校园初中大赛（专业21篇）

优秀作文是我们对于题材选择和写作结构恰如其分，以及内容丰富和观点鲜明的展示。阅读一些优秀作文能够培养我们的语言和表达能力，引发我们对美的追求。

校园管理案例大赛范文初中

宛如终南山脚下一颗璀璨的明珠，好似草堂沃土上一支秀丽的奇葩，这就是草堂镇中心学校一座既美丽又文明的示范中心小学。

她创建于1946年，位于草堂镇宋西村，占地11660平方米，建筑面积5725平方米。现有18个教学班，在校学生662人，教师40人，中师学历7人，大学专科20人，大学本科13人，学历达标率为100%。其中小学二级教师3人，一级教师17人，小学高级教师20人。学校先后被评为西安市德育先进集体、西安市教改先进单位、西安市示范家长学校、户县教学常规管理示范学校、户县电化教学先进集体、户县教学先进集体、户县儿童歌舞教育特色学校等。

了一定的经验。现将此项工作的开展情况作以具体汇报：

我校领导十分重视英语教学工作，主要体现在以下几方面：一是在课时上进行倾斜。英语课由原来的每周2课时，改为每周4课时。英语早读每天20分钟，周四又另加30分钟英语早读，每周英语早读时间累计130分钟，比语文早读（120分钟）要多10分钟；二是在师资配备上优先考虑。我校三至六年级共12个班，英语教师共配有12名，这些教师虽然都是兼职，但年龄都在35岁以下，年青的教师队伍，保证了英语教学的规范有序开展；三是在硬件设备上提供保障。学校给每位英语教师都配备了录音机，教学楼上每个楼层都配有电视机、影碟机，现代化的教学设备，方便了教学，也使课堂教学更加丰富多彩。

（一）建立健全各项制度，为英语教学活动的有序进行提供保障。学校建立了《英语培训学习制度》《英语教研组工作制度》《英语集体备课制度》，教研组、备课组每学期都要制定《英语教研组工作计划》《英语集体备课计划》，各教师均要制定学期《英语教学工作计划》，规范的制度保证了各项英语教学活动的有序开展。

（二）加强英语教学常规管理，抓实英语教学质量形成的过程。

1、规范英语学科教学常规管理。一是规范完善教学的各个环节。教学各个环节的规范与否直接关系到教学质量的好坏。学校对小学英语教学的各个环节提出了明确的要求，并对照标准进行检查和考核。

要求全体英语教师要自觉、严格地执行教学常规（即教学“六认真”），认真做好教学的每一个环节。二是严格教学常规管理。学校建立了英语教学“六认真”常规管理制度和考核办法。对英语教师教学“六认真”执行情况的管理与考核等同于语文、数学学科。并把教学常规的检查结果作为对教师考核的一项重要依据。

2、不断优化课堂教学模式，向35分钟要质量。课堂教学是整个教学工作的中心环节，是提高教学质量的关键。为了提高我校英语教师驾驭课堂的能力，除了要求教师严格落实“英语教学六认真”要求外，我们每学期都要进行英语教学评优，要求参加评优的教师要努力做到全英文组织教学。在20xx年9月份的教学评优中，我校英语教师在评优课上能达到60%的时间使用英语进行教学，但是经过近两年的实践探索，在20xx年的教学评优课上，我校教师能达到90%的时间使用英文组织教学。在创建英语教学特色校的过程中，按照小学英语教学目标，我校教师也摸索出了符合我校学生实际，适合教学需要的课堂教学模式，即：导入呈现模仿操练应用。导入阶段，常用的方式有：师生问候、歌谣（歌曲）、游戏、询问（与教学内容有关的信息）；呈现，即知识的认知阶段，常用的方式有：通过录音、实物、图片、体态语言、动作等与口语相结合的方法，帮助学生感知、认知单词、短语、对话；模仿，即重复练习，常用的方式有：（1）双向式练习（inpairs）。（2）小组式练习（ingroups）。（3）纵向式练习。（4）横向式练习。（5）大组式练习。（6）角色扮演。操练，指学生在教师创设的情景中对模仿阶段学习的内容进行替换练习。应用，是在替换练习的基础上，让学生围绕某一主题，综合应用所学知识，进行英语交流。

两年的实践证明，在“导入呈现模仿操练应用”的教学模式中，学生是教学的主体，学生的听、说、读、写都能得到训练，尤其是英语会话能力得到了很大的发展。

（三）狠抓英语教科研工作，英语教学质量稳步提高。

1、建立、健全了英语教研组和各年级英语备课组。英语教研组和备课组的教研活动能做到规范化、制度化、实效化。活动能严格做到有计划、有记录、有主题、有总结。

2、加强了校本教研，积极开展集体备课活动。英语集体备课，能做到“三定”：定单元集体备课课题，定中心发言人，定单元教学进度。“五统一”：统一单元教学目的，统一教学重点、难点，统一课时分配和进度，统一作业布置和三维训练，统一单元评价测试。

3、重视小学英语学科教学的研究和学习。利用教研组活动时间，组织教师认真学习小学英语教学改革的先进经验和做法，提倡英语教师从自身教学活动中寻找教学研究的切入点，坚持进行“小专题研究”，为解决实际问题服务。

4、重视小学和初中英语教学衔接的专题研究。包括：课程设置的衔接、教学内容及其处理方式的衔接、教师教学方法和学生学习方法的衔接、教学评价的衔接等，为今后初中英语教学的顺利开展奠定基础。

业务能力是搞好教育教学工作的基础。学校非常重视教师业务能力的提高，积极鼓励英语教师提高学历层次和文化水平。学校领导以身作则，带领全体教师积极参加了教师继续教育培训、课程改革工作通识培训等。两年来，我校先后派刘颖同志参加了20xx年暑期在临潼举行的全省小学英语教师培训，派徐颖、赵翼、宋利娜参加县局组织的英语培训，派崔亚利、郑阿艳、吴雪言、陈翠等参加了阳光师训工程，我校教师陈翠、叶瑞自费参加了县局组织的英语培训。除了积极参加上级安排的培训活动外，我校还充分创造条件，为教师专业成长搭建平台。20xx年11月13日下午，邀请西安市西一路小学的昝琪老师、王毅老师为我校英语教师上“英语浸入式”教学示范课，两位教师的英语素养和富有创意的组织教学使与会老师的心灵受到了深深震撼。20xx年4月10日，组织14名教师到西安市西一路小学开展“两地教师牵手，促进专业化成长”的教学交流研讨活动。20xx年1012月每周一晚6点至8点，学校聘请外语学院培训部的王蕊老师为全校青年教师培训英语语音知识，切实提高了教师的英语专业化水平。

专业化的教师队伍，为英语教学质量的提升提供了有力的保障。

（一）营造浓厚的学习和运用英语的氛围。

2、重视校园生活中英语日常用语的推广和普及。为了给师生营造浓厚的英语学习和运用氛围，切实提高师生的英语会话能力，学校整理下发了《英语教师课堂用语集锦》《小学生英语口语100句》，组织教师从课本中筛选出贴合学生实际的日常用语，要求3~6年级学生在校园使用英语日常用语，逐步扩大使用的范围和词汇量，规范学生用语的语气语调。

