2023年礼仪培训心得体会(精选6篇)

小编: 书香墨

心得体会是对所经历的事物的理解和领悟的一种表达方式,是对自身成长和发展的一种反思和总结。记录心得体会对于我们的成长和发展具有重要的意义。下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

礼仪培训心得体会篇一

实践求真知,透过20xx年xx31日领导组织项目部全体人员参加了这次职场礼仪培训,虽然是光盘播放,但是大家都认真的观看,我也感触颇深,原先在平时的工作中我有很多地方都做得不到位。

那么,什么是礼仪呢礼仪就是前人定的规矩、家法和行规,做人的规则。“礼由心生”,一个具有良好礼貌意识的现代人,礼是必备的基本教养,务必表里如一。“礼貌礼貌服务,怎样对待别人那就要做到‘待客三声’——来有迎声、问有答声、去有送声。不仅仅要形式美而且要心灵美。”

良好的礼仪能够赢得陌生人的友善,赢得朋友的关心,赢得同事的尊重。礼仪是一个人综合素质的体现,是一个人内在素质与仪表特点的和谐之美、综合之美、完善之美,更代表一种深刻的道德指引。

职场交往是讲究规则的,即所谓的无规矩不成方圆。比如自己的办公桌,即是办公地点,就不能放太多的私人物品,文件归档是否及时归档,办公区的卫生状况,个人着装,这些都代表你的个人和公司的形象,给人第一印象,能够给人以美感。因此,但是是这些礼仪,还有生活中的其他细节都应留意,也要学会设身处地的为他人着想。从小小的电话,信息用语,鞠躬礼到礼貌用语,似乎我们都有太多的忽略。比如在平时工作中接电话是否在铃响了3声内接起,是否先报自己的姓名部门以及工作单位,还有我们是否做到了语调热情,大方自然,面带微笑,声量适中表达清楚,简明扼要,礼貌礼貌,挂电话时要确定挂好电话后再与其他人说话,在身边应经常准备好笔和纸,及时记录。

当开会时手机需静音,重要电话不得不接时,要先向在座各位道歉,然后只听不讲,在30秒内结束通话。更要注意的就是不要在会上频发信息,转笔,补妆,跷二郎腿,晃悠,这都是对发言者和其他会上同事的不尊重的行为。打电话时不要吃东西,与领导同乘电梯,是要落落大方,面带微笑,不要拘谨,这但是可遇不可求的机会呀。

同事之间沟通,上下级之间的沟通,必须要会说话,说好话,用语言、文字、肢体、眼神、心灵上的沟通。态度要真诚,公私要分明,不要用手指人,背后不要议论别人,金钱往来要谨慎,私下里面不要抱怨等等。其实我们对礼仪的认知面还有待加强。所以,我们要趁闲暇时间应多多来加强礼仪这方面的学习,因为我们代表的不仅仅仅是个人,而是以整个集团公司的形象应对外界,并且还要做到学以致用。

能够说,礼仪是一张人际交往的名片。礼貌礼仪能够帮忙我们“规范言谈举止,学会待人接物,塑造良好形象,赢得社会尊重。”所以说:知礼懂礼,注重礼貌礼仪,是每个立足社会的基本前提之一,是人们成就事业,获得完美人生的重要条件。而精通礼仪的目的就在于运用,将我们所学的点滴运用到今后的工作之中,再不断地学习,一步一步完善自己,争取尽力为我们的客户带给质的服务,个人与群众共同成长。

礼仪培训心得体会篇二

第一段:引言(200字)

礼仪在现代社会中占据着重要的地位,它不仅体现了一个人的修养和素质,还能够有效地提升个人形象。为了提升自己的礼仪素养,我参加了一次名为“利礼仪培训”的活动。在这次培训中,我深刻认识到了礼仪的重要性,并从中学到了许多宝贵的经验和技巧,这些都对我的个人发展产生了积极的影响。

第二段:整体的培训内容和收获(250字)

