忆。无论是亲人之间的相聚，还是朋友之间的欢聚，每一个瞬间都是那么的珍贵和值得回忆。通过参与节活动，我发现生活中真正重要的是和亲人朋友在一起快乐的时光，并将这份情谊珍藏在心底。同时，从节活动中我也获得了许多感悟，明白了人生的意义在于与人分享快乐和幸福。这样的收获不仅让我更加感恩于生活，也让我更加努力去营造更多的快乐和幸福。

总之，节活动不仅是一种社交方式，也是传承文化、愉悦心情、培养情操的重要途径。通过参与节活动，我深深地感受到了它的魅力和意义。我相信，在未来的日子里，我会继续参与更多的节活动，体验更多的快乐和收获。同时，我也鼓励更多的人积极参与节活动，感受其中的美好和动人之处。

纸制品幼儿园教案篇二

节日活动是人们日常生活中非常重要的一部分。通过参与节日活动，人们可以展示自己的文化传统和身份认同，并与他人共同庆祝特殊的日子。在参与这些活动的过程中，我积累了很多宝贵的经验和体会。

首先，我发现节日活动是增强社区凝聚力的重要方式之一。通过参与社区举办的各种节日活动，我有机会与邻居们互动，加深了彼此的了解和信任。我们会一起庆祝传统的节日，参观社区亮化的灯饰和布置精美的展览，享受美味的食物和音乐表演。这些活动不仅使我感到欢乐，也让我感受到与社区一起庆祝的共同体验，加深了我对社区的归属感和认同感。

其次，我通过参与节日活动了解了不同文化的习俗和传统。在这些活动中，我有机会接触到来自各个国家和地区的文化表达方式。比如，在春节期间，我参加了中国文化的各种庆祝活动，包括烟花表演、舞龙舞狮和传统音乐表演。通过这些活动，我学到了许多关于中国文化的知识，以及人们在庆祝节日时的习俗和传统。这不仅开阔了我的眼界，也增加了我对其他文化的尊重和理解。

此外，参与节日活动也让我体会到了人与人之间的互助和友谊。在这些活动中，大家都是为了共同的目标而聚集在一起，互相帮助、支持和鼓励。在筹备活动的过程中，我发现每个人都在尽力付出自己的力量，无论是贡献自己的时间、才能还是资源。这种团结合作的精神让我深受感动，也感受到了人与人之间的真诚和友情。

此外，参与节日活动也让我找到了一个释放压力和放松心情的途径。在日常的学习和工作中，我们常常面临着各种各样的压力和挑战。而通过参与节日活动，我可以暂时抛开这些烦恼，沉浸在欢乐和轻松的氛围中。无论是与家人朋友一起欢度假期，还是参加社区或学校举办的庆祝活动，都让我感到身心愉悦。我相信这种轻松愉快的心情对我日后的学习和工作也会有积极的影响。

综上所述，参与节日活动给我带来了很多宝贵的经验和体会。不仅增强了社区凝聚力，还让我了解了不同文化的习俗和传统。此外，通过互助和友谊的经历，我体会到了人与人之间的真诚和团结。最重要的是，参与节日活动让我释放压力，放松心情，享受与家人朋友一起的欢乐时光。我相信这些经验和体会将成为我人生中宝贵的财富，为我未来的发展带来积极的影响。

纸制品幼儿园教案篇三

为了丰富广大群众的文化娱乐生活，缓解职工的紧张工作节秦，满足职工日益增长的.精神文化生活需求，倡导健康的文化生活习惯，培养大家对文体活动的爱好，树立正确的劳动价值观念，建立和谐劳动工作环境。

领导小组组长：蒋xx

副组长：杨x

成员：杨xx、罗xx、兰x、李xx（办公室成员及工会小组长）

（一）活动第一项：由工会主席蒋桂英发表庆祝“五一”活动演讲

（二）活动第二项：趣味活动、比赛内容及规则

所有团体项目由各部门选派代表代表本部门参加，（其中每项活动：业务部派三人参加，其它部门派一人参加，仓储部与办公室共同组队参加）

除灭火器演练活动在库区进行外，其它活动在“百花园”进行。

1、羽毛球——兰毅负责

单打：各参赛单位选手分上下半区采取抽签分组淘汰方式，前三名予以奖励。（11分一局，三局二胜）

2、斗地主——李树源负责

每个参赛单位报两名选手分成两组，分上下半区采取抽签分组淘汰方式，前三名予以奖励。

3、灭火器演习短跑——杨军负责

提灭火器短跑50米现场灭火：公司全体人员参加现场演练，各部门选代表参加，由区粮食局安全管理员讲解消防知识，灭火器的使用，现场灭火演练（邀请出租户的代表参加，目的学会使用灭火器）