（二）坚持开展了形式多样的英语活动。

生动有趣的英语活动，不仅使师生们的英语学习兴趣更浓，而且使师生们的英语会话水平和交际能力得到锻炼。我们开展的活动有：

1、形式多样的英语主题活动。为了检验英语教学的成绩，同时也为学生提供一个英语交际的展台，我校每学期都要开展英语主题活动。

（1）每年“父亲节”、“母亲节”、“万圣节”、“圣诞节”举行全校师生参与的校园主题活动。

（2）为了巩固学生所学英语单词，在三、四、五、六年级定期举行以“ilikeenglish,ilikerecital.”“走进英语世界展示你我风采”等为主题的英语词汇、会话比赛。

（3）英语主题观摩活动。如：englishwordsmatch,englishactivity等。每学期开展1~2次，为各位英语教师提供了展示教学特色的平台和学习借鉴的机会。

2、英语收集积累活动。一是在学生中推广使用词汇记忆积累本，让学生在自己零碎的时间里记忆所学的英语单词，加大词汇记忆和应用的力度；二是开展教师“每周赠言”活动，每位英语教师于周一早上进行赠言，赠言内容多为教学生励志、惜时、勤勉的名言警句。然后班级英语科代表将赠言抄写在教室黑板指定位置，利用每天早读时间组织学生进行学习，学生积累的名言为英语写作提供便利。

3、英语手抄报创办与展评活动。英语手抄报的创办，为学生提供了一个知识梳理与应用的平台，既可以帮助学生巩固学习和积累的知识，又可以锻炼学生的设计和绘画能力。对于学生创办的手抄报，班级先进行展评，选出优秀作品参加学校组织的展评活动。英语手抄报展评活动两个月进行一次。

由于我校非常重视英语教学特色学校的创建工作，重视校园文化的育人作用，坚持开展经常性的英语教学活动，师生的英语综合素养得到了全面的提升，英语教学已形成特色。但成绩中仍存在着不足：

1、我校英语教师师资总体偏紧，教师的专业素养需进一步提高。英语高学历专业毕业的教师较少，尤其是既有高学历又有高水平的教师太少，再加上教师课业负担普遍较重，因而，英语教师钻研教材、优化教法、辅导学生、自我提高等都受到一定程度的影响。

2、英语学科的校本教研还比较薄弱，校本教材的开发存在空白。教师对教材缺少认真的分析和钻研，重、难点的突出和突破不够明确，对具体板块教学目标的理解不够深刻，处理不到位。由于缺乏专业的教师，因此校本教材开发无从下手。

今后，我们将更加努力，进一步加大创建工作力度，争取使我校的英语教学工作迈上一个新台阶。

校园创业大赛策划

校园大赛心得体会

校园比赛是学生展示自己所学和成长的平台，同时也是考验学生个人能力和团队协作的机会。我参加了校园比赛，于是我获得了对比赛的深刻认识和体会。在这篇文章中，我将会分享我对校园比赛的心得和体会。

第二段：筹备期间的收获。

在比赛之前的筹备期间，我认识到了一个重要的事实：只有通过充分的准备，我们才能在比赛中取得好的成绩。这种准备包括彻底研究比赛的主题、组织高效的团队、明确分工、明确目标、准备演讲稿以及整体的把控等等。这样的个人和团队努力将会使你取得更好的成绩。

第三段：比赛期间的收获。

在比赛期间，我认识到了另一个重要的事实：在比赛中充分发挥自己的能力和团队协作很重要。在团队中，每个人都有其独特的优点和不足。通过充分发挥这些个人优点和协调不足，我们才能使整个团队变得更有效率和赢得成功。另外，当我们在比赛中遇到挑战和失败时，我们需要保持冷静和乐观，快速调整，并创造自己的机会。

第四段：后期的收获。

在赛后，我认识到了最后一个重要的事实：领导者需要反思和总结的能力。我们需要进行整个比赛的总结，并确定哪些方面需要进一步改进。整个团队需要通过评估它们的成功和失败，来确定比赛中哪些方面得到了认可，哪些方面需要进一步提高，并在将来的比赛中加以改进。

第五段：结论。

总之，参加校园比赛带来了我许多重要的收获，包括更好地了解团队管理、个人表现和自我发展的技能，以及如何在考验中保持冷静。我相信，它将有助于我的学术、社会和职业生涯，也希望在未来能够有更多机会参加类似的校园比赛。

初中校园才艺大赛主持词

(丙)我们用歌声寄托对学校的深情厚意，我们用舞姿承诺学校信念的永恒。

(丁)让我们紧紧抓住时光飞翔的翅膀，燃烧勇于开拓的激情。

(甲)感谢演员同学们精彩的表演，

(乙)感谢在场的领导老师，是您们历练了我们的品格;。

(丙)感谢在场的全体同学，是你们给了我们爱的鼓励，让我们收获了更多的友谊和感动;。

(丁)今天的节目已经拉下帷幕，但青春的我们却热血沸腾，我们将迎接生命中更多的挑战。

(甲乙)再见了，老师们，(丙丁)再见了，同学们。

歌声响起《难忘今宵》。

(合)让我们共同唱响难忘今宵，让我们用歌声寄托美好的祝愿。

祝愿老师们，同学们健康快乐幸福平安!祝愿隆昌一中我们美丽的校园明天更加灿烂辉煌!祝愿我们的祖国明天更加繁荣昌盛!

校园管理案例大赛范文初中

坚持以科学发展观为指导，坚持改革与创新，立足实际，在深入了解教学、教师实际的前提下，强化教学过程的精细化管理，追求课堂教学实效和质量，推动教育教学工作科学、和谐、高效发展。

1.学前教育。加强对幼儿教育工作的指导和管理，促进幼儿园整体办园水平不断提高。

2.义务教育。健全三级课程体系。严格按要求开齐、开足课程。实现面向全体学生，全面培养，注重特长，发展个性的目标要求。

3.教师培训。进一步加强师资队伍建设，配齐配足学科专（兼）职教师，建立健全教师自主研修制度，促进师资均衡分布，促进教师专业成长。

4.常规教学。以课标理念为指导，构建各学科新授课教学模式，加大课堂教学改革的力度，积极引导学生进行自主、合作、探究式学习，努力提高课堂教学效益。加强教学常规过程管理。进一步修订、完善各项常规管理制度；推行教学常规检查结果公示制度，依据《云龙示范区中小学教学常规管理办法）》的精神，制定学校教师教学工作评价方案，多方面、多角度地调动教师工作的积极性，促进教学工作常规化、规范化。

5.教研教改。充分发挥联合教研组的作用，建立联合教研组工作制度，制定教研组活动计划，定期开展教学视导活动。强化校本教研管理力度，经常组织开展听评课、集体备课、反思等活动，通过专业引领，同伴互助，争取在小专题上出成果，进一步提高教师教研能力。