在利礼仪培训中,我学到了包括穿着、言谈举止、社交技巧等方面的礼仪知识。首先,我了解到了不同场合下的穿着要求,如商务场合需要正式、庄重的服装,而休闲活动则可以选择比较轻松、舒适的服饰。其次,我学到了如何正确地进行自我介绍和社交礼仪,包括握手礼仪、注意谈话中的礼貌用语等。这些知识对我个人的社交能力和人际关系的建立都有着重要作用。

第三段:对于自我形象的重视(300字)

利礼仪培训让我意识到一个人的形象在社交场合中的重要性。通过正确的穿着和仪态,我能够给他人留下良好的第一印象,并更加容易获得别人的认同。在过去,我常常忽视自己的形象,认为这并不是最重要的事情。但通过这次培训,我明白了一个人的形象是构建人际关系的重要基石。因此,我开始更加注重自己的仪容仪表和穿着风格,不断改善自己的形象。

第四段:礼仪的应用和影响(250字)

参加利礼仪培训后,我不仅在社交场合的表现上取得了明显的进步,还发现自己在其他方面也受益匪浅。首先,我发现在家庭中的相处也出现了积极的变化。我从培训中学到的沟通技巧和礼貌用语,让我更加懂得与家人沟通时的尊重和关心,有助于改善家庭关系。其次,在工作环境中,我的礼仪素养也受到了同事们的认同和赞许。我能够更好地与同事们相处,有效地解决问题,并展现出良好的团队合作能力。礼仪的应用不仅在社交场合中起作用,也能够影响到个人的家庭生活和职场表现。

第五段:结语(200字)

通过参加利礼仪培训,我深刻认识到了礼仪对于个人形象和人际关系的重要性。在今后的生活和工作中,我将更加注重自己的形象和礼仪素养,不断提升自己的礼仪修养,以更好地适应不同的社交场合。我相信,通过良好的礼仪表现,我将能够更好地融入社会,提升自己的竞争力,并取得更多的成功。

礼仪培训心得体会篇三

第一段:介绍礼仪培训的背景和目的(约200字)

近年来,随着社会的不断进步发展,大家普遍意识到了礼仪的重要性。作为一种社交行为的准则,行为得体的礼仪能够体现个人的修养和素质,对于领导力和职业发展也有积极的影响。为了提高员工的礼仪素养和职业形象,许多企业选择利礼仪培训来提升员工的礼仪意识和技巧。我有幸参加了一次利礼仪培训,并从中获得了许多宝贵的经验和体会。

第二段:礼仪培训的内容和方法(约250字)

在这次培训中,我们首先学习了基本的礼仪常识,包括会议礼仪、商务礼仪、社交礼仪等。通过讲解和案例分析,我们了解了应该如何正确地进行自我介绍、握手、行走、坐姿等基本礼仪。培训同时也强调了言行举止的细节,例如不可打断别人的发言、用餐时的态度等。此外,培训还借助角色扮演和团队合作的活动,让我们在实践中感受到礼仪带来的积极效果。

第三段:礼仪培训的收获(约250字)

参加这次礼仪培训,让我深入理解到礼仪的重要性和影响力。礼仪不仅可以提升个人的形象和素养,也能够增进人与人之间的亲近感和沟通效果。我学会了如何在职场中展现自己的专业形象,如何与同事和上司建立良好的关系。同时,我也注意到自己在日常生活中的一些不良习惯,例如随意讲话、不注意言辞等,通过这次培训,我开始主动改正并提升自己的言行修养。

第四段:运用礼仪培训的体会(约300字)

获得了礼仪培训的知识和技巧后,我在工作和生活中都能够感受到明显的变化。在工作中,我遵循了会议礼仪,注重听取他人的意见,学会了与同事进行有效的沟通和合作。我也重视了形象的细节,穿着整洁,给领导和同事留下了良好的印象。在生活中,我遵循社交礼仪,关注他人的感受,尊重别人的隐私和空间。我发现,自己与他人的关系更加和谐,沟通更加流畅,生活质量也得到了提升。

第五段:对礼仪培训的总结和展望(约200字)