4、摸“福”——杨和平负责

全部选手都可以参加，以摸到“福”为准，给予奖励。

5、拔河——由罗正东负责

各参赛单位全部队员参赛，采取抽签淘汰方式进行比赛，前两三名予以团体奖励。

纸制品幼儿园教案篇四

小一班孩子及家长

小一班的活动室

在做做玩玩中让孩子知道明年是__，自己又长大一岁了。

让自己的爸爸妈妈了解孩子在园的'一些情况，体验亲情带给自己的快乐。

环境创设："爸爸妈妈的祝福"背景墙

各色卡纸人手一份、水彩笔、剪刀

背景音乐磁带、示范作品三份

活动流程：

在唱唱玩玩中引出明年是"鸡年"

告诉孩子及他们的家长今天我们要一起做一张祝福卡并介绍制作的要求(出示示范作品)

家长与孩子一起制作贺卡，老师捕捉精彩瞬间

孩子、家长、老师共创环境"爸爸妈妈的祝福"

家园面对面：

"回应长廊"向家长公布班级家委会竞选结果，并请家委会成员自我介绍

"亲子时段"观看"中外儿童过新年"的活动录像。

"在幼儿园"老师向家长介绍一学期来孩子在园各方面的情况及寒假工作的动员，并对支持小一班工作开展的家长两位老师当面感谢。

纸制品幼儿园教案篇五

通过本次庆祝活动，体验庆祝国庆的欢乐情绪，萌发热爱祖国的情感。培养少先队员民族自豪感，调动每个孩子积极参与的热情，真切感受经典诵读的快乐，营造良好的校园艺术文化氛围。

活动主题：“祖国在我心中”

活动对象：全体师生

活动时间：20xx年x月x日――20xx年x月x日

各班布置教室黑板板画主题悬挂标语气球、彩带若干

1。出一期“祖国在我心中”为主题的黑板报。请各班于x月x日前完成。

2。全校开展“歌颂祖国、爱我中华”的经典诵读比赛。时间为x月x日下午两点。

3。评比标准：

（1）仪态大方、着装得体、动作适当。

（2）所选诗歌内容必须是以歌颂祖国为主题。思想健康向上，符合学生年龄特点。

（3）普通话标准、声音洪亮。

（4）读出诗歌的韵味，语气、语调适当；重音、节奏恰当。

（5）表达诗歌的情感准确自然。

（6）现场演出效果好。

四、活动具体要求

1、以中队为单位参加比赛，各年级段分别评奖，各中队原则上要求全体队员参加。本次活动将评出一等奖2个，二等奖2个，三等奖4个，优秀奖若干。一二等奖将设立奖金，以资鼓励。

2、诵读内容积极向上，颂扬美德，崇尚感恩，传诵经典，表达自己对祖国的热爱。

3、1―3年级可以选择《经典诵读读本》和童谣，4―6年级选择歌颂祖国的诗歌或散文朗诵。

4、活动主要负责人及分工：

评委：

统分员：

会场布置：（音响）

纸制品幼儿园教案篇六

中秋是中国传统节日之一，象征着团圆的美好，但在大学里的我们，大多数都会因时间及路途遥远的关系未能回到家乡与亲人共度这美好的节日，经过班委会的精心组织和策划，班内同学的大力支持下，我们将在这每逢佳节倍思亲的夜晚，举办中秋欢乐晚会，让班内的每一个同学感受节日的快乐，班集体的温暖。

中秋佳节未能与亲人共度，同学们多少有点失望、寂寞。因此，为了让同学们感受到佳节浓浓的欢乐气氛、班集体的温暖、同学之间的关怀，班委会决定在中秋节前晚组织一个富有亲情特色的晚会。

在晚会中，各位同学可以随意组合参加被精心挑选的节目，并且，晚会中还穿插了几个富有情感交流性的节目，可以让同学们在温暖、柔和的气氛中表达出自己对班集体的.真实看法以及其人生观、价值观，使积极向上的乐观精神在同学们之中得以保持和弘扬，同时也丰富同学们的课余生活，增进同学之间的友谊，增强班级的团结。

组织者：×学院×班班委会

参与者：×学院×班全体同学

特邀嘉宾：部分老师、学生会各部部长及主席

预计参加人数：×人

人员分工：主持人两名表演者×名

20xx年9月24日(中秋节)18：00—21：30

×学院×班教室

我在×有个家

主题阐释：抓住中秋这一天同学们对价的渴望，以“家”为主题，增强同学们对班级对学校的热爱。

1.使同学们感受到家的温暖，不至于在这样一个团圆的日子里感到寂寞;

2.增强同学之间的情感，使同学之间有进一步的了解;

3.锻炼同学们表现自我的能力，使同学们敢于表现自己;

4.增强班级凝聚力，为下一步班级工作的开展打下坚实的基础。

1.借用学院的设备;

2.统一学生时间，选择最恰当的时间举行晚会;

3.班委统一采购月饼等食物;

4.布置晚会现场;

5.让同学们自由出节目队，制定节目单，规范流程。

18：00钟晚会正式开始，按照节目单的流程，同学们依次表演，中间穿插上各种小游戏。

1.邀请大二、大三学长和我们一同庆祝，增加了家的感觉;

2.活动强调“人人参与，我也是组织者”;

3.活动中加入了3个集体项目，有助于增加班级凝聚力;

4.活动有组织。

1.月饼2.苹果3.零食