6.教学装备。以督查为契机，抓实各校功能室器材的使用。认真抓好中小学实验操作技能考试（查）。

7.办学条件。以合格学校创建为契机，改善学校办学条件，提高学校办学水平，提升学校办学品位。

（一）全力推进义务教育均衡发展，努力促进教育公平。

1、以提高教育质量为根本任务，切实抓好义务教育阶段办学条件合格化建设，加快缩小区域之间的办学差距。多渠道筹措教育经费，积极争取项目资金，为学生提供更好的学习生活条件。进一步提高学校实验装备水平和学校图书、体育器材配备质量，全面提高基础教育信息化程度。xx年示范区将完成2所小学合格化建设工作。

2、做好控流保学工作，切实做好进城务工农民子女平等接受教育和农村留守儿童教育工作。坚持以流入地政府为主，保障进城务工农民子女享受九年义务教育。建立健全留守儿童档案，采取家校定期联系等一系列行之有效的措施，让留守儿童倍受关爱，幸福生活，健康成长。建立学校三残儿童随班就读保障体系，不断提高三残儿童入学率和特殊教育质量。

（二）进一步加强中小学德育工作，着力提升学生素质。

3、坚持德育为首的理念，充分挖掘新课程德育资源，积极推进德育课程和校园文化建设，组织开展感恩教育、礼仪教育等系列主题教育活动，将社会主义核心价值观念贯穿到课堂、渗透到学生心中。注重德育实效性研究，推行快乐德育。

4、积极创建各具特色的校园文化。狠抓学校校风、教风和学风建设，切实加强学校制度文化、物质文化、精神文化和行为文化建设，着力提高学生的思想道德素质、科学文化素质和健康素质。广泛开展科技、读书、艺体、社会实践、研究性学习等内容的课外活动，发展学生的个性和特长，彰显学校办学特色。定期举办中小学读书节、艺术节、体育节、和科技节等活动，注重培养学生的社会责任感、创新意识和实践能力。

5．加强对师生的安全教育，积极开展预防溺水教育周、防近教育周、交通安全教育周、预防血吸虫、艾滋病、^v^等系列教育活动，抓好安全教育演练，提高师生安全意识，增强自我保护能力。

（三）深化基础教育课程改革，全面实施素质教育。

6、严格执行课程计划。各中小学要认真落实课程标准，按照国家规定的教育教学内容和课程设置开展教学活动，不得随意增减课程和课时。切实开展好艺体、信息技术、综合实践活动等教育教学工作。因地制宜开发校本课程，形成学校特色。

7、认真做好小学和初中生综合素质评价工作。各小学和初中都必须按照素质教育的要求建立学生成长档案袋。坚持以学年为单位，每学年对学生进行一次综合素质评价。

（四）坚持以人为本，全面提高队伍素质。

8.加强师德师风建设。贯彻落实《教师法》、《义务教育法》、《中小学职业道德规范》，依法执教，规范教师职业道德和教学行为，增强教师职业责任感。

9.加强教师培训，多种途径提高教师业务能力和素养。一是聘请专家讲学，二是组织区内骨干教师进行经验介绍，三是帮助教师正确定位，四是加强校本教研，五是定期安排校长论坛、教师论坛活动。

（五）加强教研、仪器装备工作，更好地服务于教学。

10.教研工作。

认真抓好校本教研活动的指导、督查。重点开展校际间学科教学研讨及交流，关注课堂，进行课堂观察，以听、评课为切入点，进行提高质量的研讨，在学情分析的基础上，主要探讨提高质量的方法和措施。同时配合学校认真做好期中、期末两次教学质量检测工作。

强化对中学毕业年级教学的研究和指导。首先是要认真分析xx年中考的情况和本届初三学生的基本情况，找准教学中存在的问题；其次是对xx年中考的趋势进行研究并提出备考的指导建议和意见。

11.仪器装备工作.加强教学仪器设施设备和图书的安全防范和管理，进一步规范各种教学媒体的使用、保管、维护等规章制度及考评细则。发挥电教、实验仪器的作用，提高综合效益。区教育局将对各校的现代教育技术和实验教学工作进行检查、评比，对评出的先进集体和个人给予表彰奖励，对做得差的学校领导和电教、实验教师进行通报批评。

（六）坚持依法从严治教，进一步规范办学行为。

12、严禁义务教育阶段举办或变相举办重点班、快慢班。各小学、初中不得以任何名义分重点班、快慢班。

13、义务教育阶段学校不得利用节假日、双休日和休息时间组织学生上课和集体补课。统一和规范学年教学时间、周课时数和作息时间。中小学生要保证每天有1小时的体育活动时间。

14、继续抓好学校常规管理。进一步落实《云龙示范区中小学教学常规管理办法》，健全学校常规管理制度，并在制度落实上下功夫。加强教育教学过程管理，向精细化管理要质量，全面提升学校管理水平。教育局组织督查组，依据《云龙示范区中小学教学常规管理办法》对中小学常规管理进行定期和不定期督查，并及时将督查结果在全区通报。

15、加强学籍管理。严格执行学籍管理制度，按规定要求办理转学、休学、留级和复学等手续。严禁义务教育阶段进行留级或变相留级，因病确需病休的要完善相关材料。

（七）加快发展幼儿教育，全面提高幼教质量。

16、进一步规范幼儿教育。落实幼教健康第一，保教并重，寓教于乐要求，加强园际交流，提高学前教育整体水平。进一步规范民办学校办学行为，严格执行民办教育审批程序，清理整顿无证办学民办教育机构。