通过参加这次礼仪培训,我深刻领悟到礼仪的重要性和实际应用的价值。礼仪是一种修养和素质的集中体现,也是一种促进沟通和关系发展的有效工具。今后,我将继续提升自己的礼仪素养,不仅在职场中保持良好形象,更在生活中充分展现自己的风采。我也希望更多的人能够重视礼仪教育,通过培训和实践来提升自己的礼仪素养,并促进社会的和谐发展。

礼仪培训心得体会篇四

商务交往中,见面时的礼仪是要讲究的。见面礼仪的`几个重要细节:

问候时有三个问题要注意,

2、因场合而异。在国外女士与男士握手女士可以不站起来,这是在国内,在工作场合是男女平等的。社交场合讲女士优先,尊重妇女。

3、内容有别。中国人和外国人、生人和熟人、本地人和外地人不大一样。

自我介绍

第一尽量先递名片再介绍,自我介绍时要简单明了,一般在1分钟之内,内容规范,按场合的需要把该说的说出来。

介绍别人

第二是介绍的先后顺序,“尊者居后”,男先女后、轻先老后,主先客后、下先上后、如果双方都有很多人,要先从主人方的职位高者开始介绍。

业务介绍

行礼的问题

礼仪培训心得体会篇五

从xx月xx日到xx月xx日,我参加了农发行举办的新员工培训。此次培训虽然时间不长,但受益匪浅,不仅让我对农发行有了更进一步的了解,对自身素质以及将要从事的会计工作,也有了明确的努力方向和追求目标。

在几天的培训学习中,我们先后聆听了省行资深业务经理一级所做的《如何成为一个合格的农发行员工》、省行资深业务经理二级所做的《农发行发展历程及主要业务情况介绍》、《农发行财会管理工作》以及省行信贷管理处处长所做的《农发行信贷政策制度和操作流程》等辅导讲座。讲座或深入浅出,或旁征博引,既引发思考,又振奋人心。概括说来,我觉得通过这一系列的讲座培训,我主要明确了三个问题,即:我们的农发行是一个什么样的团队;我要怎样做才能成为一名合格员工,我的岗位职责是什么。

每个人都希望能加入到一个有利于自身发展,能包容和帮助自己,让自己不断成长和进步的团队。只有这样的团队,才能让人产生集体的归属感,也只有这样的团队,才能让人全身心地投入其中,践行爱岗敬业的理念。所以,很多时候,我们选择的这个团队就决定着我们的发展方向。所以,作为农发行的一名新员工,我们必须对农发行有一个充分的了解,并在了解的基础上,将自己的前途和命运与农发行联在一起。这次培训的关于农发行企业文化及发展历程的内容,非常详细地为我们讲解了农发行二十年的发展历程,以及在发展历程中积淀而成的愿景、使命、核心理念以及精神文化等等。可以说,经过二十年的拼搏和奋斗,农发行已经在金融领域站稳了脚跟,形成了自己的经营特色,也具备了明显的竞争优势,打造了关于尽职务实、创新自强的精神以及至诚服务、有效发展、以人为本、构建和谐的核心理念。这些精神和理念,支撑起了农发行的企业文化,而良好的企业文化,是一个企业的灵魂,在为企业营造良好的发展环境,稳定企业和谐有序的组织结构以及奠定企业发展根基等方面,都具有不可估量的作用,所以,农发行的企业文化,在一定程度上,正是农发行不断发展和进步的根源之所在,它也让我相信,我所加入的这个团队,是一个积极向上,有着美好愿景和坚定使命的团队,是一个能让我们看到希望,能带给我们梦想和前途的团队。为此,在庆幸拥有这样一支团队的同时,我更要努力融入其中,成为这个团队中不可缺少的一员。

在走上工作岗位之前,我们对自身的要求往往是不明确的,不过,当我们加入到一个团队当中,有了具体的工作岗位后,就必须结合所在团队和岗位的实际情况,为自己设定一个具体的奋斗目标,明确我们在这个团队中应该充当一个什么样的角色,达到什么样的标准。

在这次新员工培训中,有相当一部分培训内容,为我们讲解的就是如何才能成为一名合格的农发行员工。可以说,要成为一名合格的农发行员工,绝不是一件容易的事,不仅要能融入农发行的企业文化当中,还要严格遵守各项政策要求、制度要求以及各种道德要求,并具备良好的业务素养和积极乐观的心态等等。所以,对我们这些新员工来说,从适应新工作到成为一名合格员工,有相当一段距离要走。如何才能尽快缩短这段距离,则是需要我们用心思考的一个问题。