工作安排。

责任者。

1.组织期末联考，做好质量分析。

业务部门。

2.完成xx年度教育技术装备综合统计工作。

业务部门、学校。

年下学期测试质量分析。

各校教务处。

1.教师寒假读书活动。

各校教务处。

2.制定xx年业务部门工作计划。

业务部门。

3.制定xx年德育工作方案。

业务部门。

1.召开教务主任会议。

业务部门、教研组。

2.开学工作检查。

业务部门。

3.做好控流保学工作，整理上报学籍数据。

业务部门、学校。

各中小学校。

5.合格学校建设工作指导。

业务部门。

6.德育主题活动感恩教育。

各中小学校。

7.幼儿园工作督查、整顿。

业务部门。

8.开展七彩阳光体育活动。

各中小学校。

9.建立qq教研群。

教研员、骨干教师。

10.启动课题研究：从农村教师到示范区教师的转型。

教研组。

11.学科文化建设活动（一）。

各校教务处。

12.中语、数、外教学研讨。

联合教研组。

13.教师读书心得体会征集评比（一）。

教研员。

14.教师结对成长活动（一）签订结对协议。

教研组。

15.中小学毕业班复习研讨。

各校教务处。

16.启动书香校园建设活动。

教研组。

17.常规管理工作督查。

业务部门。

1.校长论坛。

业务部门。

2.实验教学工作检查、评比。

业务部门。

3.幼儿园园际交流活动。

幼儿园。

4.科技节活动。

业务部门、学校。

5.德育课题研究养成教育研讨。

教研组。

6.小数、中学理、化、生教学研讨。

教研员。

7.课堂观察（下校听课）。

教研组。

8.期中测试工作。

各校教务处。

9.教师课件制作作品征集评比。

教研组。

10.邀请专家进行课堂教学引领。

业务部门。

11.学科文化建设活动（二）。

教研组。

1.骨干教师展示课送教下校活动。

教研组、骨干教师。

2.组织中考报名工作。

各中学。

3.中考体育考试。

各中学。

4.艺术节活动。

业务部门、学校。

5.学科文化建设活动（三）。

教研组。

6.小外、中学政、史、地教学研讨。

教研员。

7.优秀课例及反思征集评比。

教研组。

8.课堂观察（下校听课）。

教研组。

9.书香校园建设督查。

教研组。

10.教师论坛。

教研组。

1.中考、小学毕业会考。

各校教务处。

2.小学、初中肄业班期末检测。

各校教务处。

3.艺体学科教学研讨。

教研组。

4.教研特色校展示活动（一）。

教研组、承办学校。

5.迎市书香校园工作检查。

教研组、学校。

6.邀请专家学者讲学。

教研组。

7.优秀班主任、优秀教师评选。

业务部门。

8.珍惜生命，远离^v^教育。

各中小学校。

1.暑假校本培训。

各校教务处。

2.教师暑假读书活动。

各校教务处。

3.校长论坛、教师论坛。

业务部门、教研组。

1.调整下学期工作计划。

业务部门、教研组。

2.开学工作检查。

业务部门。

3.做好控流保学工作，整理上报学籍数据。

业务部门。

4.弘扬和培育民族精神月活动。

各中小学校。

5.师生普通话大赛推普周活动。

各中小学校。

6.组织中小学生《国家体质健康标准》数据测试工作。

各中小学校。

7.组织教师参加省市教育教学论文评比。

各中小学校。

8.教师读书心得体会征集评比（二）。

教研组。

9.课堂观察（下校听课）。

教研组。

1.中小学生体育运动会。

各中小学校。

2.中小学教学常规督查。

业务部门。

3.教师论坛漫谈班主任工作。

教研组。

4.语文教研活动三年级作文教学。

语文教研员及骨干教师。

5.教研特色校展示活动（二）。

教研组、承办学校。

6.优秀课件展示活动。

教研组。

7.书香班级建设工作督查。

教研组。

8.校长论坛。

业务部门。

1.实验教学工作专项督查。

业务部门。

2.开展消防安全日教育活动。

各中小学校。

3.合格学校建设督查。

业务部门。

4.向日葵计划、校本课程落实及开发工作经验交流。

教研组。

5.数学教研活动。

数学教研员。

6.期中测试工作。

各校教务处。

7.邀请专家学者讲学。

业务部门。

8.抽测学生体质健康标准测试结果。

业务部门。

1.年度目标管理考核。

教育局。

2.各部门上交工作总结。

各中小学校。

3.教师结对成长活动（二）成果展示。

教研组。

4.教研特色校展示活动（二）。

教研组。

5.英语教研活动。

英语教研员。

6.优秀教研学校、优秀教研组评比。

教研组。

7.书香校园活动督查。

教研组。

8.全年教研工作总结。

教研组。

二0一一年一月。

中小学期末检测。

业务部门、学校。

初中校园半

校园管理案例大赛范文初中

一、指导思想：

根据区xx年教育管理工作要点的精神，我校本期教学计划的指导思想是：增强质量意识，积极开展有效教学研究，围绕我校“一体两翼”发展战略，以精细化管理为核心，以服务为主导，规范办学行为，提高教育教学质量。

二、主要工作目标：

1、全面思考我校教育教学中存在的问题，加强指导、狠抓落实，以争创重庆市特色学校为契机，切实做好各项工作。今年北碚区将启动特色学校的创建工作。教委要求我们在特色学校的建设中要有三个“东西”：自己的东西、有用的东西、别人认可的东西。

2、加大教师培训力度，组织切实可行的有效活动，促进教师专业化水平快速提高。教师培训要以围绕提高教师素质和实际教师教学水平来开展培训工作。希望各位教师要积极参加进修学院的研训活动，并签到。

3、严格常规管理，强化过程监督，切实提高教师的业务水平和工作效率，确保教学质量稳步提高。

4、加强教研组建设，结合课题研究，逐步实现教研与科研一体化，教研要以课堂为主，坚持为教学服务，增强实效性。

5、积极拓宽学生活动空间，努力搭建展示自我平台，为学生全面发展创设良好的育人环境。要以建国xx周年为契机，开展各种活动，给学生以展示的机会。区教委将开展少儿书画比赛和国学经典诵读比赛。

三、主要工作和措施：

（一）加强常规管理，提高质量意识。

良好的常规管理是确保正常教学工作科学、有序、高质量开展的重要前提，是完成教学任务的根本保证，是提高教学质量的有力手段。因此要加强处室、教研组的科学管理意识，提高管理的科学性和严谨性，严格按各种制度开展工作。

1、认真执行课程计划，严格执行课程标准。认真落实我校课程方案，开全学科、上满学时。教学活动有计划、重过程、有总结。学期上完后，不能出现学生教材还是全新的情况。实验教学要写实验教学计划，实验教学记录要和实验教学计划一致。

2、强化过程管理，保证课程计划教学目标的完成与实施，特别是备课、上课、作业批改等方面要严格把关。要把功夫多下在备课上，备课不是简单的资料准备。教委要求集体备课要落实，要抽查。本期我们将继续开展重点单元的集体备课报告活动。每期对教师的备课进行三次抽查。区教委将进行小学各学科的备课竞赛，因此，我校将区级比赛前将进行校级备课竞赛。

4、教育教学质量的提高需要经验。经验是财富，不仅属于个人，而且属于社会。这也就是人们尊敬师长的缘故。一个学校、一个社会成熟的必要标志是尊重经验，善待学者。中国古代的哲学名著《中庸》的格调更高：“诚者，天之道也；诚之者，人之道也。”就是说，诚是社会的基石，是做人的根本，是最高的道德。当然，《中庸》里讲的这个“诚”字，我理解，不仅是诚信、诚实的概念，还含有对事业的忠诚，对信仰的虔诚。对待老老师要真诚，对待学生，家长也要真诚，要让学生、家长真正的认识到是对他孩子好。

5、把好毕业班质量关，加强毕业班全方位的教学管理力度，建立毕业班学生学习习惯养成监督和质量检测等制度。进一步强化教学质量意识，在减轻学生过重课业负担的前提下，提高教学质量，强调学生基本学习能力的形成和学习方法的掌握，确保每一个六年级学生合格毕业。

6、继续完善作业监管制度，注重学生良好学习习惯的养成教育，抓好培优补差工作，要求教师要全面关心学生，尊重学生，学会倾听，学会赏识。对学困生，要多一份爱心，多一份耐心。教学中对他们要做到三优先：提高优先、激励优先、辅导优先。

校园大赛心得体会

校园大赛作为大学生活中一项不可或缺的活动，始终吸引着大量学生的参与。不同类型的竞赛使我们有机会在学术、技能、艺术等领域中施展拳脚，展示自我才华。我们在参加校园大赛的过程中，更是获得了许多宝贵的经验和教训，让我们在今后的学习生活中受益匪浅。

第二段：克服困难的心得。

参加校园大赛，不可避免地会遇到各种各样的挑战和困难。在我参加的某次竞赛中，我们的团队遭遇了一些意想不到的问题，导致进度拖延，让我们无法按预定计划完成任务。这时候，我们需要坚强的毅力和团队合作精神，共同克服困难。重要的是，我们需要及时与领导沟通，寻求帮助和解决方案。通过这次经历，我意识到在校园大赛中，团队合作至关重要，而沟通和反馈是保持进展的关键。

第三段：不断优化的心得。

参加一次校园大赛并不只是一次终点，更是一次新的起点。我们必须在赛后对之前的工作进行总结，并不断优化自己的表现。在我参加的某次商业模拟竞赛中，我们的团队在赛前准备中忽略了市场调研的重要性，导致我们在竞赛中无法准确把握受众需求而失利。赛后，我们需要面对结果进行反思，理清失误之处并制定下一步的方案。通过这次经历，我意识到在校园大赛中，学习从失败中总结经验教训同样重要。

第四段：积极思维的心得。

在校园大赛中，遇到挑战时我们不应悲观消极，而是应该积极思考，寻找并解决问题。有一次我参加的设计竞赛中，我们团队遇到了形象创作的难题，许多成员都认为问题难以解决，放弃了尝试。但我认为这些问题有解决的可能，并及时向队友发表观点并提出解决方案，最终我们成功完成了赛题。通过这次经历，我意识到在校园大赛中，积极思维和勇于尝试非常重要。

第五段：结语。

参加校园大赛，不仅会让我们在某个领域中有所收获，也塑造了我们的性格，增强了我们的勇气和自信心，让我们更有能力应对真实的社会环境。我相信在我们学习生活的道路上，不断参与校园大赛，会带给我们更多的快乐和收获，成为我们人生中最难忘的回忆和感受。

校园歌手大赛口号

1、郑少聪：用心歌唱，为你情伤。

2、左原野：我为歌狂！

3、张翔：愿我带来的每一个音符都能打动你们的心。

4、刘洵：嗨到你爆炸！

5、毛书军：我想静静的用心唱好每一首歌，赋予我最真实的感情。

6、赵帅：歌声点亮舞台，坚持铸就梦想。

7、王绍澎：我要用呐喊的方式，演绎出心中对音乐的.渴望。

8、李世奇：三年磨一剑，霜刃未曾试。

9、马盛卉：我最想要的是一盏灯一个听众一只麦克风。

10、刘国然：灰姑娘要学会潇洒放手，坚强面对自己的伤痛做不了珍珠的时候就做自己的钻石。

校园歌手大赛方案

为繁荣校园文化，营造健康向上的文化氛围，发挥文化育人功能，不断丰富和满足青少年学生日益增长的精神文化需求，促进少先队员德、智、体、美全面发展，学校少先大队决定举办第二届校园歌手风采大赛。

1、班级初赛20xx年5月8日。

2、年级复赛20xx年5月15日。

3、总决赛20xx年5月27日。

1-6年级全体少先队员。

参赛曲目要能反映丰富多彩的校园生活和当代小学生积极向上的精神风貌、崇高的理想追求、高雅的`审美情趣。

比赛分为初赛、复赛和决赛。可以是独唱、组合演唱。每人(组合)限唱一首歌曲，演唱时间原则上限制在6分钟以内。(进入复赛的同学需要准备一首“红歌”展示)。

1、5月4日—7日，各中队推荐报名。

2、5月8日下午班会时间以班级为单位举行班级初赛。

3、5月15日下午班会时间举行年级复赛。(具体地点时间另行通知)。

4、5月27日举行总决赛。

5、6月颁奖，一等奖获得者参加学校教育教学汇演。

1、金、银、铜奖，比赛设金、银、铜奖若干名。

2、校级优秀组织奖。

校园摄影大赛总结

瞬间美丽，感受最美校园摄影大赛，人生从定格瞬间的美丽而精彩，快乐从享受影像的艺术而永恒。

二、活动时间。

1.开展时间为6月18日至6月31日;。

2.作品上交截止时间为6月31日20：00。

三、活动地点。

1.宣传地点：全校范围;。

四、活动对象：xx理工学院全校学生。

五、活动内容策划：

1.参赛作品要求：

(2)数码摄影作品不人为去除原始拍摄信息，不得加logo、水印、修饰性边框;。

(5)作品大小，数据量不超过5m，像素不得低于200万;。

(7)合成及拼接照片，以及其他增加或删减影像内容等影响作品真实性的照片不予参选。

2.参与方式。

作品统一发到邮箱:。

3.评分标准。

3.评分标准。

（一）主题内涵(40分)。

（二）创意构图(35分）。

（三）视觉效果(35分)。

4.奖项设置。

所有参与者都有机会获得本次大赛的纪念奖，其中的优秀作品，我们将设置优胜奖(取参赛作品中的百分之十(优秀作品))。

5.评选方式。

(2)评选结果出来后，将获奖作品公开展出;。

(3)作品会有指导老师点评，保证作品的含金量。

六、说明。

主办单位拥有作品的发布和宣传权，作者拥有参赛作品的版权。

负责人：周xx李xxx。

主办单位：xx理工学院文法与外语学院团委学生会宣传中心。

协办单位：xx理工学院校团委宣传部新闻中心。

20xx年xx月xx日。

校园主持人大赛策划方案,校园主持人大赛策划书,校园主持人大赛策划

1、通知工作：

由院学生会学习部召开会议并下发通知，通知各系学生会学习部。

2、宣传工作：

海报宣传：

由院学生会宣传部制作海报，在各宿舍楼门口的宣传黑板上画板报。在教学楼门口放置一张(复赛、决赛)，保留到比赛当天。

横幅宣传：

广播稿宣传。

由校园广播站每周下午进行宣传，告知关于主持人大赛的相关事宜。

3、任务分配：

现场总负责：学习部。

活动赞助：实践部。

纪律维持：纪检部。

前期宣传：宣传部。

舞台设计：学习部。

宣传片放映：宣传部(提前通知特定的一员)。

后勤保障：生活部志愿者部。

拍照、新闻稿：秘书处。

现场投票：文娱部。

道具收发：宿工部体育部。

为确保此次风采大赛的顺利开展，初赛之前召集各系学生会做好赛前准备工作，分配好任务。由院学习部通知各系系学习部比赛事宜，由各系学习部进班宣传，鼓励各系同学积极的参与到大赛中来。

复赛与决赛前召集所有的报名同学在指定教室开会，做赛事的通知和指导工作使报名的同学知道比赛的流程，明确准备的方向。

4、准备工作：

1、报名时间：xx年9月20日—10月12日。

2、报名地点：各系学习部。

3、报名对象：在校大一新生。

4、报名方式：以班级为单位，上报到系学生会学习部，经过一轮淘汰赛，各系学习部工作人员将进入复赛的选手名单发送至院学生会学习部(每系3—4名)。期间院学习部干事进行统计，并在复赛前3天确定人选。