在我看来,要尽快缩短这段距离,成为一名合格员工,可以从以下几方面做起:

一是加强职业道德修养。在遵守国家各项政策法规的同时,尤其要严格遵守《中国农业发展银行员工行为规范》,明确作为农发行员工,我们应该做什么,不应该做什么,从而在道德修养上达标。

二是加强业务学习。不管是进行自学,还是参加类似这样的员工培训,还是向其他同事学习,都应该时刻保持谦虚好学的态度,掌握基本技能,积累工作经验,提高业务水平,从而成为业务能手。

三是提升服务能力。这种服务能力包括多方面内容,比如与团队的配合能力,协调能力,服务客户的能力,廉洁自律的能力以及阳光、感恩的心态等等。这种综合能力,对于身处金融服务行业的人来说,也是至关重要的。

总之,培训讲座中,非常明确地提出了对农发行员工的要求,这些要求,每一项都有它实际的作用和意义,每一项,都需要我们用心领会,认真实践,只有这样,我们才能从适应角色到进入角色,再到充分胜任本职工作,成长为一名合格的员工。

从我们走上工作岗位那天起,就担负起了一定的职责,这个职责,是由岗位属性决定的。农发行有众多不同类型的岗位,每个岗位有每个岗位的特点,也有各自不同的分工和职责。如果不能正确履行职责,不能按职责要求的去做,就是一种典型的失职,就是对工作的不胜任。所以,上岗之前,我们必须明确自己的岗位职责是什么,然后一项项去落实,一条条去完成。这次培训,我们系统学习了农发行财会管理知识以及农发行信贷政策制度及操作流程。这部分内容,在培训中占的比重也比较大,足见其重要性,虽然之前我也有一定的财会基础,对信贷政策和制度也基本熟悉,但这次培训却让我意识到,学无止境,我原本掌握的知识不过是皮毛,只有深学,精学,广学,才能使知识融会贯通,才能真正达到学以致用的效果,胜任本职岗位。

总之,在这次新员工培训学习的过程中,我努力汲取新知识,适应新角色,对于农发行的感情也在不知不觉中加深。我很憧憬在未来的日子里,能在财会的岗位上,为农发行的发展尽一份力,并在这个和谐而美好的团体中,绽放青春光彩,实现人生价值!

礼仪培训心得体会篇六

两个孩子今年近四岁了,在二幼健康快乐的学习、生活也已经快一年了,成长得非常好,这与二幼的老师们辛勤的教育和耐心的培养是分不开的!特别是二幼的礼仪教育方面对孩子的心灵成长非常重要,我感觉一年来,孩子的变化很大,各方面都有进步!

其次是学习活动方面。逐渐学会倾听,不随便打断别人说话;能够静下心来做一些简单的读书认字活动;动手制作自己喜欢的手工作品;遇到自己不懂的问题,会向父母及长辈请教。

父母是孩子的第一任教师。父母教孩子学礼仪、懂礼貌,是责无旁贷的。从最简单的站立、坐姿、走路、说话教起,我们会告诉孩子什么是好的行为,什么是不好的行为,经常提醒他该怎样做,不该怎样做。用爱心塑造他言行举止的每个细小方面,在一点一滴的积累中,使孩子慢慢地领会自己的社会角色,逐步建立良好的行为和道德情感。幼儿的'礼仪教育不是一朝一夕就能完成的,要使小朋友从小养成好的礼仪习惯,就要从平时的一点一滴抓起,从小朋友的一言一行抓起,贵在坚持。

以上是我们家长对幼儿礼仪教育的一些粗浅体会和认识,和其他小朋友的家长一样,我们也希望自己的孩子能够成为一名懂礼仪、讲礼仪、受大家欢迎的好孩子,所以就让我们共同努力,支持好幼儿园老师的工作,共同为小朋友们创造一个健康文明的成长环境,心得体会《礼仪培训心得体会幼儿》。