(如有变动，另行通知)。

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1、初赛：由系部选拔2-3名选手参加院部负责的复赛(初赛具体情况由各系部具体决定)。

2、复赛：由院部负责。复赛选出12名选手参加最后的决赛。

复赛流程：

1，提前通知1周各参赛选手，告知比赛地点(大学生活动中心2楼207)要求他们各自准备好各自要叙述的材料。

2，复赛形式：

1、自我介绍。

内容：富有创意，别开生面时间：两分钟。

2、魅力主持。

内容：模拟主持，可即兴讲一段主持稿或者一则新闻稿，形式自选时间：五分钟。

3、才艺展示。

4、普通话考试。

评委：各系学习部部长。

协助部门:纪检部、文娱部等。

复赛结束，我们将制作每个人比赛视频以及个人资料发到工程的微博墙上，选手们自行拉票。投票结果在决赛当公布。

3、决赛：

决赛流程：

1、视频的播放,开场舞。

2、6：00开始主持人宣布比赛开始，介绍参与的评委上场后的参赛人员在事先排练的地点摆好造型。

3，等集体亮相后大家再分2组向两侧退场(具体安排到时以比赛前的培训为主。)。

环节一自我介绍及才艺展示。

参赛选手按号上台(此时幻灯片放映到他们各自的生活照，上面付着各自的座右铭)。

自我介绍:语言幽默,吐字清晰。

才艺展示:唱歌/跳舞、朗诵、乐器等。

环节二。

魅力主持：抽签决定主持内容该环节淘汰比分最后的2位，其他10名进入第三轮。

可模仿电视上的主持形式，也可自创一个主持节目，要突出所选主题。

2，参赛12位选手都比赛完，开始现场的小游戏，同时学习部成员把比赛成员分数计算出来，排名，塞选出前10名选手进入第三轮。

3,、小游戏结束后进行微博加分，第一名加3.6分，第二名3.3分，以0、3的差距依次递减。

环节三。

随机应变：前10名选手进入随机应变环节。该环节提问人是主持人，提问的问题是我们主办部门提前写好的由各个入选的人员抓阄确定自己的题目。主持人说出题目，参赛者根据题目随机应变，自我发挥。

结束后，学习部进行最后的分数统计，同时各选手进行合唱《朋友》。

宣布比赛结果。

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1、原则：彰显xxx学院学生风采，体现xxx学院大学生的青春活力，以务实创新为指导原则，充分调动我校大学生的积极性，挖掘主持人才，为xxx学院各项活动输送主持人。

2、系内初赛：由各系院自行组织安排。

3、复赛：

(1)自我介绍(1分钟以内)。

(2)自备栏目主持(3分钟以内)。

4、半决赛：

(1)自我介绍(30秒)。

(2)即兴评论：选手提前三分钟抽题，题目主要为近期热点新闻稿件。选手首先播读题目，之后根据题目内容进行现场评论。(2分钟)。

(3)才艺展示，伴奏自备(3分钟以内)。

5、决赛：(12人)。

(1)自我介绍(30秒)。

(2)模拟栏目主持(3分钟)。

【模拟栏目主持之后淘汰四人，剩下八人进入下面的环节】。

(3)即兴题目辩论(提前准备好4条丝带，放入一个盒子内，且其中每两条丝带打一个结。8名选手分别抓住丝带一段，拉开，以此分为两组。题目事先准备好。选手每人用1分钟时间理论陈述。然后每组总共有3分钟时间进行自由辩论。)。

【评委根据辩论环节的表现选取4人进入第四环节】。

(4)才艺展示(每人2分钟才艺展示)。

【根据表现淘汰2人。剩余2人直接进入第六环节】。

(5)针锋相对(第四环节被淘汰的两名选手各有30秒陈述自己应该晋级的理由或者用30秒时间打动评委让自己进入第六环节)。

六、奖项设置：

一等奖一名二等奖三名三等奖四名优秀奖四名。

奖品由赞助单位提供。

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3)、对决赛的工作人员进行有序的分工合作;。

4)、对选手进行分组，并做好比赛序列号牌;。

5)、比赛当天，所有学习部干事提前2小时进入比赛会场，对会场进行布置;。

7)、纪检部对现场秩序进行维护;。

8)、一名干事配合音响师的工作;。

9)、学习部干事要保证每个选手的到场，并对选手比赛的先后顺序非常清楚，能及时通知下一个要上场表演的小组或参赛人员，以保证一个节目在舞台上演，两个节目在场下候场，防止空台现象;(到时提前排练)。

10)、生活部负责为现场需要道具的选手摆放和保存道具;。

11)、纪检部与学习部负责应付突发事件的发生;。

12)、一切准备就绪后，由工作人员请出评委和嘉宾就坐;。

十二、决赛过程的安排：

1、主持人登场进行自我介绍及大概的叙述并宣布比赛正式开始，介绍评委等。

2、参赛的12位选手亮相。具体看上面安排。

3、所有选手亮相之后从两边退出舞台，准备第二轮比赛。

4、各系部参赛选手按序号进行比赛展现自我风采，进行第二环节魅力主持。学习部安排两名男干事，在比赛等候区负责搬运参赛人员所需的道具。

5、为活跃全场气氛，主持人宣布小活动：心有灵犀。

参加人员：四组对抗(每组一般为2人)。

游戏规则：两个同学上场，面对面站着，一个同学根据投影屏幕上的显示的字做动作或者说话，但不能出现与答案相关的字，另一个同学根据动作表演猜，做动作时不能发出声音，时间为1分钟。四组对抗，答对最多者获胜。

6、各系参赛选手进行第三环节随机应变。

7、十佳歌手获奖选手进行歌曲表演。

8、唱歌结束前学习部成员必须及时的拿到评委打的分数对分数进行汇总和集中并及时送给主持人，并把各个选手的分数按照由高到低的次数进行排列。

9、请在场评委老师点评。

10、主持人公布比赛结果。

11、参赛选手都上台，评委颁发获奖的比赛人员证书和奖品。

12、播放结尾曲，主持人邀请参赛选手及颁奖老师上台合影。

13、领导离场。

14、现场观众按照一定的顺序有秩序的离场。

校园大赛活动总结

springiscoming,，万物复苏，生机勃勃，我们校大学生艺术团民谣团迎来了第二届“乐动——我要我旋律”校园卡拉ok大赛。

报名火爆进行中。

期待已久的第二届“乐动——我要我旋律”校园卡拉ok大赛即将开始进行了！4月22日及23日在大家的辛勤忙碌工作下，可以说现场的报名气氛是相当的火爆，最后我们收到了245名选手的热切报名。

海选。

经过两天的报名活动，最后我们以短信的形式通知了各位选手海选的时间即4月25日，从上午10：30~下午4：30，按学院分配不同的时间进行选拔，在工作人员的引领下，选手们有秩序的排序等候，经过6个小时的角逐，30名选手脱颖而出。

复赛。

确定了三十名选手后，我们以短信的形式首先祝贺他们的入选，及通知他们为复赛做准备包括音频的剪切。5月13日，在北苑三楼排练厅，我们给所有复赛选手开了会，具体说明比赛的时间地点及一些需要注意的问题，包括带音频备份。5月16日，在综合楼我们正常的举办了复赛环节，但是期间也出现了许多问题，可能是由于场地选取的原因，现场有些混乱，观众有进有出；还有就是我们没有及时通知带乐器的选手要提前来适音，造成音响、话筒等设备的损坏，影响选手的发挥，在这里表示歉意。但是经过所有工作人员一天的努力，我们的复赛算是坚持了下来，经过评委老师的定夺，最终选出了最佳的.12位选手，通过了复赛，进入我们卡拉ok大赛最激动人心的环节，争霸赛——决赛。

决赛。

由于我们艺术团的文化广场活动，卡拉ok大赛的决赛向后推迟了两周，在5月25日我们的文化广场活动办得很成功，这又给了我们经验与信心，来办好我们的决赛。决赛前期，艺术团民谣团团长商月婷及副团长张婷婷多次给12名选手开会。讲诉决赛的具体环节，并且一起排练节目，在半个月的准备和磨合中，大家就像一家人一样，在一起开开心心，互相指点迷津，真的很开心，我们看到了他们的努力与付出，看到了他们灿烂的笑脸……一点一滴。那一天终于等来了，5月30日，我们的十强选手争霸赛即将拉开帷幕，从上午11：30到下午8：30所有艺术团工作人员，共同辛苦的工作，奋斗。虽然期间也出现了不少问题，但最后会场布置的还是很好！正式比赛前要进行两次彩排，第一次选手按顺序进行彩排，很正常。但是由于我们的疏忽，没有告诉大家第二次彩排的具体时间，所以有的人回去取乐器，没有通知我们，使得选手不全，影响第二次彩排，但经过电话沟通后，最终都赶了回来，进行了第二次彩排。一切准备就绪了，到下午6：00我们的决赛正式开始了，现场的亲友团的气氛真的是非常热烈，选手们的表现也当然是相当精彩，都发挥出了自己很好的水平，但是在当天一位十强选手日本留学生身体不适很遗憾不能参加我们的比赛，但是也发来了短信祝福我们的比赛办得成功！！期间也很感谢催场的工作人员及主持人，使得选手很有秩序的进行表演。我们还请来了专业的评委老师给选手进行了点评。经过两个小时的pk赛，结果终于揭晓。两个环节的共同得分，最终确定了一个一等奖，两个二等奖，三个三等奖，三个单项奖。由艺术团团长和各位评委老师为选手们颁奖，大家都非常开心，合影留念！最后所有的工作人员留下来打扫会场……一天七个小时的不停的努力，在这里跟大家说一声：你们辛苦了！但是我觉得有付出就会有收获。我们的比赛办得真的很成功！

一个多月的操劳与努力，我们结束了第二届“乐动——我要我旋律”校园卡拉ok大赛，感谢大家的付出，你们是最棒的！重要的是我们开心，这样就够了。积累经验，总结教训，但愿我们艺术团共同努力，把今后的所有活动都办得越来越好。“乐动——我要我旋律”校园卡拉ok大赛，我们来年见！！！！

校园大赛活动总结

为了丰富大学生在校园内的课余生活，在外联部的努力下，第一届曼可顿校园面包diy大赛隆重举行。

在 信息图文大楼的 南309 教室里取得圆满成功。现将本次活动的各项工作总结如下：

1、活动规模：本次活动从3月17号开始接受报名到3月23号中午截止报名，共有50组队伍参加比赛。

2、地点选择：从本次参与活动的选手的反馈来看，此次活动的地点选择还是较为合理的，因为一共有50组队伍参加比赛，所以我们选择了一个相对较大的、但又恰到好处的教室309来用作比赛场地。

3、人手安排：工作人员的合理安排是本次活动能够按照计划顺利开展的重要因素之一。从整场活动来看，我们的部员井然有序的维持着秩序，派发面包等材料，更好的保证了活动顺利准时的展开。

4、宣传工作：宣传工作做得到位是本次活动能够在众多学生中扩大影响力的重要因素之一。我们通过宣传板、海报的形式对此次diy活动进行了大力的宣传，让同学们对diy活动有了一个初步的认识，吸引更多的同学参与本次活动。

5、前期准备：在活动的前期我们通过集体商讨完成了活动的策划工作。接下来我们认真的准备活动相关物品、资料等，同时在部门内也定期召开活动会议，汇报活动准备完成情况确保活动前期准备充分，不出现漏洞。在活动前一天晚上召集本部门成员开会说明活动当天流程、活动人员安排、活动注意事项以及应急预案等。因为有了活动前期的充分准备，此次活动得以顺利成功的举办。

1、 报名人数多，但参赛人数较少，有些成员未能积极参与活动，人员不足；主要是后期跟踪、督促工作不到位，致使参赛人员流失。

2、会场布置时人员分工不够合理，投票环节出现投票人数太多而票不够等情况。

3、活动结束后，现场的卫生状况不好，没有及时的清理掉垃圾。

4、活动预案没能做的很好，本来只打算有前5名，没考虑到会有两个名次并列的队伍。

1、精心策划、赛后跟踪。在报名完成后应积极的与参赛人员取得联系。并告知准确的比赛时间与地点。

2、重视细节，分工合理。在比赛前应认真细心的做好活动的策划并就各个环节制定具体的实施方案。分工应明确，要落实好每个环节。

例如，应在赛前就分配好卫生问题，这样就不会出现赛后没有人打扫卫生的情况了。

曼可顿校园面包diy大赛已拉上了帷幕，而还有很多地方是值得我们去总结和学习的。我们会在不断的总结与学习中将大赛活动一届一届的传承下去，使它发扬光大。

校园歌手大赛口号

3、我们正年轻！——自由组合。

4、最特别的嗓音，带给大家最特别的视听。——傅昶容。

5、我要唱，我要唱歌，我要唱歌，最重要的话只说三遍。——谢彬。

6、享受过程，用心去唱。——夏普。

7、没什么好说的，唱的比说的好听。——吴鹏。

8、给我音乐，其余免谈。——陈颢辉。

9、给我一首歌的时间，让我进入你的心。——谢鹏飞。

10、赢得一切！——冯子汉。

11、生活没有停止，音乐不会终止。爱音乐，爱生活，爱自己。——汤家彤。

12、友谊第一，比赛第二。——巴丁求扎。

13、打开耳朵听我的音乐，音你而不同。——魏朝旭。

14、一辈子离不开的是音乐。——吴春铭。

15、与琴合一，与你共鸣。——黄晶。

16、音乐与爱一样，不可少！——loverparter。

17、也许我不是最好的，但我是最努力、最执着的。——邓锐。

18、现场·战场·梦工厂。——inlive乐队。

19、我是带着好歌来寻知音的'。——刘志坚。

20、希望有更多的人听我唱歌，更多人认可我。——金士凯。

21、喜欢唱，所以唱。——赵俊汀。

22、太阳拥有它的光芒，我也一样能创造属于我的我辉煌。——陈梓涵。

23、把最好的声音呈现出来！——王鸿宽。

24、在音乐的世界里，没有谁比谁更强。——包志文。

校园歌手大赛方案

点点的欢笑，淡淡的忧伤，飞扬的青春，用歌声唱响我们的青春年华，我的青春，我做主。

懵懂的岁月已悄然逝去，纯真无邪已定格在过去，我们的青春如霓虹灯般绚烂，却逃不过那繁华背后的落寞，从懂得什么是微笑背后的忧伤那一刻起，我们便踏上那条名叫“青春”的未知路。今天，本着丰富大家课余生活，展现生物机电职业技术学院九零后新生的全面素质。为此，我院（现代管理工程学院）文娱部经决定将于四月份在全院举行一次才艺大比拼。希望无论是跃跃欲试的大一新生还是不断为自己明天奋斗着的大二、大三的同学们都能积极到参与这次狂欢盛宴中来，这场只属于我们的狂欢。

xx年度湖南生物机电职业技术学院由现代管理工程学院团总支文娱部举办的“生机杯”我的青春我做主·myshowtime校园歌手大赛即将拉开帷幕。

我们歌唱青春。其实，青春就是一首歌，跌宕起伏，或伤感，或欢喜，朦朦胧胧，却回味无穷。我们每个人都在很用心地诠释这首歌，谱写自己的淡淡青春。我们用那心灵的歌声唱响了属于我们的飞扬青春。我的青春我做主！就让我们一起来见证湖南生物机电职业技术学院管理学院为全校师生带来的不一样的视听盛宴吧！

1、激发我校学生的.爱校和热爱艺术、勤奋学习的动力。

2、丰富校园文化生活，弘扬积极向上、健康文明、格调高雅的校园文化精神。

3、激发我校学生的爱校和热爱艺术、勤奋学习的动力。

4、让所有人认为90后是积极向上，热爱生活，热爱艺术的一群人。更重要的是使各系各年级同学充分展现出自己的青春魅力。

5、通过这次活动，让各系部的同学有更多的交流平台。

湖南生物机电职业技术学院现代管理工程学院团总支文娱部。

现代管理工程学院团总支外联部。

比赛分为三个部分：

预选赛。

时间：xx年4月18、19日（中午、下午）。

地点：图书馆教室。

复赛。

时间：4月21、22日（其中一天）。

地点：图书馆教室。

决赛。

时间：4月29日晚上7：00。

地点：图书馆前坪。

参赛要求：需属于本校，思想道德健康。

参赛形式:独唱、组合形式、乐队形式均可。

报名参赛：带上本人学生证在报名地点个人资料。

报名地点:。

东湖校区：一栋前面马坡岭校区：待定。

预选赛：

2.参赛选手可清唱或乐器演奏。

3.参赛选手所选曲目需积极向上、无不良内容，可以以多才艺形式展示。

4.每位选手限时2分钟，期间评委可任意中止。当场公布结果，无待定。

5.每场比赛时间为1个小时。

6.评委：院文娱部部长。

各系文娱部部长。

复赛：

3.可适当的进行才艺展示。

4.评分以10分制，赛中统计排名，排名靠后者淘汰。

5.两个赛区共有16选手进入决赛。

6.评委：院文娱部部长。

各系文娱部部长。

决赛：

3.选手自己根据决赛赛制准备比赛。

4.赛中统计排名，赛后宣布排名。

5.评分以10分制。

6.评委：各系部指导老师。

院文娱部部长。

管理系文娱部部长。

第一名：待定。

第二名：待定。

第三名：待定。

其他奖项：待定。

宣传：摆点宣传、“每周一歌”下班宣传。

横幅宣传（至少需要4条横幅）、海报宣传（自画打印皆可）、摆点宣传报名。

器材准备：桌椅，活动宣传资料，报名表、饮用水（一件）。

预选赛：

器材准备：记录本、笔、报名资料、饮用水（一件）。

宣传资料：海报、活动宣传资料。

复赛：

宣传资料：海报（制作）、复赛选手人气榜。

决赛：

宣传资料：海报、决赛选手人气榜、赛程简章、曲目名单。

其它：证书、奖品等。

九、经费预算。

1．印刷宣传资料、海报、报名表、策划书、评分表等。

2．饮用水四件。

3.布置赛尝舞台、教室舞台装饰等。

4.租用音响、灯光等设备。

共计700元。

其他细则：暂无。

校园歌手大赛口号

3、打开耳朵听我的音乐，音你而不同。魏朝旭。

4、现场战场梦工厂。inlive乐队。

5、把最好的声音呈现出来！王鸿宽。

6、喜欢唱，所以唱。赵俊汀。

7、希望有更多的'人听我唱歌，更多人认可我。金士凯。

8、最特别的嗓音，带给家最特别的视听。傅昶容。

9、也许我不是最好的，但我是最努力、最执着的。邓锐。

10、音乐与爱一样，不可少！loverparter。

校园主持人大赛策划方案,校园主持人大赛策划书,校园主持人大赛策划

【主任】xxx。

职责：

【副主任】xxx。

职责：

【秘书处】秘书长：xx。

副秘书长：xxxx。

职责：总体协调本次活动，召集筹委会人员，布置工作任务，对选手信息进行核对整理等工作。

【宣传组】xxx。

职责：负责此次活动总体宣传工作，利用各种媒介对此次活动进行全方位包装宣传，营造良好的舆论氛围，引起广泛关注。

【财务组】xxx。

职责：负责活动的资金筹集及运作，对活动所需物品及各项经费进行严格审批和审查，为活动正常运转提供强大的物质保证。

【后勤组】xxx。

职责：负责比赛场地布置，活动所需各项物品采购工作，工作餐分配，安排来宾座位等。

【接待组】xxx。

职责：负责比赛当天选手信息核对、统计、引导签到工作，同时负责来宾的迎接工作。

【摄影组】xxx。

职责：负责活动过程中摄像摄影，为活动后总结及开展下一步活动提供宝贵的影像资料和历史存档。

【节目组】xxx。

职责：负责活动中投影、计分、统分、计时等与活动开展过程中密切相关的工作，负责选手的现场召集组织工作，及ppt的播放工作。

【协调组】xxx。

职责：负责活动现场维持秩序，催场及前后台的协调。

【灯光音响】xxx。

职责：统计每一位选手所需音乐及灯光要求，保证选手不受客观条件影响导致发挥失常。

【递麦】xxx。

职责：了解统计每一位选手在每个环节分别所需话筒样式。

【道具组】xxx。

职责：了解选手个环节所需道具，负责道具的上下场更换，尽量节省活动时间。

【培训组】xxx。

职责：负责决赛选手的培训策划及总体编排工作。

【礼仪组】xxx。

职责：决赛嘉宾及评委接待，总体负责此次活动的迎宾工作及活动决赛颁奖工作。